分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會進行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程，進一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455

2024-12-04 20:38

分?jǐn)?shù)、小數(shù)的加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)的加減混合運算1分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律？一個最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有素因數(shù)2和5，再無其他質(zhì)因數(shù)，那么這個分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)；否則就不能化成有限小數(shù)。221能化為有限小數(shù)159不能化為有限小數(shù)××53159?103525

2024-12-11 08:27

分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊黃石十七中歐陽文杰1、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商29÷30=2÷7=3÷10=分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：2、填空（）分之（）寫

2024-11-21 22:02

蘇教版五年級下冊假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們在探索中，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799

2024-11-11 06:25

百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】我們學(xué)校的綠化率是65％；今天穿校服的同學(xué)達100％。藍(lán)天小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，白云小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，碧海小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的。一項調(diào)查表明：1、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：、、、2、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化小數(shù)

2025-08-14 19:21

分?jǐn)?shù)與小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識分母是10、100的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識分母是10、100的分母2、會用分?jǐn)?shù)表示幾分之幾米，幾分之幾元教學(xué)重點：對分母是10、100的分?jǐn)?shù)意義的理解教學(xué)難點：在數(shù)軸上表示數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：人民幣若干張、硬幣若干、米尺等學(xué)習(xí)用品、投影儀教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，體會意義1、師：現(xiàn)在

2024-12-12 23:27

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強大家主動探索與合作的意識，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)導(dǎo)入：看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)

2024-12-04 21:13

分?jǐn)?shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘小數(shù) 第一章分?jǐn)?shù)乘法第四節(jié)分?jǐn)?shù)乘小數(shù) 測試題 一、把小數(shù)畫成分?jǐn)?shù)（每題1分，共5分） =（） =（） =（） =（） =（） 二、把分?jǐn)?shù)畫成小數(shù)（每題1分，共11分） ...

2024-09-21 20:23

小數(shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 課題 小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 課型 新授課 設(shè)計說明 “數(shù)學(xué)現(xiàn)實”。 依據(jù)知識的遷移，進行必要的鋪墊，利用知識間的聯(lián)系，精心設(shè)置復(fù)習(xí)題，為教學(xué)重點服務(wù)，使學(xué)生 不僅鞏固了“一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)...

2024-09-21 20:55

分?jǐn)?shù)與小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元課題：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化第1課時教學(xué)目標(biāo)：，能熟練地進行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法，并能準(zhǔn)確地進行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。教學(xué)難點：分?jǐn)?shù)與小數(shù)大小比較方法的探索過程。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入。

2024-11-22 04:00

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)44=()105=()287=()124能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù)，分子都是分母的倍數(shù)。有些假分?jǐn)?shù)的分子不是分母倍數(shù)，這些假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)。例如:433

2024-12-04 20:38

分?jǐn)?shù)小數(shù)的基本性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)授課人：程亞瓊能被2整除能被3整除能被5整除70121540649034一、復(fù)習(xí)分別說出黃色部分所表示的意思，再用分?jǐn)?shù)表示出來.()()()===

2024-11-21 23:23

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會進行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程，進一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個13，正好是一個圓，

2024-12-04 22:34

12、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(完整版)

12、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(更新版)

12、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(專業(yè)版)

12、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(留存版)