【正文】 —冷卻水的密度，為110； —冷卻水的比熱容。 —冷卻水出口溫度，取25； —冷卻水入口的溫度，取20。③求冷卻水管道直徑d 查參考文獻，為使冷卻水處于湍流狀態(tài)，取d=8mm.④求冷卻水在管道內(nèi)的流速有參考文獻得公式： ⑤求冷卻管道孔壁與冷卻水之間的傳熱膜系數(shù)h查參考文獻，取=(水溫為25)，再有參考文獻得公式： ⑥求冷卻管道總傳熱面積A 由參考文獻得公式： 式中— 模具溫度與冷卻水溫之間的平均溫差（），模具溫度取65。⑦求模具上應(yīng)開設(shè)的冷卻管道的孔數(shù) 由參考文獻得公式： 式中L—斜導桿長度，為170mm。因此總水道為一孔。第三章 模具裝配圖與零件圖的繪制及CAM設(shè)計 模具裝配圖的繪制模具裝配圖用來表達模具整體結(jié)構(gòu)、外形尺寸、模具各零件間的裝配關(guān)系，是指導模具裝配、檢驗、維修等工作地技術(shù)文件。本課題中，盒蓋注塑模的總裝配圖如下： 工作原理：塑件四側(cè)有內(nèi)凸起塊，本設(shè)計采用斜導桿抽出機構(gòu)進行抽芯。開模時，注射機拉動動模后退，此時因彈簧力的作用使得AA分型面打開，彈簧力消失時，模具繼續(xù)后退，則BB分型面打開。當模具推板與機床頂桿接觸時，迫使推板向前運動，斜導桿向內(nèi)移出抽出塑件。閉模時由復位桿對斜導桿進行復位。裝配圖常采用1：1的比例，其視圖至少應(yīng)有主視圖與側(cè)（俯）視圖。主視圖為模具在注射機上的安裝方位的剖視圖，在此視圖上通常以階梯剖的形式表示出模具的成型機理、模具的成型零件與結(jié)構(gòu)零部件。當模具復雜而難以在此視圖上將成型機理或零部件表達清楚時，應(yīng)另加其它視圖或局部視圖。側(cè)（俯）視圖則為打開模具、取出塑件的動模視圖，當模具為雙分型面模具時，則應(yīng)將兩分型面各畫一半。模具裝配圖的設(shè)計過程通常包括以下幾個階段：（1）根據(jù)塑件的結(jié)構(gòu)特點與精度要求等確定模具的分型面及型腔數(shù)。（2）根據(jù)模具各部分的結(jié)構(gòu)與相關(guān)尺寸的計算，確定模具各零件的相對位置與尺寸。（3）根據(jù)各零件的裝配關(guān)系與需表達的成型機理，確定模具剖切位置，繪制主視圖及其它視圖。（4）標注模具三維尺寸、配合尺寸與零件號。（5）編寫技術(shù)要求。技術(shù)要求一般包括某些系統(tǒng)的性能要求（如頂出機構(gòu)、側(cè)抽芯機構(gòu)等），裝配工藝要求（如裝配后分型面貼合間隙的大小、上下面的平行度、需由裝配確定的尺寸要求等），使用與裝拆注意事項以及檢驗、試模、維修、保管等。（6）編寫標題欄與零件明細表。（7）在裝配圖中插入塑件圖。 模具零件圖的繪制零件圖是在裝配圖的基礎(chǔ)上繪制的，它是零件制造與檢驗的依據(jù)，因此在繪制零件圖時都應(yīng)該注意做到以下幾點：（1）凡需自制的零件都應(yīng)畫出單獨的零件圖。（2）圖形盡可能按1:1的比例畫出，但允許放大或縮小。要做到視圖選擇合理，投影正確，布置得當。（3）統(tǒng)一考慮尺寸、公差、形位公差、表面粗糙度的標注方法與位置，避免擁擠與干涉，做到正確、完整、有序，可將用得最多的一種粗糙度以“其余”的形式標于圖紙的右上角。（4）零件圖的編號應(yīng)與裝配圖中的序號一致，便于查對。（5）編寫技術(shù)要求，填寫標題欄。 盒蓋注塑模的CAM設(shè)計盒蓋注塑模的CAM設(shè)計加工程序如下：N0010 G40 G17 G90 G70N0020 G91 G28 N0030 T00 M06N0040 G0 G90 S0 M03N0050 G43 H00N0060 G1 M08N0070 N0080 N0090 N0100 N0110 N0120 G2 N0130 G1 N0140 ………………………………………………………………………N3880 N3890 G3 N3900 N3910 N3920 N3930 N3940 G1 N3950 G3 N3960 N3970 N3980 G1 N3990 N4000 G3 N4010 G0 N4020 M02總結(jié) 本次課程設(shè)計為期三個月，在寫總結(jié)之時回首這一個學期的點點滴滴，既有憂愁，也有喜悅，但不論如何，有一點是肯定的，那就是我在這次畢業(yè)設(shè)計中收獲了很多，特別是懂得了整個畢業(yè)設(shè)計的過程。這整個過程對我自己以后解決分析問題有很大的幫助！這次的課程設(shè)計不同于以往，這次畢業(yè)設(shè)主要依靠自己解決遇到的問題，而且沒有以往課程設(shè)計類似的模板，所以這這一次很鍛煉能力的設(shè)計。每當我們遇到難題時，我們首選的是工具書，而不是老師，因為老師只是給予我們一個指導，這就大大鍛煉了我們自己解決問題的能力。只有當我們查工具書也不能解決問題是，我們想到的才是老師，這也使我們的問題最終能夠得到解決。另外，這次畢業(yè)設(shè)計是自選課題，這就大大提高了我們學習的興趣，因為我們可以根據(jù)自己的喜好老選擇課題。這就讓我們從一味聽從老師安排而可能帶來的抵觸心理的環(huán)境中解放出來。使我們有了在平時沒時間學習對自己感興趣科目的時間。大大拓寬了我們知識范圍，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。這次畢業(yè)設(shè)計除了直接的增加了我們的知識外，還間接的為我們走上以后的工作崗位起了巨大的作用。因為當我們工作之后，我們接觸的很多任務(wù)必將不是以前就學過的東西，我們必須通過自己獨立解決問題的能力來解決，當然不是說不和同事合作，但畢竟工作時是各司其職，當今社會，軟件的學習對一個技術(shù)人員的成功有著莫大的重要性。而通過這次畢業(yè)設(shè)計，我就至少懂得了三種軟件的操作：CAD、Pro/E和Mastercam。盡管用的還不是很熟練，但我想如果下次要用到這三種軟件的話，我會很快的用它們來解決問題，這就大大提高了我的社會競爭力。總之，這次畢業(yè)設(shè)計讓我在快樂而又緊張的環(huán)境中學到了大量的知識，為我以后更深一步的學習提供了強大的動力，也對我們今后走向社會有很大的幫助！參考文獻[1] 孫波. 機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計寶典. 西安：西安電子科技大學出版社，[2] 梅伶. 模具課程設(shè)計指導. 北京：機械工業(yè)出版社，[3] 牟林，胡建華. 沖壓工藝與模具設(shè)計. 北京：中國林業(yè)出版社；北京大學出版社，[4] 李昊丞. Pro/ENGINEER . 北京：人民郵電出版社，[5] 李翔鵬，康順利. Pro/ENGINEER Wildfire . 北京：中國鐵道出版社，[6] 謝穎，顧曄. Pro/E Wildfire 模具設(shè)計標準教程. 北京：北京理工大學出版社，[7] 胡石玉. 模具工實用技術(shù)手冊（第2版). 南京：江蘇科學技術(shù)出版社，[8] 李乃文，夏素民，孫江宏. AutoCAD 2008中文版機械制圖案例教程. 北京：清華大學出版社，[9] 王曉青，徐慶華. 機械制圖. 武漢: 中國地質(zhì)大學出版社，2004，9[10] 陳永濤，杜智敏，何華妹. Pro/ENGINEER Wildfire 塑料模具設(shè)計實例精解. 北京：清華大學出版社，2007，2致謝 通過這次畢業(yè)設(shè)計，我認識到，一個設(shè)計人員的創(chuàng)造性素質(zhì)，首先在于是否具備強烈的創(chuàng)造意識和欲望。但創(chuàng)造意識只是一種主觀愿望，設(shè)計者還必須要有創(chuàng)造性的知識基礎(chǔ)、思維方法和物質(zhì)條件。這次畢業(yè)設(shè)計為我們提供了培養(yǎng)和造就創(chuàng)新能力的良好環(huán)境和必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時也培養(yǎng)了我們嚴肅認真的科學態(tài)度、優(yōu)良的思維品質(zhì)和嚴禁求實的工作作風，樹立正確的設(shè)計思想并掌握現(xiàn)代設(shè)計方法，這樣才能在未來的工作崗位上駕輕就熟，不斷取得新的成就。值此論文完成之際，我要深深地感謝我的導師黃松林老師。在這近三個月的畢業(yè)論文過程中，黃老師無論在學業(yè)上還是在思想上都給了我莫大的幫助和無微不至的關(guān)懷。黃老師廣博的學識，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，嚴謹求實的治學態(tài)度和力求創(chuàng)新的開拓精神給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。師恩如海，令我終身難忘。在此，我謹向辛勤培養(yǎng)我的黃老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!祝黃老師身體健康、工作順利，桃李滿天下。 感謝班主任張老師，在我的課題研究和學習中，他們給我提供了許多有益的指導和幫助。 感謝所有幫助過我的老師和同學們，在學習與科研中，他們給我提供了寶貴的意見和及時的協(xié)助。 感謝父母對我學業(yè)的默默支持，他們對我的殷殷期望和不斷鼓勵是我學習工作的動力之源。謝謝他們對我在學業(yè)上的一貫支持和生活上的入微關(guān)懷。對即將審閱我畢業(yè)設(shè)計文稿的老師也表示感謝，謝謝他們的批評和指導路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。即將告別學業(yè)的我，心中有著對過去無限的留戀和懷戀，也對未來充滿向往，相信自己一定能夠有所作為，做出一番事業(yè)。 最后?？蓯鄣哪感Ｐ佬老驑s，尊敬的各位老師工作順心！ 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好幫手