【總結(jié)】第二節(jié)理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力一、教材分析作為九年級(jí)的學(xué)生,面臨中考,學(xué)習(xí)壓力將更大,考試焦慮也將隨著加強(qiáng),因此掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的方法,以正確的心態(tài)從容面對(duì)考試,克服考試焦慮已顯得十分重要和迫切。二、教材處理教學(xué)理念:依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念,本著
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】越來(lái)越短知識(shí)更新周期新知識(shí)層出不窮大量涌現(xiàn)邊緣科學(xué)信息化特征明顯生活中需要?jiǎng)?chuàng)新要想把我們的家庭設(shè)計(jì)布置的美觀(guān)大方,需要?jiǎng)?chuàng)新我們要想把工作或?qū)W習(xí)更好的完成,需要?jiǎng)?chuàng)新……2
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)政治選擇希望人生同步訓(xùn)練一單項(xiàng)選擇,我們應(yīng)該,以縮短與現(xiàn)實(shí)之間的距離,放棄所有的理想,固守既定目標(biāo)。隨波逐流,所以我們會(huì)感受到來(lái)自學(xué)習(xí)的各種壓力。這是,需要我們理智從容應(yīng)對(duì),需要我們想方設(shè)法消除,說(shuō)明我們不夠成熟,生活中部應(yīng)該有壓力呢感受和體
2024-12-03 10:50
【總結(jié)】理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力新思維?(1)積極影響:適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的 和 ,使我們表現(xiàn)得 。?(2)消極影響:過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使 不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的 。??(1)學(xué)習(xí)需要適度的壓力,我們要在現(xiàn)有的
2025-06-12 01:14
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】第十課選擇希望人生第二框理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力第四單元滿(mǎn)懷希望迎接明天◆釋疑解難1.學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)哪些影響?(如何看待學(xué)習(xí)壓力?)(1)學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響,既有積極的一面,也有消極的一面。(2)適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極;過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加,
2025-06-13 04:50
【總結(jié)】古泉中心初中章新葉社會(huì)需要正義的社會(huì)制度來(lái)支撐富有正義感的人來(lái)維護(hù)公平正義的社會(huì)賞罰分明、機(jī)會(huì)平等要求值得信賴(lài)的政府公正廉潔、依法執(zhí)政要求值得敬佩的人公道誠(chéng)信、富有正義感要求正義做到:追求真善美,鞭笞假惡丑反對(duì)強(qiáng)權(quán)霸道、恃強(qiáng)凌弱提倡見(jiàn)義勇為、扶助弱小
2024-11-06 14:41
【總結(jié)】隨著年齡的增長(zhǎng),曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們也開(kāi)始有了許許多多的煩惱,也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。有一天,知心姐姐收到了一個(gè)叫小海的男孩子寫(xiě)來(lái)的一封信……?小海為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢??如果你是知心姐姐,你會(huì)給小海什么樣的建議?1.學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力學(xué)習(xí)生活中總是會(huì)有壓力的存在,感覺(jué)到壓力是正常的。在學(xué)習(xí)壓力面前也
2024-11-18 23:16
【總結(jié)】第十課 選擇希望人生正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)給未來(lái)插上翅膀?(1)是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、 甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)。?(2)代表著我們對(duì)生命的一種盼望。(3)反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。?(1)人生需要 。理想是引導(dǎo)人生航船的 。?(2)理想指向未來(lái),表
2025-06-20 15:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)小結(jié)第十課1、自信的含義是什么?自信對(duì)我們的人生有什么意義?2、自卑和自負(fù)對(duì)我們又什么影響?3、自信來(lái)源于哪里?4、為什么說(shuō)了解和認(rèn)識(shí)自己,才有真正的自信?5、我們應(yīng)該如何樹(shù)立自信心?一、自信的?1、含義:自信就是相信自己的能力,相信自己的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。?2、意義:自信是人生的奠基石。自信
2025-07-25 04:08
【總結(jié)】快速聯(lián)想?例如:天理、公正、正直、剛正、正氣、義氣?“正義”,你會(huì)聯(lián)想到哪些詞匯??一個(gè)人在挨打,另一個(gè)人制止打人的行為;?做了壞事要受懲罰;2、你認(rèn)為什么是正義??被欺負(fù)了,有人斥責(zé)欺人者;?受委屈了,有地方鳴冤申訴;?被侵權(quán)了,有法律制裁侵權(quán)?有困難了,有人伸出援助之手;?……
2024-11-21 23:10
【總結(jié)】這是溫暖的紅溫暖每一個(gè)角落艱苦奮斗刻苦追求把責(zé)任扛在肩頭紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義你帶領(lǐng)中華兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡這是飄揚(yáng)的紅飄在我們的心中永遠(yuǎn)輝煌永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)讓全世界都仰望多少年的風(fēng)雨銘刻滄桑的記憶多少年的努力讓中華崛起紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義
2025-06-20 19:57
【總結(jié)】第十課楊氏之子R五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),背誦課文。。參考注釋?zhuān)斫饩渥拥囊馑?,體會(huì)楊氏之子的聰穎機(jī)智。楊氏之子姓楊的人家的兒子“之”是助詞,相當(dāng)于“的”。課題釋義就是姓楊的人家的兒子?!稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》,該書(shū)是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談
2025-08-01 13:31
【總結(jié)】一方面,隨著年齡逐漸增長(zhǎng),我們的需求不斷擴(kuò)大,自主能力不斷增強(qiáng),面臨的選越來(lái)越多;另一方面,隨著社會(huì)的發(fā)展,與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多,選擇面更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。(1)、生活充滿(mǎn)選擇。(為什么?)【活動(dòng)二】劉杉的苦惱是怎么造成的?
2024-11-19 07:27
2025-06-13 04:52