【總結】三、汽化和液化義務教育教科書物理八年級上冊做個有趣的實驗:用紙鍋燒水,紙鍋為什么沒被火燒著?酒精燈火焰溫度400℃~500℃,紙的著火點183℃左右固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉(zhuǎn)化呢?物質(zhì)從氣態(tài)回到液
2025-05-05 01:27
【總結】,下列說法正確的是()點都是固定不變的壓的升高而降低,隨海拔的升高沸點也升高D,水溫100℃后()B一定不能沸騰D.無法確定C,仍放在火爐上加熱,水壺中水
2025-05-01 05:03
【總結】物理教育1001班靳慧三、汽化與液化教材分析教學目標教學過程板書設計——說課環(huán)節(jié)——教法學法教材分析本節(jié)課選自人教版八年級上冊第四章《物態(tài)變化》中的第三節(jié)《汽化與液化》
2025-05-01 05:02
【總結】汽化和液化的特點自然界物質(zhì)常見的三種狀態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化除此之外,物質(zhì)還會以中子態(tài)和等離子態(tài)的形式存在各種物態(tài)之間是怎樣變化的?這些變化有什么條件和特點?想一想:黑板上的“液體”跑到哪里去了?下列現(xiàn)象你見過嗎?坎兒井為什么要修建成這種形狀?
2025-05-01 23:45
【總結】汽化和液化第2課時沸騰觀察水的沸騰學生實驗:實驗器材:溫度計、燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)等實驗目的:觀察水沸騰前后氣泡和水的溫度變化情況。按實驗裝置圖安裝實驗儀器.用酒精燈給溫水加熱至沸騰.當水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度.同時注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,直到水沸騰并
2025-03-13 08:23
【總結】,掌握汽化的兩種方式。,了解液體蒸發(fā)會吸熱的特點以及液體蒸發(fā)的應用。,認識水沸騰的特點。,經(jīng)歷科學探究的基本過程,了解圖像是一種直觀表示物理量變化的方法。【學習目標】態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫做汽化。汽化的兩種方式:和。發(fā)生的的汽
2025-03-12 21:25
【總結】第四節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)及其變化問題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見到過類似的現(xiàn)象嗎?一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式1.影響蒸發(fā)快慢的因素聯(lián)系生活中的事例,讓我們想想影響蒸發(fā)快慢的因素
2024-12-07 20:50
【總結】第三節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)及其變化問題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見到過類似的現(xiàn)象嗎?一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式1.影響蒸發(fā)快慢的因素聯(lián)系生活中的事例,讓我們想想影響蒸發(fā)快慢的因素都有
2024-11-24 20:52
【總結】第3節(jié)汽化和液化第三章物態(tài)變化優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里去了?導入新課在氣球中滴入幾滴酒精;將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊。做
2025-03-12 15:12
【總結】第三節(jié)汽化和液化液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)化汽化汽化蒸發(fā)沸騰蒸發(fā)發(fā)生條件:發(fā)生部位:發(fā)生程度:在任何溫度下發(fā)生在液體表面緩慢影響蒸發(fā)快慢的因素蒸發(fā)的定義:汽化現(xiàn)象在任何溫度下都能進行的,緩慢的發(fā)生在液體表面的,
2025-03-22 02:18
【總結】物態(tài)變化復習課一、物質(zhì)的狀態(tài)1、溫度是表示()的物理量。0℃的規(guī)定是_________________。100℃的規(guī)定是_______________。溫度計使用方法攝氏溫標的規(guī)定二、溫度知識回顧固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物體冷熱程度
2024-12-08 08:51
【總結】汽化和液化三、液化:物質(zhì)從______變?yōu)開__________和____。沸騰的時候水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的汽泡,上升,變大到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。液體氣體沸騰蒸發(fā)在水沸騰的過程中,雖然繼續(xù)對它加熱,它卻保持一定的溫度不變。1,你觀察到玻
2024-11-19 05:58
【總結】霧云露雨(水)(水蒸氣)?是劇烈的還是緩慢的?結合實驗及右圖觀察沸騰:?,如果停止加熱,沸騰是否繼續(xù)?說明了什么?4、水沸騰需要什么條件?觀察階段水在沸騰前水在沸騰時氣泡溫度聲音觀察要求逐漸升高大
【總結】第一篇:汽化和液化教案 沸騰 一 .教學目標 (1)了解物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化,汽化要吸熱,分為沸騰和蒸發(fā)。 (2)了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點。 (1)觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面...
2024-10-13 20:23
【總結】第一篇:《汽化和液化》教案 《汽化和液化》教案 教學過程的設計: 1、導入新課 課件展示圖片,提出問題:曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了,衣服上的水到哪里了? 夏天從冰柜里拿出來的紅茶,瓶子外...
2024-11-04 14:29