健康領(lǐng)域大班段試題-資料下載頁
2025-07-26 10:06本頁面
【正文】 夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的（AB ）A教育途徑B方法C方向 D康莊大道10. 對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求（ AB ）A數(shù)量B機(jī)械訓(xùn)練C技能D興趣8. 幼兒吃飯時(shí)不要過分催促，提醒幼兒（ABC）A細(xì)嚼慢咽B不要邊吃邊玩C不要挑食 D多吃點(diǎn)9.《指南》在健康領(lǐng)域中分為三個(gè)子領(lǐng)域，分別是(ABCD )A身心狀況B動(dòng)作發(fā)展C生活習(xí)慣D生活能力11. 健康是指人在哪些方面的良好狀態(tài)。（ABC）A身體 B 心理 C 社會(huì)適應(yīng) D智商三、填空題1. 幼兒使用的桌椅要合適，椅子的高度以幼兒寫畫時(shí)雙腳 （自然著地）大腿基本保持（ 水平 ）為宜，桌子的高度以寫畫時(shí)身體能（ 坐直 ）、不駝背、（不聳肩 ）為宜。2. 以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的（ 個(gè)體差異 ），不簡單與同伴做（橫向比較 ）。3. 生活習(xí)慣與生活能力包含三個(gè)子目標(biāo)，分別是（ 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣）（具有基本的生活自理能力）（ 具有基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力 ）4. 5—6歲幼兒能自覺遵守基本的安全規(guī)則和 （ 交通規(guī)則） 。運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全 ，不給他人造成（危險(xiǎn)）。5. 為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料要足夠大，材質(zhì)要安全，以免造成（ 異物進(jìn)入氣管 ）、（ 鉛中毒 ）等傷害。6. 5—6歲幼兒能主動(dòng)飲用（ 白開水 ），不貪喝飲料。7. 幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜（ 過度保護(hù)）和（ 包辦代替 ），以剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。8. 健康是指人在（ 身體 ）、（ 心理 ）和（ 社會(huì)適應(yīng) ）方面的良好狀態(tài)。9. 幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（ 兩 ）小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于（一）小時(shí)，季節(jié)交替要堅(jiān)持。10.《指南》在健康領(lǐng)域中分為三個(gè)子領(lǐng)域，分別是（ 身心狀況 ）、（ 動(dòng)作發(fā)展 ）（ 生活習(xí)慣與生活能力）四、判斷題1. 對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。（ 對(duì) ）2. 健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（對(duì)）3. 《指南》在目標(biāo)部分對(duì)3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，4. 大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。（ 錯(cuò) ）5. 幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生練習(xí)。（ 對(duì) ）6. 幼兒園要嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。（ 對(duì) ）7. 《指南》的目標(biāo)是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。（ 對(duì) ）8. 提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，看電視時(shí)保持2米左右的距離等。（ 錯(cuò) ）9. 5—6歲幼兒不能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。（ 錯(cuò) ）10. 5—6歲幼兒能整理好自己的物品。（ 對(duì) ）11. 5—6歲幼兒能沿著輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。（ 錯(cuò) ）
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