【總結(jié)】有理數(shù)的加法如果你是倉庫管理員,將怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進(jìn)出貨的情況和庫存變化?問題1:你能得出這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的合計(jì)數(shù)量嗎?問題2:這種運(yùn)算方式與小學(xué)里有何不同呢?+3+5-2-4合計(jì)星期二星期一庫存變化進(jìn)出貨情況日期問題3:你能列出算式表示這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的
2024-11-10 22:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運(yùn)算七年級(jí)授課教師:岳亞?(1)7和4;?(2)-7和4;?(3)-4;?(4)-1/2和-2/3。一.復(fù)習(xí)提問2、說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義?(1)小花第一次前進(jìn)了5米,接著按同一方向又前進(jìn)了-2米;?(2)北京的氣溫第一天上升了3℃,第
2024-11-30 12:44
【總結(jié)】第四節(jié)有理數(shù)的加法(一)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算(1)下列各組數(shù)中,哪一個(gè)較大?一、情境引入,提出問題:(2)一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向,與原來出發(fā)的位置相距多少米?若向東記為正,向西記
2024-11-24 12:46
【總結(jié)】0123-1-2-3一、復(fù)習(xí)引入:1、說出下列各數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值:-24+80-52、比較下列各組數(shù)的大?。海?)+9-25(2)0-5(3)40(4)-8-43、填空:|-21
2024-11-09 04:04
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(1)學(xué)一學(xué)怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進(jìn)出貨的情況和變化?進(jìn)出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計(jì)你能列出算式表示這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的合計(jì)數(shù)量,并算出結(jié)果嗎?返回+8-6一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下,
【總結(jié)】有理數(shù)的加法導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則學(xué)習(xí)目標(biāo),理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點(diǎn)),理解并掌握有理數(shù)加法的法則.(難點(diǎn))我是火炬手演示1+1-1(+1)+(-1)=0動(dòng)物王國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì),螞蟻當(dāng)火炬手,
2025-08-05 07:16
【總結(jié)】有理數(shù)的加法北京市平谷中學(xué)初一數(shù)學(xué)孫思邈請(qǐng)同學(xué)們說出:+3表示數(shù)量的實(shí)際例子-2表示數(shù)量的實(shí)際例子活動(dòng)問題1:“我從學(xué)校出發(fā)沿某條路向東走a米,再繼續(xù)向東走b米,那么兩次我一共向東走了多少米?ba,ba,問題2:既然均是有理數(shù),它們可能是正數(shù),也可能是負(fù)數(shù)或者零
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則要點(diǎn)(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取.(2)異號(hào)兩數(shù)相加,取
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】鳳臺(tái)六中楊樹峰——運(yùn)算律探索問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律?問題2:加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍?請(qǐng)完成下列計(jì)算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)
2024-11-24 11:31
【總結(jié)】中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)在兩場(chǎng)比賽中,第一場(chǎng)凈勝2球,第二場(chǎng)凈負(fù)1球,請(qǐng)問兩場(chǎng)比賽后,中國(guó)國(guó)家隊(duì)合計(jì)勝幾球?你能否用一個(gè)算式來表示最終結(jié)果?如何表示?這個(gè)算式與小學(xué)時(shí)學(xué)過的加法有何不同?想一想(+2)+(-1)=?一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下,其中進(jìn)貨為正,出
2024-11-09 12:44
【總結(jié)】(2)設(shè)計(jì)者:張海英設(shè)計(jì)者:張海英-2-1、同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。2、異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。4、一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。有
2024-11-20 23:40
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)計(jì)算3﹢(-5)﹦_-2(-5)3﹢﹦_-2你能再舉出一些類似這樣的等式嗎?比較得到33(-5)(-5)﹢﹦﹢活動(dòng)1規(guī)律探究:相信你能行!加法
2024-11-21 03:12
【總結(jié)】使用運(yùn)算律能使運(yùn)算簡(jiǎn)便,運(yùn)用運(yùn)算律時(shí)常用的結(jié)合法有:①同號(hào)結(jié)合;②湊0結(jié)合(相反數(shù));③湊整結(jié)合;④同分母結(jié)合。1、如果兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù),那么()A、這兩個(gè)加數(shù)都是正數(shù)B、一個(gè)加數(shù)為正,另一個(gè)加數(shù)為負(fù)C、兩個(gè)加數(shù)中,一個(gè)為正數(shù),一個(gè)為負(fù)數(shù)
2024-11-09 12:45
【總結(jié)】有理數(shù)的加法運(yùn)算律問:在小學(xué)學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律?加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.即a+b=b+a加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變.即(a+b)+c=
【總結(jié)】想一想:數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)之后,下面這些結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由(如果認(rèn)為結(jié)論不成立,請(qǐng)舉例說明):(1)若兩個(gè)數(shù)的和是0,則這兩個(gè)數(shù)都是0;(2)任何兩數(shù)相加,和不小于任何一個(gè)加數(shù);(3)a+b=b+a,(a,b均為有理數(shù));(4)(
2024-10-19 20:34