【總結(jié)】8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)本課目標?1、認識7個生字，正確理解詞語。?2、正確、流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。?3、體會魏格納的精神。1、自由放聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準確。3、想一想，課文按照什么順序?qū)懙模瑢懥四男﹥?nèi)容？4分鐘后，比比誰最棒。23自學指導（2）
2024-11-21 05:10
【總結(jié)】中國地圖亞洲地圖世界地圖看似平常的地圖，德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納卻能從中有所發(fā)現(xiàn)，他到底發(fā)現(xiàn)了什么？質(zhì)疑：朗讀課文，說說魏格納從地圖上發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？魏格納字詞學習mì靜謐精神大振zhè
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】讀了課題，你想知道什么？誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么？是怎么發(fā)現(xiàn)的？魏格納（1880－1930），德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。1915年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學說。在書中，他綜合地貌學、地質(zhì)學、地球物理學、古生物學、古氣候?qū)W等方面的知識和事實，
2024-11-21 04:00
【總結(jié)】8﹡世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)設計人滎陽市第二小學何麗萍教學目標：1、結(jié)合課文注音，認識7個生字。能借助字典聯(lián)系上下文，理解“靜謐”“不可思議”“枉費心機”等詞語。2、認真默讀課文，看看魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的。（重點）3、找出具體語句，體會科學家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，把讀后的感受和同學交流。（難點）教學準備：多
【總結(jié)】魏格納是德國氣象學家、地球物理學家。從小就喜歡幻想和冒險，童年時就喜愛讀探險家的故事，英國著名探險家約翰·富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險做準備。他攻讀氣象學。1905年，25歲的魏格納獲得了氣象學博士學位。1906年，他終于實現(xiàn)了少年時代的遠大理想，加人了著名的丹麥探險隊，來到了格陵蘭島，從事氣象和冰川
2024-12-12 17:47
【總結(jié)】世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)我們生活的七大洲四大洋初讀課文：?讀一讀：靜謐呈現(xiàn)振奮叩問資料召開凹凸不平枉費心機浩如煙海源源不斷?記一記：?靜謐：安靜、寧靜。?不可思議：不可想象、不能理解。?浩如煙
2024-12-11 07:19
【總結(jié)】8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)龍口西小學江梅思考這篇課文主要講了一件什么事情？合作探究?魏格納的假想是什么？他是在什么情況下提出假想的？?魏格納如何證明他的假想是正確的？重點句子?突然，他的手指慢了下來，停在地圖上南美洲上巴西
2025-08-04 14:53
【總結(jié)】8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)謐振枉浩資召源句子一魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。靜謐句子二突然，他的手指慢了下來，停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分，眼睛卻盯住非洲西海岸成直角凹進的幾內(nèi)亞灣。
2025-08-16 01:00
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2025-07-25 03:22
【總結(jié)】《》教學設計新安小學403汪義芬【教學目標】１、認識７個生字。能借助字典聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內(nèi)容。３、體會科學家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并能把讀后的感受和同學交流?！窘虒W重點】了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程?！窘虒W難點】理解有關的地理
2024-11-21 06:06
【總結(jié)】幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋潔白寧靜性格豪放靜謐舒適坐臥不安不可思議精神大振
2024-11-29 04:21
【總結(jié)】8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)思考問題?？?？?3.”大陸漂移”是什么意思？?的假想是正確的？句子一?魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。句子二?突然，他的手指慢了下來，停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分，眼睛卻盯住非洲西海岸成
2025-10-29 01:18
【總結(jié)】?無聊偶然嶄新輕易鼓舞考證召開震動?靜謐假說坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機浩如煙海?1910年的一天,年輕的魏格納因病住院，在（）的病房里，他覺得實在太（）了。?魏格納性格豪放，天性好動，在靜
2024-11-29 05:08
2025-07-24 22:13
【總結(jié)】1 四年級語文教案——《世界地圖引出的發(fā) 現(xiàn)》 教學目標 1．認識本課的七個生字，能借助字典和聯(lián)系上下文，理解不 懂的詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 3．體...
2025-08-06 02:46
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