【正文】 被“秋老虎”折磨得很狼狽。(改為“把”字句)_________________________________________________________(3)桃花在風(fēng)中搖曳。(擴(kuò)句，使用修辭手法)________________________________________________________(4)湖面上蕩起漣漪。(擴(kuò)句)________________________________________________________二、綜合展示廳(6分)8．給下列句子排排隊(duì)。(　　)是啊，為人民服務(wù)，雷鋒永遠(yuǎn)都不累。(　　)他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。(　　)這天，雷鋒因公出差上了火車。(　　)一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，歇歇吧！”(　　)“我不累。”(　　)他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。三、課文直通車(18分)9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《釣魚的啟示》教育我們要__________、__________。(2)《野菊》一文的主人公是________，她具有______________________的品質(zhì)。(3)《最富有的時(shí)刻》中，媽媽經(jīng)常對家里人說：“ ________________________________________________________________________?！?4)《悠悠的小河》主人公是__________，贊美了他________________的精神品質(zhì)。(5)集體的________是個(gè)人道德品質(zhì)的源泉。(6)建筑人格長城的基礎(chǔ)就是__________。四、閱讀檢閱臺(tái)(11分)美麗的橋一對和睦相處的親兄弟，生活在相鄰的兩個(gè)莊園里。40年當(dāng)中，他們?nèi)粘龆鳎章涠?，肩并肩地辛勤勞作著，共用農(nóng)業(yè)機(jī)具，互換豐收果實(shí)。可是這種漫長而有益的合作突然停止了，原因是發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì)，結(jié)果發(fā)展到了反目成仇的地步。一天，有人敲開了哥哥家的大門。一個(gè)身背木匠工具的人對哥哥說：“我正在找活干，如果您的莊園需要修繕，我可以幫助您?！薄笆堑?，我這里正需要你?！备绺缁卮鹫f。哥哥說：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園住著我弟弟。上周我們兩個(gè)莊園之間還是一個(gè)美麗的大牧場，但是，前幾天弟弟用推土機(jī)開了一條渠，從此一條小溪橫在我們莊園中間?！薄八@樣對待我，我要給他點(diǎn)顏色看看。你看到糧倉旁邊那堆木頭了吧，我想讓你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，此后我永遠(yuǎn)都不想見到他了！”哥哥說。木匠對哥哥說：“我懂了。請給我釘子、挖坑埋木樁用的鐵鍬。我的活計(jì)會(huì)使您滿意的?！备绺鐜椭窘硿?zhǔn)備完所有的材料后，離開了莊園，忙別的去了。當(dāng)哥哥回來時(shí)，木匠已經(jīng)干完了活。這時(shí)，哥哥驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安皇鞘裁磧擅赘叩膰鷻?，而是一座穿過小溪連通兩個(gè)莊園的橋。它精美得簡直就像一件工藝品。這時(shí)，弟弟走過來抱住哥哥說：“你真?zhèn)ゴ?！在我對不起你之后，你卻建造了一座美麗的橋……”兩兄弟重歸于好了，而木匠正在一邊默默地收拾工具。哥哥對木匠說：“等等，我這里還有很多活需要你做?！蹦窘潮称鸸ぞ撸⑿χ卮穑骸皩Σ黄?，我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造?！?0．從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)融洽 —(　　　)張口結(jié)舌 —(　　　　)11．對文中“顏色”一詞正確理解的是(　　)(2分)A．指哥哥要顯示給弟弟看更嚴(yán)厲的行為。B．意思是嚇唬嚇唬弟弟。12．木匠造橋前兄弟倆的關(guān)系是__________，木匠造橋后兄弟倆的關(guān)系是__________。(4分)13．用“——”畫出木匠說的話，從中能看出他是怎樣的人？(3分)_______________________________________________________五、習(xí)作百花園(20分)14．你一定見到過很多講社會(huì)公德的人，他們或者尊老愛幼，或者誠實(shí)守信，或者寬容禮讓等，選一個(gè)令你印象深刻的人，寫寫他(她)是怎樣做的。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。第七單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.(1) j236。,√)　(2)x236。,√) 　(3)hē,√)　(4)h232。,√)(5)jǐn,√)　(6)j236。n,√)2．控制　紐約　姥爺　叮咚　 額頭　衣兜　瘸腿　澄清　碧綠3．(1)起早摸黑(2)悶悶不樂(3)依依不舍(4)幸災(zāi)樂禍4．(1) 乞求　(2)突然　(3)恬靜　(4)爭辯(5)孤身　(6)夙愿5．(1)√　(2)√　(3)　(4)6．(1)語言描寫(2)外貌描寫(3)心理描寫(4)動(dòng)作描寫7．(1)母親給我講了許多過去的趣事。(2) “秋老虎”把我折磨得很狼狽。(3)桃花像美麗的蝴蝶，在風(fēng)中跳舞。(4)平靜的湖面上蕩起一圈圈彩色的漣漪。二、8. 6　2　 1　4　5　3三、9.(1)誠實(shí)守信　遵紀(jì)守法(2)野菊　淳樸善良、樂于助人 (3)做事光明磊落，就等于有了一大筆財(cái)富(4)王老五　 默默無聞、為民造福 (5)道德品質(zhì)(6)美德四、　 目瞪口呆　11. A12．反目成仇　重歸于好13. 我正在找活干，如果您的莊園需要修繕，我可以幫助您?！∥叶?。請給我釘子、挖坑埋木樁用的鐵鍬。我的活計(jì)會(huì)使您滿意的?！Σ黄?，我倒是很愿意留下來，但是還有很多橋等著我去造。　他是一個(gè)有智慧，善解人意、充滿愛心的人。五、。第八單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(42分)1．根據(jù)拼音寫同音字。(9分)[xiāo]　春(　　)　　 (　　)毀 (　　)條[ji233。] (　　)出　　 (　　)白 (　　)構(gòu)[hu224。n] (　　)想　　(　　)難 呼(　　)2．選字填空。(5分)松(　　)　澎(　　)　 (　　)年(　　)詠　(　　)持　(　　)愛神采(　　)(　　)　山(　　) 野(　　)3．下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)(3分)A．深刻的印象　濃厚的氣息　草間的蚱蜢B．低低地歌唱　襤褸的衣衫　難熬的冬天C．深情地?fù)崦」爬系墓麡洹∶篮玫脑竿鸇．高超的記憶　美麗的諦聽　晶瑩的花朵4．把下列詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。(12分)(　 )(　 )俱備　遍(　 )鱗(　 )目(　 )口(　 ) (　 )領(lǐng)(　 )會(huì)苦心(　 )(　 ) 脫(　 )而(　 )全力(　 )(　 ) 專心(　 )(　 )(1)這個(gè)可憐的孩子被地主打得(　　　　)，沒人敢問，更沒人敢管。(2)他在這次選拔賽中(　　　　)，立刻紅遍了整個(gè)賽區(qū)。(3)不論做什么事，如果不(　　　　)，就會(huì)以失敗而告終。(4)看他(　　　　)的表情，看來是被嚇壞了。5．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(5分)(1)月光(　　　　)只是剎那間映照在“天下第二泉”的閃動(dòng)的水波上，(　　　　)給予人們無限光明與希望……(2)到了1986年，常昊(　　　)奪得第一屆“棋童”杯冠軍，(　　　)小小年齡，就在全國升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。(3)(　　　)說上次老人還有點(diǎn)松懈的話，(　　　)這次他是全力以赴了。(4)齊白石老人(　　　)家住北京，(　　　)仍經(jīng)常在故鄉(xiāng)湘潭居住。(5)(　　　)他畫的是小時(shí)候在生活中細(xì)心觀察印象深刻的事物，(　　　)表現(xiàn)得非常真實(shí)，形神俱備。6．按要求寫句子。(8分)(1)米芾繪畫有名。書法也很有造詣。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_________________________________________________________(2)這篇作文的層次很流暢。(修改病句)_________________________________________________________(3)老人讓我7子，我怎么能輸呢？(改為陳述句)_________________________________________________________(4)阿炳在這月下的“二泉”邊拉起了他的二胡。(縮句)_________________________________________________________二、綜合展示廳(10分)7．仿照下面的例句，用恰當(dāng)?shù)脑~語完成句子，句意要前后連貫。(4分)例句：錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。(1)錢可以買到(　　　　　)，但不一定能買到(　　　　　)。(2)錢可以買到(　　　　　　)，但不一定能買到 (　　　 　　　 　)。8．給下面的句子排排隊(duì)。(6分)(　　)直到現(xiàn)在，陳景潤給老師寫信，字仍舊那樣工整。他說：“尊敬老師是起碼的禮貌?！?　　)他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。(　　)我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。(　　)他每次發(fā)表論文，總是要寫一份給老師，并寫上“請老師指正”。(　　)第二天交作業(yè)，字就寫得端端正正了。(　　)有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時(shí)間，五次登門看望方教授。三、課文直通車(13分)9．想一想，填一填。(6分)(1)本單元中的“鄉(xiāng)土畫家”是指______， ____________就是老人晚年回憶家鄉(xiāng)風(fēng)味時(shí)畫出來的杰作，________________生動(dòng)地展現(xiàn)出蝌蚪的形神狀貌。(2)米芾是宋代著名______家。“米芾學(xué)書”中“書”是________的意思。“常昊學(xué)棋”中的“棋”是指________。10．按課文內(nèi)容填空。(7分)(1)他所畫的題材，無論是一(　　)荷花，一(　　)芋葉，一(　　)小雞，一(　　)蜻蜓，都是一個(gè)炎黃子孫在自己鄉(xiāng)土中的生活感受。(2)老人有句話“(　　)我者生，(　　)我者死”，擊中了其中的(　　　)。四、閱讀檢閱臺(tái)(15分)__________徐悲鴻是我國已故的著名畫家。他的畫不僅遠(yuǎn)銷國外，而且有的還制成了紀(jì)念郵票。徐悲鴻幼年時(shí)就酷愛畫畫。他出生在江蘇省一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。在鄉(xiāng)間很難買到畫本，他就撿些香煙盒，每天照著煙盒上的畫描繪。一碰到學(xué)畫的機(jī)會(huì)，他決不肯放過。有一天，父親的一個(gè)朋友來串門，順便畫了一張小老虎，他就認(rèn)真琢磨小老虎的形象。第二天早上，他畫了一張小老虎，拿給父親看。父親看了搖搖頭說：“不像虎，倒像條狗?。　毙毂櫜环卣f：“不像虎我再重畫，非畫得像虎不成！”從此以后，徐悲鴻長年累月畫不停。夏天，他頂著烈日畫農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的情景；冬天，他冒著嚴(yán)寒畫風(fēng)雪中的樹木、村莊。為了畫好奔跑的馬，他就跟在馬車后面，仔細(xì)觀察馬在運(yùn)動(dòng)時(shí)的神態(tài)和肌肉變化。有多少次，由于他兩眼只顧盯住奔跑的馬，忘記了道路的坑坑洼洼，摔了跤，把手、腳、臉都磕破了。可他不喊一聲疼，連身上的土都顧不得拍打，爬起來繼續(xù)追馬。 徐悲鴻經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于獲得了驚人的成功。他畫的馬，無論是奔騰的馬、 吃草的馬、飲水的馬，還是單馬、雙馬、群馬，都形神兼?zhèn)?。特別是那些奔馬，氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)，給人以勇往直前的力量。 11．結(jié)合短文內(nèi)容，解釋下面的詞語。(3分)(1)酷愛：___________________________________________________(2)形神兼?zhèn)洌篲______________________________________________12．給短文起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(2分)13．徐悲鴻為了畫好奔跑的馬，他是怎樣做的？用“——”畫出相關(guān)語句。(3分)14．為什么說徐悲鴻畫的奔馬最好？(3分)________________________________________________________________________________________________________________15．這個(gè)故事帶給你什么啟發(fā)？(4分)________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(20分)16．生活中值得我們學(xué)習(xí)的人很多：有偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家；有我們身邊熟悉的老師、同學(xué)……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。以“榜樣”為題，寫一篇文章。要求：①通過具體事例表現(xiàn)他(她)值得你學(xué)習(xí)的地方。②要有真情實(shí)感。③內(nèi)容要具體。第八單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、　銷　蕭　　杰　潔　結(jié)　幻　患　喚 2．綁　湃　拜　　吟　矜　憐　　奕　奕　巒　蠻3．D4．形　神　 體　傷　瞪　呆　心　神　孤　詣　穎　出　以　赴　致　志　(1)遍體鱗傷　(2)脫穎而出　(3)全力以赴　(4)目瞪口呆5．(1)雖然　卻(2)不僅　而且(3)如果　那么(4)雖然　但(5)因?yàn)椤∷?．(1)米芾不但繪畫有名，而且書法也很有造詣。(2)這篇作文的層次很清晰。(3)老人讓我7子，我不能輸。(4)阿炳拉起了二胡。二、：(1) 美食 　健康(2)豪華的汽車　長久的平安8．4　 2　 1　 6　 3　 5三、9.(1) 齊白石 　 《小魚煮絲瓜》　《蛙聲十里出山泉》(2) 畫　寫字　圍棋10．(1)枝　株 　窠　 只(2)學(xué)　似　要害四、 11.(1)指徐悲鴻非常喜愛畫畫。(2)指徐悲鴻畫的馬形態(tài)和神韻都表現(xiàn)得淋漓盡致。12．徐悲鴻學(xué)畫13．為了畫好奔跑的馬，他就跟在馬車后面，仔細(xì)觀察馬在運(yùn)動(dòng)時(shí)的神態(tài)和肌肉變化。有多少次，由于他兩眼只顧盯住奔跑的馬，忘記了道路的坑坑洼洼，摔了跤，把手、腳、臉都磕破了。可他不喊一聲疼，連身上的土都顧不得拍打，爬起來繼續(xù)追馬。14．因?yàn)槟切┍捡R氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)，給人以勇往直前的力量。15．只有勤奮刻苦，不怕困難，有恒心，才能成功。五、。