直線與平面垂直的判定改-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】的判定旗桿與地面的位置關(guān)系觀察線面垂直大橋的橋柱與水面的位置關(guān)系HGFEDCBA假設(shè)書(shū)有無(wú)數(shù)頁(yè),豎立在桌面上,書(shū)脊所在直線與桌面給人以垂直的印象.思考⑴書(shū)脊所在直線和各頁(yè)面與桌面交線的位置關(guān)系?⑵書(shū)脊所在直線與桌面中任意一條直線的位置關(guān)

2025-08-05 10:28

課件123直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】判斷：若有是否正確？,,則//abab????線面垂直、面面垂直的性質(zhì)?ab已知：,ab????求證：//ab反證法證明命題的一般步驟：否定結(jié)論推出矛盾肯定結(jié)論

2025-05-02 09:57

第一章直線和平面兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)三教學(xué)目-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章直線和平面兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)（三）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握利用有關(guān)定理推導(dǎo)出異面直線上兩點(diǎn)間距離的方法；2．通過(guò)公式的推導(dǎo)及對(duì)例題的剖析，培養(yǎng)學(xué)生在分析解決問(wèn)題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)異面直線上兩點(diǎn)間距離的推導(dǎo)過(guò)程．教學(xué)用具兩根直細(xì)木棍，其上分

2025-07-20 14:10

高三數(shù)學(xué)直線和平面平行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)直線和平面平行、平面和平面平行考綱點(diǎn)擊判定定理和性質(zhì)定理.定定理和性質(zhì)定理.熱點(diǎn)提示、線面、面面的位置關(guān)系.、棱錐為載體綜合考查線線、線面、面面平行的判定和性質(zhì)，重點(diǎn)考查空間想像能力及空間問(wèn)題平面化的轉(zhuǎn)化思想.1．直線與平面的三種位置關(guān)系直線a在平面α外位置

2024-11-10 07:55

高二數(shù)學(xué)直線和平面垂直-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)直線和平面垂直1.直線與平面垂直(1)直線與平面垂直的定義如果一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的___________直線都垂直，就說(shuō)這條直線垂直于這個(gè)平面．(2)直線與平面垂直的判定定理如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的____________垂直，那么這條直線垂直于這個(gè)平面．(3)直線與平面垂直的性質(zhì)定理如果兩條直線垂直于同一個(gè)平面

2024-11-12 18:10

高一數(shù)學(xué)直線與平面垂直的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修2湖南師大附中彭萍1、觀察下列圖片，尋找出其中線面垂直的位置關(guān)系。知識(shí)探究旗桿與底面垂直?lP如果直線l與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們說(shuō)直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面的垂線?直線

2024-11-10 08:32

直線、平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線、平面垂直的性質(zhì)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識(shí)探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考

2025-09-19 17:30

高三數(shù)學(xué)垂直關(guān)系的判定及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)垂直關(guān)系的判定及其性質(zhì)基礎(chǔ)梳理1.直線與平面垂直(1)定義：如果直線l與平面a內(nèi)的__________都垂直，我們就說(shuō)直線l與平面a互相垂直．這條直線叫做__________，這個(gè)平面叫做________，交點(diǎn)叫做______．垂線上任意一點(diǎn)到垂足間的線段，叫做這個(gè)點(diǎn)到這個(gè)平面的________，垂線段的長(zhǎng)度叫做_____

2024-11-12 01:26

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線、平面垂直的判定與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§直線、平面垂直的判定及性質(zhì)基礎(chǔ)自測(cè)l、m、n均為直線，其中m、n在平面α內(nèi)，則“l(fā)⊥α”是“l(fā)⊥m且l⊥n”的()AP是平面α外一點(diǎn),則下列命題正確的是()P只能作一條直線與平面α相交P可

2024-11-18 15:30

直線與平面垂直的性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面垂直第三課時(shí)性質(zhì)定理一、復(fù)習(xí)1。直線和平面垂直的定義直線和平面相交，并且和這個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都垂直。2。直線和平面垂直怎樣判斷？判定定理：如果一個(gè)條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面.線線垂直線面垂直線面垂直定義或判定定理

2024-11-10 21:43

23直線與平面垂直的判定2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?lP如果直線l與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們說(shuō)直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面的垂線?直線l的垂面垂足回顧復(fù)習(xí)：旗桿與底面垂直生活中的線面垂直現(xiàn)象：大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線

2024-11-16 21:23

23直線與平面垂直的判定3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入一條直線與一個(gè)平面垂直的意義是什么？引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過(guò)點(diǎn)B的直線垂直．與地面內(nèi)任意一條不過(guò)點(diǎn)B的直線B1C1也垂直．

2024-11-16 21:23

223直線與平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面垂直的性質(zhì)問(wèn)題提出？如何判定直線與平面垂直？，解決了直線與平面垂直的條件問(wèn)題；反之，在直線與平面垂直的條件下，能得到哪些結(jié)論？知識(shí)探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考1:如圖，長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中，棱AA1，BB1，CC1，DD1所在直線與底面ABCD的位置關(guān)系如何？它們

2024-11-21 01:12

167;221直線和平面平行與平面和平面平行的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1品質(zhì)來(lái)自專(zhuān)業(yè)信賴(lài)源于誠(chéng)信金太陽(yáng)教育網(wǎng)§平面和平面平行的判定2品質(zhì)來(lái)自專(zhuān)業(yè)信賴(lài)源于誠(chéng)信金太陽(yáng)教育網(wǎng)空間兩條直線的位置關(guān)系:（1）相交直線——有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)。（2）平行直線——在同一個(gè)平面內(nèi)，沒(méi)有公共點(diǎn)。（3）異面直線——不同在任何一個(gè)平面內(nèi)，沒(méi)有公共點(diǎn)。

2025-09-20 19:16

直線和平面平行的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教材分析二、導(dǎo)學(xué)程序1.教材的地位和作用2.教材的數(shù)學(xué)思想3.教學(xué)目標(biāo)4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)2.創(chuàng)設(shè)好發(fā)現(xiàn)的情景來(lái)暴露定理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程3.證明定理4.分析定理5.例題示范7.教學(xué)小結(jié)三、教法分析四、評(píng)價(jià)分析6.反饋練習(xí)1.提出問(wèn)題本節(jié)課要研究的直線與平面

2024-11-09 01:22

高三數(shù)學(xué)直線和平面垂直的判定與性質(zhì)-免費(fèi)閱讀

高三數(shù)學(xué)直線和平面垂直的判定與性質(zhì)(存儲(chǔ)版)

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高三數(shù)學(xué)直線和平面垂直的判定與性質(zhì)(完整版)

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