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基于jsp的學生選課系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)-資料下載頁

2024-11-10 03:40本頁面

【導讀】極大提高了信息管理過程的效率和質量。本系統(tǒng)主要是針對本院系學生進行公共課選修所開發(fā)的。本系統(tǒng)的開發(fā)嚴格遵循軟件工程的開發(fā)過程。據(jù)庫設計,最后用Java語言編碼實現(xiàn)。

  

【正文】 計中抽象出的實體類,即 MVC架構中的模型部分; servlet 實現(xiàn)設計中抽象出的控制類,即 MVC 架構中的控制器部分。 實體類對應數(shù)據(jù)庫中的表,數(shù)據(jù)中的每張表映射成一個實體類,數(shù)據(jù)庫中表的字段映射成實體類的變量,再為變量添加相應的 set 和 get 方法即 可。 控制類主要采用 Servlet技術實現(xiàn),是 MVC架構中的控制器部分,主要負責流程控制。通常為針對一個實體的一組相關操作設置一個控制類。由于系統(tǒng)中控制類較多,僅列舉管理員控制類 admin_servlet 進行說明。管理員控制類實現(xiàn)對管理員實體的一組相關操作,管理控制類主要實現(xiàn)添加管理員操作、刪除管理員操作、管理管理員操作。本系統(tǒng)中的邊界類即 JSP頁面,采用 JSP技術實現(xiàn)即可。 采用 jsp+javabean+servlet 技術,基于 MVC 架構的系統(tǒng)實現(xiàn)如圖 41 所示。 圖 41 基于 MVC 的系統(tǒng)實現(xiàn)圖 系統(tǒng)主要功能的實現(xiàn) ( 1) 用戶登錄功能的實現(xiàn) 學生、教師管理員三類用戶共用一個登錄界面。用戶進入登錄界面后,輸入用戶名、密碼和用戶角色,然后點擊登錄進行系統(tǒng)驗證,如果輸入正確則提示登錄成功并跳轉到相應角色對應的首頁。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 19 圖 42 用戶登錄界面 圖 43 用戶登錄序列圖 ( 2) 管理員添加課程功能的實現(xiàn) 管理員進入管理員主頁后點擊添加課程,系統(tǒng)顯示添加課程界面,管理員輸入課程編號、課程名車和節(jié)次信息,如果新添加課程與現(xiàn)有課程無沖突則提示添加成功。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 20 圖 44 管理員添加課程界面 圖 45 管理員添加 課程序列圖 ( 3) 管理員刪除課程功能的實現(xiàn) 管理員進入管理員主頁后點擊管理課程進入課程管理主頁,管理員點擊刪除廊坊師范本科畢業(yè)論文 21 課程,如果課程刪除成功系統(tǒng)會給出提示。 圖 46 理員添加課程界面 圖 47 理員添加課程序列圖 ( 4) 管理員修改密碼功能的實現(xiàn) 廊坊師范本科畢業(yè)論文 22 管理員輸入原密碼和新密碼后點擊修改按鈕,系統(tǒng)處理管理員的修改請求,若修改成功則給出修改成功的信息提示,如果原密碼不正確則會給出原密碼不正確的提示。 圖 48 理員修改密碼界面 圖 49 理員修改密碼序列圖 ( 5) 學生在線選課功能的實現(xiàn) 學生進入學生主頁后 ,點擊進入選課界面,系統(tǒng)顯示課程列表,學生點擊選廊坊師范本科畢業(yè)論文 23 課,如果沒有重復選課則會提示選課成功,如果重復選課則會提示重復選課。 圖 410 在線選課界面界面 圖 411 生在線選課序列圖 ( 6) 教師查看課表功能的實現(xiàn) 教師進入教師主頁后,點擊進入課表瀏覽頁,系統(tǒng)跳轉到課表瀏覽頁并顯示當前課表信息。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 24 圖 412 師查看課表界面 圖 413 師查看課表序列圖 廊坊師范本科畢業(yè)論文 25 第 5 章 軟件測試與分析 測試是開發(fā)時期最后一個階段,是保證軟件質量的重要手段。軟件測試就是在受控制的條件下對系統(tǒng)或應用程序進行操作并評價操作結果 的過程,所謂控制條件應包括正常條件與非正常條件。軟件測試過程中應該故意地去促使錯誤的發(fā)生,也就是事情在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)或者在應該出現(xiàn)的時候沒有出現(xiàn)。從本質上說,軟件測試是 “ 探測 ” ,在 “ 探測 ” 中發(fā)現(xiàn)軟件的毛病。 系統(tǒng)測試的目的及意義 軟件危機曾經是軟件界甚至整個計算機界最熱門的話題。為了解決這場危機,軟件從業(yè)人員、專家和學者做出了大量的努力?,F(xiàn)在人們已經逐步認識到所謂的軟件危機實際上僅是一種狀況,那就是軟件中有錯誤,正是這些錯誤導致了軟件開發(fā)在成本、進度和質量上的失控。有錯是軟件的屬性,而且是無法改變 的,因為軟件是由人來完成的,所有由人做的工作都不會是完美無缺的。問題在于我們如何去避免錯誤的產生和消除已經產生的錯誤,使程序中的錯誤密度達到盡可能低的程度。 軟件測試的常用方法 程序測試的主要方法分為兩大類,白盒測試和黑盒測試。 白盒測試:一種是以程序的內部邏輯結構為依據(jù)而設計測試用例的方法,因而又稱結構測試或玻璃盒測試,將軟件看成一個透明的白盒子,按照程序的內部結構和處理邏輯來選定測試用例,對軟件的邏輯路徑及過程進行測試,檢查它與設計是否相符。 黑盒測試:也稱功能測試,數(shù)據(jù)驅動測試等,它將待測對象堪 稱是一個黑盒子,在完全不考慮程序的內部結構和特性的情況下,只依據(jù)規(guī)格說明書檢查程序的功能是否能正常使用。 測試環(huán)境 處理器: Inter(R) Core (TM) 2 Duo T6750 內存: 2GB 硬盤: 250GB 操作系統(tǒng): Windows7旗艦版 廊坊師范本科畢業(yè)論文 26 數(shù)據(jù)庫: SQL Server 2020 服務器: 瀏覽器: Google chrome 測試總結 通過對系統(tǒng)的全面測試,所有測試條目都已經通過,實現(xiàn)了基本要求,系統(tǒng)可以正常運行。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 27 第 6 章 結束語 本文在分析管理流程的基礎上,用 JSP和 Sql Server2020設計并實現(xiàn)了 學生選課 。通過系統(tǒng)調試結果顯示,本系統(tǒng)基本完成了功能需求,界面美觀友好,操作方便。但由于時間倉促加上缺乏系統(tǒng)開發(fā)經驗,系統(tǒng)在設計過程中不可避免地遇到了各種各樣的問題,如: 第一,有些數(shù)據(jù)輸入時沒有及時的進行數(shù)據(jù)格式校驗,不能保證數(shù)據(jù)絕對正確性。 第二,由于時間關系,系統(tǒng)功能實現(xiàn)不夠完善,使用不是很方便。 當然系統(tǒng)中還存在很多的不足,與目前 各大高校應用的學生選課系統(tǒng) 相比還有很大的差距,還有許多需要改進的地方。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 28 參考文獻 [1] 陳雷 ,尚冰 ,楊光等 .教師教學檔案信息管理系統(tǒng)的設計研究 .遼寧中醫(yī)學院學報 (第五卷第 4 期 ), 2020 年 11 月 . [2] 滕佳東 .管理信息系統(tǒng) .東北財經大學出版社 .. [3] 薛鶴娟 .基于 WEB 的大學選課系統(tǒng)分析 .希望月報 (上半月 ), 2020 年 11 期 . [4] 甘仞初 ,顏志軍 ,龍 虹 .信息系統(tǒng)分析與設計 .北京 :高等教育出版社 ,2020. [5] 劉永勤 .成人高校教學檔案開發(fā)利用的現(xiàn)實意義 .中文期刊 .2020年 3期 . [6] 張海藩 .軟件工程導論(第五版)學 習輔導 .清華大學出版社 ,2020 年 9 期 . [7] 王曉敏等 .信息系統(tǒng)分析與設計 .清華大學出版社 ,2020. [8] 王璞 .網頁制作三劍客 .北京清華大學出版社 .2020 [9] 孫鑫 .Java Web 開發(fā)詳解 .電子工業(yè)出版社 ,2020 年 . [10] with . [11] 劉曉華 .JSP 應用開發(fā)詳解 .北京電子工業(yè)出版社 .2020 [11] 李永亮,黃凱鋒 .基于 Jsp 的電子商務購物車的實現(xiàn)研究 . [12] 萬峰科技 .JSP 網站開發(fā)四酷全書 .電子工業(yè)出版社 . [13] 邱旭東,劉文浩 .基于 JSP 的 MVC 開發(fā)模式研究及應用 [J].中國科學信息技術2020. 1213. [14] Jim :Model for success or ,2020(3):30 [15] 王選 .軟件設計方法 .北京 : 清華大學出版社, 1992. 廊坊師范本科畢業(yè)論文 29 致 謝 四季更替,當大學生活的第四個夏天來到時,我的大學生活也即將畫 上了一個句號。有結束必有開始,大學畢業(yè)后又將面臨著新的考驗。 回憶過去的點點滴滴,我不禁浮想聯(lián)翩:剛上大學時歡樂心情和興奮的場景還歷歷在目。一切都是那么新鮮,那么富有吸引力。有快樂也有艱辛,有收獲也有失落。衷心感謝信息學院所有支持幫助過我的老師,謝謝你們多年來的關心和愛護。 最后,我要特別感謝 萬里威 老師。本論文是 在萬里威 老師耐心的指導和熱情幫助下完成的,老師認真負責的工作態(tài)度,嚴謹?shù)闹螌W精神和精深的理論水平都使我受益匪淺。 她 無論在理論上還是在實踐中,都給予我很大的幫助,使我專業(yè)技能的應用水平得到很大提高 ,這對于我以后的工作和學習都有益處。值此論文完成之際,特別向 萬 老師表示衷心的感謝和崇高的敬意,謝謝 她 細心而又耐心地輔導,使得我得以順利的完成畢業(yè)設計開發(fā)工作。 由于本人水平有限,加上時間緊促,本文一定有不少缺點和不足,懇請各位老師給予幫助和指正。
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