【導(dǎo)讀】極大提高了信息管理過程的效率和質(zhì)量。本系統(tǒng)主要是針對本院系學(xué)生進(jìn)行公共課選修所開發(fā)的。本系統(tǒng)的開發(fā)嚴(yán)格遵循軟件工程的開發(fā)過程。據(jù)庫設(shè)計，最后用Java語言編碼實現(xiàn)。

　　

【正文】 計中抽象出的實體類，即 MVC架構(gòu)中的模型部分； servlet 實現(xiàn)設(shè)計中抽象出的控制類，即 MVC 架構(gòu)中的控制器部分。 實體類對應(yīng)數(shù)據(jù)庫中的表，數(shù)據(jù)中的每張表映射成一個實體類，數(shù)據(jù)庫中表的字段映射成實體類的變量，再為變量添加相應(yīng)的 set 和 get 方法即 可。 控制類主要采用 Servlet技術(shù)實現(xiàn)，是 MVC架構(gòu)中的控制器部分，主要負(fù)責(zé)流程控制。通常為針對一個實體的一組相關(guān)操作設(shè)置一個控制類。由于系統(tǒng)中控制類較多，僅列舉管理員控制類 admin_servlet 進(jìn)行說明。管理員控制類實現(xiàn)對管理員實體的一組相關(guān)操作，管理控制類主要實現(xiàn)添加管理員操作、刪除管理員操作、管理管理員操作。本系統(tǒng)中的邊界類即 JSP頁面，采用 JSP技術(shù)實現(xiàn)即可。 采用 jsp+javabean+servlet 技術(shù)，基于 MVC 架構(gòu)的系統(tǒng)實現(xiàn)如圖 41 所示。 圖 41 基于 MVC 的系統(tǒng)實現(xiàn)圖 系統(tǒng)主要功能的實現(xiàn) （ 1） 用戶登錄功能的實現(xiàn) 學(xué)生、教師管理員三類用戶共用一個登錄界面。用戶進(jìn)入登錄界面后，輸入用戶名、密碼和用戶角色，然后點(diǎn)擊登錄進(jìn)行系統(tǒng)驗證，如果輸入正確則提示登錄成功并跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)角色對應(yīng)的首頁。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 19 圖 42 用戶登錄界面 圖 43 用戶登錄序列圖 （ 2） 管理員添加課程功能的實現(xiàn) 管理員進(jìn)入管理員主頁后點(diǎn)擊添加課程，系統(tǒng)顯示添加課程界面，管理員輸入課程編號、課程名車和節(jié)次信息，如果新添加課程與現(xiàn)有課程無沖突則提示添加成功。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 20 圖 44 管理員添加課程界面 圖 45 管理員添加 課程序列圖 （ 3） 管理員刪除課程功能的實現(xiàn) 管理員進(jìn)入管理員主頁后點(diǎn)擊管理課程進(jìn)入課程管理主頁，管理員點(diǎn)擊刪除廊坊師范本科畢業(yè)論文 21 課程，如果課程刪除成功系統(tǒng)會給出提示。 圖 46 理員添加課程界面 圖 47 理員添加課程序列圖 （ 4） 管理員修改密碼功能的實現(xiàn) 廊坊師范本科畢業(yè)論文 22 管理員輸入原密碼和新密碼后點(diǎn)擊修改按鈕，系統(tǒng)處理管理員的修改請求，若修改成功則給出修改成功的信息提示，如果原密碼不正確則會給出原密碼不正確的提示。 圖 48 理員修改密碼界面 圖 49 理員修改密碼序列圖 （ 5） 學(xué)生在線選課功能的實現(xiàn) 學(xué)生進(jìn)入學(xué)生主頁后 ，點(diǎn)擊進(jìn)入選課界面，系統(tǒng)顯示課程列表，學(xué)生點(diǎn)擊選廊坊師范本科畢業(yè)論文 23 課，如果沒有重復(fù)選課則會提示選課成功，如果重復(fù)選課則會提示重復(fù)選課。 圖 410 在線選課界面界面 圖 411 生在線選課序列圖 （ 6） 教師查看課表功能的實現(xiàn) 教師進(jìn)入教師主頁后，點(diǎn)擊進(jìn)入課表瀏覽頁，系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)到課表瀏覽頁并顯示當(dāng)前課表信息。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 24 圖 412 師查看課表界面 圖 413 師查看課表序列圖 廊坊師范本科畢業(yè)論文 25 第 5 章 軟件測試與分析 測試是開發(fā)時期最后一個階段，是保證軟件質(zhì)量的重要手段。軟件測試就是在受控制的條件下對系統(tǒng)或應(yīng)用程序進(jìn)行操作并評價操作結(jié)果 的過程，所謂控制條件應(yīng)包括正常條件與非正常條件。軟件測試過程中應(yīng)該故意地去促使錯誤的發(fā)生，也就是事情在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)或者在應(yīng)該出現(xiàn)的時候沒有出現(xiàn)。從本質(zhì)上說，軟件測試是 “ 探測 ” ，在 “ 探測 ” 中發(fā)現(xiàn)軟件的毛病。 系統(tǒng)測試的目的及意義 軟件危機(jī)曾經(jīng)是軟件界甚至整個計算機(jī)界最熱門的話題。為了解決這場危機(jī)，軟件從業(yè)人員、專家和學(xué)者做出了大量的努力?，F(xiàn)在人們已經(jīng)逐步認(rèn)識到所謂的軟件危機(jī)實際上僅是一種狀況，那就是軟件中有錯誤，正是這些錯誤導(dǎo)致了軟件開發(fā)在成本、進(jìn)度和質(zhì)量上的失控。有錯是軟件的屬性，而且是無法改變 的，因為軟件是由人來完成的，所有由人做的工作都不會是完美無缺的。問題在于我們?nèi)绾稳ケ苊忮e誤的產(chǎn)生和消除已經(jīng)產(chǎn)生的錯誤，使程序中的錯誤密度達(dá)到盡可能低的程度。 軟件測試的常用方法 程序測試的主要方法分為兩大類，白盒測試和黑盒測試。 白盒測試：一種是以程序的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)為依據(jù)而設(shè)計測試用例的方法，因而又稱結(jié)構(gòu)測試或玻璃盒測試，將軟件看成一個透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理邏輯來選定測試用例，對軟件的邏輯路徑及過程進(jìn)行測試，檢查它與設(shè)計是否相符。 黑盒測試：也稱功能測試，數(shù)據(jù)驅(qū)動測試等，它將待測對象堪 稱是一個黑盒子，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，只依據(jù)規(guī)格說明書檢查程序的功能是否能正常使用。 測試環(huán)境 處理器： Inter(R) Core (TM) 2 Duo T6750 內(nèi)存： 2GB 硬盤： 250GB 操作系統(tǒng)： Windows7旗艦版 廊坊師范本科畢業(yè)論文 26 數(shù)據(jù)庫： SQL Server 2020 服務(wù)器： 瀏覽器： Google chrome 測試總結(jié) 通過對系統(tǒng)的全面測試，所有測試條目都已經(jīng)通過，實現(xiàn)了基本要求，系統(tǒng)可以正常運(yùn)行。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 27 第 6 章 結(jié)束語 本文在分析管理流程的基礎(chǔ)上，用 JSP和 Sql Server2020設(shè)計并實現(xiàn)了 學(xué)生選課 。通過系統(tǒng)調(diào)試結(jié)果顯示，本系統(tǒng)基本完成了功能需求，界面美觀友好，操作方便。但由于時間倉促加上缺乏系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗，系統(tǒng)在設(shè)計過程中不可避免地遇到了各種各樣的問題，如： 第一，有些數(shù)據(jù)輸入時沒有及時的進(jìn)行數(shù)據(jù)格式校驗，不能保證數(shù)據(jù)絕對正確性。 第二，由于時間關(guān)系，系統(tǒng)功能實現(xiàn)不夠完善，使用不是很方便。 當(dāng)然系統(tǒng)中還存在很多的不足，與目前 各大高校應(yīng)用的學(xué)生選課系統(tǒng) 相比還有很大的差距，還有許多需要改進(jìn)的地方。 廊坊師范本科畢業(yè)論文 28 參考文獻(xiàn) [1] 陳雷 ,尚冰 ,楊光等 .教師教學(xué)檔案信息管理系統(tǒng)的設(shè)計研究 .遼寧中醫(yī)學(xué)院學(xué)報 (第五卷第 4 期 )， 2020 年 11 月 . [2] 滕佳東 .管理信息系統(tǒng) .東北財經(jīng)大學(xué)出版社 .. [3] 薛鶴娟 .基于 WEB 的大學(xué)選課系統(tǒng)分析 .希望月報 (上半月 )， 2020 年 11 期 . [4] 甘仞初 ,顏志軍 ,龍 虹 .信息系統(tǒng)分析與設(shè)計 .北京 :高等教育出版社 ,2020. [5] 劉永勤 .成人高校教學(xué)檔案開發(fā)利用的現(xiàn)實意義 .中文期刊 .2020年 3期 . [6] 張海藩 .軟件工程導(dǎo)論（第五版）學(xué) 習(xí)輔導(dǎo) .清華大學(xué)出版社 ,2020 年 9 期 . [7] 王曉敏等 .信息系統(tǒng)分析與設(shè)計 .清華大學(xué)出版社 ,2020. [8] 王璞 .網(wǎng)頁制作三劍客 .北京清華大學(xué)出版社 .2020 [9] 孫鑫 .Java Web 開發(fā)詳解 .電子工業(yè)出版社 ,2020 年 . [10] with . [11] 劉曉華 .JSP 應(yīng)用開發(fā)詳解 .北京電子工業(yè)出版社 .2020 [11] 李永亮，黃凱鋒 .基于 Jsp 的電子商務(wù)購物車的實現(xiàn)研究 . [12] 萬峰科技 .JSP 網(wǎng)站開發(fā)四酷全書 .電子工業(yè)出版社 . [13] 邱旭東，劉文浩 .基于 JSP 的 MVC 開發(fā)模式研究及應(yīng)用 [J].中國科學(xué)信息技術(shù)2020. 1213. [14] Jim :Model for success or ,2020(3):30 [15] 王選 .軟件設(shè)計方法 .北京 : 清華大學(xué)出版社， 1992. 廊坊師范本科畢業(yè)論文 29 致 謝 四季更替，當(dāng)大學(xué)生活的第四個夏天來到時，我的大學(xué)生活也即將畫 上了一個句號。有結(jié)束必有開始，大學(xué)畢業(yè)后又將面臨著新的考驗。 回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁浮想聯(lián)翩：剛上大學(xué)時歡樂心情和興奮的場景還歷歷在目。一切都是那么新鮮，那么富有吸引力。有快樂也有艱辛，有收獲也有失落。衷心感謝信息學(xué)院所有支持幫助過我的老師，謝謝你們多年來的關(guān)心和愛護(hù)。 最后，我要特別感謝 萬里威 老師。本論文是 在萬里威 老師耐心的指導(dǎo)和熱情幫助下完成的，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和精深的理論水平都使我受益匪淺。 她 無論在理論上還是在實踐中，都給予我很大的幫助，使我專業(yè)技能的應(yīng)用水平得到很大提高 ，這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有益處。值此論文完成之際，特別向 萬 老師表示衷心的感謝和崇高的敬意，謝謝 她 細(xì)心而又耐心地輔導(dǎo)，使得我得以順利的完成畢業(yè)設(shè)計開發(fā)工作。 由于本人水平有限，加上時間緊促，本文一定有不少缺點(diǎn)和不足，懇請各位老師給予幫助和指正。