高三語(yǔ)文第一輪鑒賞語(yǔ)言復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-11-01 06:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．閱讀下面這首唐詩(shī)，回。南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處，誰(shuí)家紅袖憑江。首句中“悠悠”在詩(shī)中有何作用？本詩(shī)后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感變化？本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能。解答該題，首先要把握詩(shī)歌的主旨，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。闊，二寓相思之深。一方面描繪水流的悠長(zhǎng)和江。子思?xì)w的孤寂之情。憑樓而更增思家之情。萬(wàn)里瞿唐①月，春來(lái)六上弦②。時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故③滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。初八的弓形月亮。從“萬(wàn)里”“時(shí)時(shí)”“夜久”三個(gè)詞中。釋中的“安史之亂”和“曾困居于此”，盼歸的主旨即可得出答案?！叭f(wàn)里”，表示空間的距離之遠(yuǎn)，蘊(yùn)涵。暗示作者因思鄉(xiāng)懷歸而夜深難寐。古代詩(shī)歌語(yǔ)言的風(fēng)格特色是多種多樣的。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用。憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。飛流直下三千尺，疑是銀。孤苦，由此可達(dá)人心?！昂觥弊?，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意，
【正文】 ” 字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫(xiě)眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫(xiě)近景，萬(wàn)家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯視之景；頸聯(lián)由上而下寫(xiě)風(fēng)吹古木，月照平沙。而尾聯(lián)則是 “ 東望 ” 所感，向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。 ? 考查方向： ① 對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的品味 (含義及表達(dá)作用 )； ② 對(duì)關(guān)鍵詩(shī)句的理解 (含義、色彩、情味、效果等 )； ③ 當(dāng)題干要求品評(píng)某一個(gè)字眼的藝術(shù)效果時(shí)，就是考析詩(shī)眼或析煉字。 ④ 對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的概括 (格調(diào)、色彩、境界、情味等 )。 ? 解題格式：品味關(guān)鍵詞句：含義＋手法＋表達(dá)作用 (句意＋文意＋主旨情感 ) ? 答題要領(lǐng)： ? (1)煉字類(lèi)答題 ? 提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ ? 提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？有什么作用？或與其他某字比較提出優(yōu)劣問(wèn)題。 ? 解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。 ? 答題步驟： ① 解釋該字在句中的含義。 ②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 ③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 ? 答題示例： ? 南浦別 ? □ 白居易 ? 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 ? 一看腸一斷，好去莫回頭。 ? 前人認(rèn)為， “ 看 ” 字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？ ? ________________________________________________________________________ ? 【 答案 】 同意。 ① 看，在詩(shī)中指回望。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。 ② 此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。 ③ 只一 “ 看 ” 字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。 ? (2)關(guān)鍵詞類(lèi)答題 ? 提問(wèn)方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？ ? 解答分析：古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索、全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。 ? 答題步驟： ① 該詞對(duì)突出主旨所起的作用。② 從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。 ? 答題示例： ? 春夜洛城聞笛 ? □ 李 白 ? 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 ? 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？ ? “ 折柳 ” 二字是全詩(shī)的關(guān)鍵， “ 折柳 ” 寓意是什么？你是否同意 “ 關(guān)鍵 ” 之說(shuō)，為什么？ ? ________________________________________________________________________ ? 【 答案 】 “ 折柳 ” 的寓意是 “ 惜別懷遠(yuǎn) ” ，而詩(shī)歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情。這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到 “ 折柳 ” 曲的笛聲引起的?？梢?jiàn) “ 折柳 ” 是全詩(shī)的關(guān)鍵。 ? (3)分析語(yǔ)言特色類(lèi)答題 ? 提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？ ? 提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。 ? 解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。能用來(lái)答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗 ?? ? 答題步驟： ① 用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。 ② 用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。③ 指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。 ? 答題示例： ? 春 怨 ? 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 ? 啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。 ? 請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。 ? ________________________________________________________________________ ? ________________________________________________________________________ ? 【 答案 】 ① 此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，口語(yǔ)化， “ 黃鶯兒 ” 是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。 ② “ 啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西 ” 用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。 ③ 這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。
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