【導讀】綜合運用知識能力的鍛煉和考核,也是能力培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)。節(jié)的相關規(guī)定和要求。本手冊的最終解釋權歸四川大學MBA教學指導委員。文中出現(xiàn)的MBA縮寫,均指工商管理碩士。由于時間和條件的限制,疏漏錯誤之處在所難免,敬請?zhí)岢鰧氋F意見。對象:每年6月份針對上一年度春季各班和秋季入學的脫產(chǎn)。班指導學生不能超過一定人數(shù)的原則,選擇愿意指導的學生。以往未參加開題報告的MBA學生經(jīng)導師同意。究生培養(yǎng)管理的若干規(guī)定》(試行)和全國MBA教育指導委員會的有關要求,結合我校MBA教育的實際,特制定指導教師遴選細則和指導教師職責。對于院內(nèi)教師,符合以上條件之一,可作為MBA學位論文指導教師。種原因停止學業(yè)后,則結束指導工作。