【總結】經(jīng)濟法法律體系?憲法?刑法?民法?商法?經(jīng)濟法?行政法?訴訟法?國際法等第一章經(jīng)濟法概述(一)前資本主義經(jīng)濟法律規(guī)范的產(chǎn)生和發(fā)展法是隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,私有制、階級、國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
2025-01-03 03:37
【總結】第三講發(fā)展心理學經(jīng)典研究?一、單因素心理實驗設計?二、具體的研究?3、小心視崖?第三講發(fā)展心理學經(jīng)典研究思考如老師給你課題要求您證明音樂影響記憶單詞的成績您將怎么證明這個命題?第三講發(fā)展心理學經(jīng)典研究?某
2025-08-04 13:39
【總結】烹調(diào)工藝學第一章緒論第一節(jié)中國烹飪概述?烹調(diào)一詞出現(xiàn)于宋代,開始的含義與烹飪基本一致,隨著歷史的變遷,現(xiàn)已逐漸演變成制作菜肴的專門術語。一、烹與調(diào)的內(nèi)涵與外延在相當長的一段時間,人們把“烹”理解為“加熱”,這就把不需要加熱的菜肴排斥在“烹”的含義之外了。其實,
2025-08-04 18:07
【總結】第四章不確定性分析及風險分析?前面所述的項目投資決策都是建立在已知的,確定的和未來的現(xiàn)金流量和投資收益率基礎之上的。?其中用到的數(shù)據(jù)有的來源于現(xiàn)行數(shù)據(jù),比如原材料消耗定額,工資,固定資產(chǎn)投資等,而有的來源于對未來的預測,比如銷售數(shù)量,生產(chǎn)成本等?為了避免決策失誤,我們需要了解各種不確定性因素發(fā)生變化時,對投資項目的收益有多大影響。?
2025-08-04 15:40
【總結】關于下發(fā)2011~2012學年第二學期公共選修課審批結果的通知教研發(fā)【2011】157號各有關單位:2011~2012學年第二學期的公共選修課已經(jīng)審批結束,現(xiàn)將具體審批情況公布如下(見附件),同時就有關事宜作以下幾點說明:1、學校將盡力滿足每位教師上課對教室的要求,但是鑒于學校的資源有限,如有不能滿足之處,希望各位老師諒解。2、課程學時、開課校區(qū)以“西安工業(yè)大學201
2025-08-04 06:59
【總結】 公選課的收獲和感想 對外漢語實用語法公選課的感想 剛看到這門課的時候,感覺有點高深和神秘,對外國人教外語啊。可能因為不是專業(yè)的學生吧。所以,選了這門公選課,第一:以接觸一下這門課的一些相關知識...
2024-09-28 20:21
【總結】社交禮儀文法與藝術學院謝春榮5/15/20231夫禮者,所以定親疏,決嫌疑,別同異,明是非。人有禮則安,無禮則危,故曰:禮者不可不學也?!Y記5/15/20232
2025-01-18 13:06
【總結】11-12-1《市場營銷學》期末案例分析報告考核與要求(東港公選課)1題目案例分析報告以具體企業(yè)的相關營銷活動為題,并限以下格式類型:××公司(企業(yè))目標市場策略分析××公司(企業(yè))營銷策略分析××公司(企業(yè))促銷(或廣告等)策略分析××公司(企業(yè))××產(chǎn)品促銷策略分
2025-07-22 21:34
【總結】題目:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)課程名:應用程序開發(fā)方法學生姓名:程晗學號:11066075學院:計算機科學學院專業(yè):網(wǎng)絡工程年級:11任課教師:楊喜敏2013年1
2025-08-04 16:14
【總結】社交禮儀經(jīng)濟管理系許春華第一章禮儀概述?第一節(jié)禮儀的淵源與功能?一、中國禮儀的起源與演進?1.禮儀的萌芽及草創(chuàng)時期——原始社會?——奴隸社會?3.禮儀
2025-02-27 15:11
【總結】鋼管下料問題摘要生產(chǎn)中常會遇到通過切割、剪裁、沖壓等手段,將原材料加工成所需大小這種工藝過程,,確定下料方案,使用料最省,或利潤最大是典型的優(yōu)化問題.針對鋼管下料問題,,然后借助于解決線性規(guī)劃的專業(yè)軟件Lingo,對題目所提供的數(shù)據(jù)進行計算,從而得出最優(yōu)解.關鍵詞線性規(guī)劃最優(yōu)解鋼管下料1、問題的提出某鋼管零售商從鋼管廠進貨,將鋼管按照顧客的
2025-04-07 02:15
【總結】廣告策劃論文題目:懷舊廣告——記憶的力量學生姓名:學 號:專 業(yè):所在學院:
2025-08-04 16:26
【總結】主題:大學生戀愛-《青年領導力》公選課第七團隊隊名:天鷹隊隊名含義:鷹象征著自由、力量、勇猛和勝利,我們要做飛向天際的雄鷹,張開翅膀,飛躍夢想,
2025-08-04 14:19
【總結】數(shù)學建模公選課基礎教研室第六講:回歸分析模型一、數(shù)學模型如:測16名成年女子的身高與腿長所得數(shù)據(jù)如下:身高143145146147149150153154155156157158159160162164腿長88858891929393959
2025-08-04 17:00