【正文】 窗口的更改，界面元素也會(huì)隨著更改。在編寫(xiě)的初次階段，這個(gè)問(wèn)題很難解決，不過(guò)隨著首頁(yè)面的詳細(xì)設(shè)計(jì)，弄好 table中的長(zhǎng)寬高的設(shè)置之后，也逐漸掌握了如何設(shè)置界面等。在圖片的選擇與設(shè)置方面也遇到了各種各樣的問(wèn)題，比如圖片如何設(shè)置才比較美觀等，在圖片途徑的鏈接階段需要特別注意，否則會(huì)顯示不出圖片。在 JAVABEAN時(shí)，比如數(shù)據(jù) 庫(kù)的鏈接文檔， Connection conn=(jdbc:microsoft:sqlserver://localhost:1434。DatabaseName=db_Bookmanage,sa,111)。這個(gè)地方是比較容易出錯(cuò)的，在 URL、數(shù)據(jù)庫(kù)登錄名和密碼之間用的是都逗號(hào)而非分號(hào)。 在配置 web文件時(shí)是特別需要注意的是，所用到的 servlet都需要對(duì) servlet進(jìn)行注冊(cè)和編寫(xiě) servlet映射路徑。 由于中英文的編碼是不一樣的，在設(shè)置的過(guò)程中，很容易出現(xiàn)亂碼，需要設(shè)置 charset=GB2312或者是 GB18030，在運(yùn)用 request對(duì)象獲取數(shù)據(jù)時(shí)，需要設(shè)置setEncoding屬性為 GB18030，這一步很重要否則會(huì)出現(xiàn)亂碼，默認(rèn)為 iso88591這個(gè)不支持中文。 通過(guò)這一次的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我們獲益匪淺。不僅對(duì) UML這門(mén)課有所掌握，還加強(qiáng)了對(duì)代碼的編寫(xiě)能力、加深對(duì)代碼實(shí)現(xiàn)功能進(jìn)一步地了解。在這次編寫(xiě)中，我們更加堅(jiān)定了信心，更能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)。 參考文獻(xiàn) [1] 王國(guó)輝， Java Web 開(kāi) 發(fā)實(shí)踐寶典，北京：清華大學(xué)出版社 [2] 張新曼．精通 JSPWeb 開(kāi)發(fā)技術(shù)與典型應(yīng)用 [M] ，北京：人民郵電出版社 [3] 黃理，李積善，曹林有，張勇 .用 JSP 輕松開(kāi)發(fā) Web 網(wǎng)站（第一版） [M]. 35 北京：北京希望電子出版社 [4] 李鈡蔚，馬文強(qiáng)，王殊宇． Java 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)例自學(xué)手冊(cè)，北京：人民郵電出版社 [5] 鄭阿奇，劉啟芬，顧韻華． SQL Server 實(shí)用教程 [M]，北京：電子工業(yè)出版社 [6] 封超． Tomcat 與 Java Web 開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解，北京：清華大學(xué)出版社 [7] 佩里． Java Servlet amp。 JSP TM 經(jīng)典實(shí)例 — O`Reilly Java 系列 [M]，北京：中國(guó)電力出版社 [8] 陶亞楠，廖建． Java Web 開(kāi)發(fā)入行真功夫，北京：人電子工業(yè)出版社 [9] 丁榮濤 . 商業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作 . 北京：北京大學(xué)出版社 用戶操作手冊(cè) 開(kāi)發(fā)工具： MyEclipse 數(shù)據(jù)庫(kù)： SQLserver 2021 服務(wù)器： TOMCAT 先導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)，然后部署到服務(wù)器，啟動(dòng) 在瀏覽器地址欄輸入： 即可進(jìn)入在線投 票系統(tǒng)首頁(yè)，在首頁(yè)，可以進(jìn)行用戶注冊(cè)、用戶登陸等操作；用戶登陸后，可以進(jìn)行投票和查看投票結(jié)果。 在瀏覽器地址欄輸入： 既可進(jìn)入管理員登陸界面，用戶名 /密碼為： admin/111,在后臺(tái)主頁(yè)，管理員可以進(jìn)行添加主題、刪除主題、添加選項(xiàng)、刪除選項(xiàng)、查看投票統(tǒng)計(jì)結(jié)果以及用戶管理等操作。 36 附錄 小組分工表 姓名 主要負(fù)責(zé) 需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)代碼編寫(xiě)和測(cè)試文檔 需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)代碼 編寫(xiě)和總結(jié) 需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)代碼編寫(xiě)和用戶操作手冊(cè) 37 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 38 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論 文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 39 致 謝 時(shí)間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去，在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開(kāi)的。 首先非常感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)課題，為本人 日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問(wèn)題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒(méi)有他們的幫助，我將無(wú)法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書(shū)寫(xiě)及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效 的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過(guò)的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系 和理解，如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開(kāi)父母的鼓勵(lì) 和支持，是他們辛勤的勞作，無(wú)私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)， 給了我很多解決問(wèn)題的思路， 在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中 老師們 給予我很 大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感 謝。