【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析大象版科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線,根據(jù)探究過(guò)程依次分為“觀察與提問(wèn)”、“猜想與假設(shè)”、“計(jì)劃與組織”、“事實(shí)與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達(dá)與交流”等六組,稱為“探究過(guò)程能力”,在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng);在探究活動(dòng)的選擇上,注意活動(dòng)的趣味性,促使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、親身
2025-08-03 03:12
【總結(jié)】重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)概況和學(xué)情分析 學(xué)情分析:小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段,六年級(jí)學(xué)生的抽象思維仍要借助于直觀形象的支撐,但已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,分析...
2024-12-05 00:38
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2014-2015學(xué)年上學(xué)期一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生26人,其中男生15人,女生11人。在科學(xué)意識(shí)方面,男生強(qiáng)于女生,他們的理性思維比較突出。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面,女同學(xué)比男同學(xué)要好一些。全班大多數(shù)同學(xué)的理解能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力比較好,少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不好導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的不足。小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段,六年
2025-08-04 05:33
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析 本屆六年級(jí)共任教3個(gè)班,三個(gè)班級(jí)都為新接手班級(jí),總體上來(lái)說(shuō)3個(gè)班在紀(jì)律可以,總體上的科學(xué)習(xí)慣較好。其中2班孩子發(fā)言上很被動(dòng),...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 本冊(cè)內(nèi)容由“工具與機(jī)械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“能量”和“生物的多樣性”四個(gè)單元組成。 第一單元機(jī)械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其...
2024-11-20 04:32
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做酸奶活動(dòng):自制酸奶認(rèn)識(shí)細(xì)菌:桿菌、球菌、螺旋菌資料:活動(dòng):1、體驗(yàn)細(xì)菌的繁殖速度2、細(xì)菌的功與過(guò)3、減少細(xì)菌的傳播了解細(xì)菌的基本情況(激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)?酸牛(馬)奶:酸奶,蒙古語(yǔ)稱“艾日格”,是牧區(qū)消夏避署之佳品。分生酵酸奶和熟
2025-07-21 09:38
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 六年級(jí)上冊(cè)教材共有五個(gè)單元組成:《顯微鏡下的世界》、《我們的地球》、《物質(zhì)在變化》、《探索宇宙》、《假設(shè)與實(shí)驗(yàn)...
2024-10-15 12:45
【總結(jié)】最新六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范文 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期接任六年級(jí)科學(xué)教學(xué),同學(xué)們通過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),科學(xué)探究已經(jīng)給孩子們留下了深刻的記憶,像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的能力得到了一定的提高,部分學(xué)生...
2024-12-04 22:27
【總結(jié)】一、教材分析蘇教版國(guó)標(biāo)本《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)是在六年級(jí)上的基礎(chǔ)上編寫而成的本冊(cè)教材從探究對(duì)象上看,突出了認(rèn)識(shí)系統(tǒng)和平衡,從過(guò)程與方法上看,注重拓展與應(yīng)用,從探究水平看,以指導(dǎo)性探究為主,逐步向自主性探究過(guò)渡。本冊(cè)共由六個(gè)單元組成:《我長(zhǎng)大了》、《遺傳與變異》、《進(jìn)化》、《共同的家園》、《神奇的能量》、《拓展與應(yīng)用》。(1)從問(wèn)題入手
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃制定人:湯競(jìng)一、基本情況分析本學(xué)期任教六年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)。經(jīng)過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時(shí)在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過(guò)于嬌慣學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致科學(xué)意識(shí)淡薄,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作不熟練。二、教材分析本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:顯微鏡下的世界,
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范文 一:學(xué)生情況分析: 我校六年級(jí)共1個(gè)班級(jí),他們經(jīng)過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能,具備了一定的探究能力,思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。因?..
2024-12-04 05:58
【總結(jié)】學(xué)年小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文 教材情況分析: 六年級(jí)通過(guò)前面三年來(lái)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了“家庭-學(xué)校-家鄉(xiāng)與祖國(guó)-地球”的觀察、研究、認(rèn)識(shí)周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。在接下來(lái)的這個(gè)...
2024-12-04 02:38
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案一、單元名稱:顯微鏡下的世界二、單元教學(xué)目標(biāo):1、能利用簡(jiǎn)單的工具對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察并能用圖和文字表達(dá)。????2、能利用各種感官直接觀察自然事物并能語(yǔ)言和圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)???????特征。??
2025-08-05 16:08
【總結(jié)】:用顯微鏡觀察水樣實(shí)驗(yàn)材料:顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學(xué)生分組觀察。3、匯報(bào)交流:你觀察到什么?是什么樣子的?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在一滴水中,生活著許許多多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大多是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,這些非常小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:用肉眼根本看不到,只有借助顯微鏡才能看到的生物,叫微生物。:自己動(dòng)手做酸奶實(shí)驗(yàn)材料:錐形瓶100ml
2025-03-22 12:34
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一指導(dǎo)思想: 立科學(xué)之風(fēng)、民主之氣、求道理之真、人性之善、創(chuàng)造之美。以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。以“細(xì)節(jié)決定成敗,...
2024-10-03 19:37