【總結】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)第六課時整理和復習教學內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法(一)的整理和復習(教材第102頁內(nèi)容,練習二十一第1-3題)教學目標:1、通過對本單元學習內(nèi)容的整理和復習以及練習,使學生能較好地總結本單元所學的口算、筆算的方法和要注意的問題,提高計算的速度和準確度。2、結合實際問題,使學生明確估算策略可
2024-11-19 15:29
【總結】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)第四教時加、減法估算教學內(nèi)容:加、減法估算(教材第98頁例5,練習二十第5—7題教學目標:1、使學生能夠綜合具體情景,進行加、減法估算,培養(yǎng)估算意識。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識,體現(xiàn)解決問題策略的多樣性。教學重點:1、在具體的情站境中,掌握加減法估算
2024-11-28 18:03
【總結】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)第五課時幾百幾十的加、減教學內(nèi)容:綜合練習(教材第99頁練習二十第3、4、8、9、10、11、12題)教學目標:1、通過練習進一步鞏固幾百幾十加減幾百幾十的筆算以及相應的估算。2、使學生更加明確估算策略可以不同,只要合理就行,要與實際情況相符。3、滲透培養(yǎng)學生將數(shù)學應用于生活實際
【總結】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)單元教材分析:本單元主要教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),筆算幾百幾十加、減幾百幾十以及加減法估算。共安排了5個例題。這部分內(nèi)容是在萬以內(nèi)數(shù)的認識以及100以內(nèi)的加、減法基礎上教學的,起著承上啟下的作用。一方面通過口算和筆算,復習了數(shù)和計算的有關知識,另一方面也為進一步學習萬以內(nèi)的數(shù)魚計算起就鋪墊作用。單元教
【總結】簫,分為洞簫和琴簫,皆為單管、豎吹,是一種非常古老的漢族吹奏樂器。簫歷史悠久,音色圓潤輕柔,幽靜典雅,適于獨奏和重奏。它一般由竹子制成,吹孔在上端。有六孔簫和八孔簫之分,以“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別。六孔簫的按音孔為前五后一,八孔簫則為前七后一。八孔簫為現(xiàn)代改進的產(chǎn)物。簫的演奏姿勢有站式和坐式兩種,演奏
2024-12-11 04:02
【總結】學習目標?復習本學期基本的書本知識;?掌握基本的做題方法;?學會把所學的知識應用于生活當中。知識島長度單位百以內(nèi)的加減法(二)統(tǒng)計角的初步認識表內(nèi)乘法觀察物體長度單位知識島厘米、米長度單位在生活中,量比較短的物品,可以用厘米做單位;量比較長的物
2024-12-04 20:30
【總結】第七單元時、分、秒第4課時認識秒課件PPT典題精講百米賽跑。課件PPT典題精講百米賽跑。分針走1小格,秒針正好走1圈,是60秒。1分=60秒課件PPT易錯提示填上或=1小時____60分12時____12
2024-11-17 00:05
【總結】千百十個千百十個第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識練習題一、填空。1、填數(shù)。()()()
【總結】二年級數(shù)學第七單元訓練班級姓名等級一、用心思考、正確填寫。1.()個一百是一千;10個一千是()。2.3680是由()個千,()個百,8個()組成的。3.七個
【總結】欣賞鴨子拌嘴認識這些樂器嗎?镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
2024-12-13 15:53
【總結】新人教版小學數(shù)學二年級(下冊)單元測試題第一單元數(shù)據(jù)收集整理班級:姓名:得分:一、口算:(30分)5×8=6×4=7×3=5×6=4
2024-11-28 10:34
【總結】二年級下冊第二單元方向與位置體育館在學校的面,商場在學校的面,醫(yī)院在學校的面,郵局在學校的面。北南西東北iiii南西東東北東南西南西北東北東南西南西北東北東南
2024-11-17 13:48
【總結】測定方向研讀①在學生熟悉的校園場景里辨認圖中景物相對于觀測點的方向。②校園內(nèi)開展觀測活動。③交流參加測定方向活動的體會3、激發(fā)學生參與實踐活動的興趣,培養(yǎng)與他人合作交流的意識和能力。1、了解測定方向的方法,體會物體位置關系的相對性。2、讓學生認識的八個方向從書本平面走向生活空間,體會書本
2024-11-11 12:12
【總結】()條邊,()個頂點。()起,用尺子向不同的方向畫()條射線,就畫成了一個角。,可以用()比一比。()個直角。、銳角、鈍角從大到小的排列順序是:()()()6.()時整和()時整,時針和分針形成的角是直角。(
2024-12-04 21:14
【總結】愛心行動—圖形與拼組教學目標:、正方形的特征,并能用語言描述。、正方形。。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學重難點:重點:探索出長方形、正方形的特征,并能用語言描述出來。難點:在理解的基礎上運用數(shù)學語言,表達自己的觀點,表述自己的發(fā)現(xiàn)。掌握探索的方法。教學過程:【導入】情景導入春回大地,萬物
2024-11-28 12:39