基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-07-24 03:50本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生哪些方面能力的時(shí)候，十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的身心發(fā)展。比如：不僅讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。當(dāng)然，教師開展相關(guān)活動(dòng)來緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，啟發(fā)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活。3．教師自身專業(yè)的欠缺、評(píng)價(jià)實(shí)踐較少一線教師對(duì)新課標(biāo)的評(píng)價(jià)思想的理解比較深刻，但是在實(shí)踐某種教學(xué)評(píng)價(jià)方法時(shí)遇到阻力：學(xué)生的態(tài)度、學(xué)校的態(tài)度、任課教師自身專業(yè)的欠缺。六、建議（一）提高關(guān)注若能使各界對(duì)于中學(xué)學(xué)習(xí)方法有特別的重視，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就會(huì)得以快速提高。（二）明確目標(biāo)使學(xué)生知道學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)會(huì)是引起學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的一種好方法。學(xué)生知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及活動(dòng)的價(jià)值，就會(huì)生發(fā)改善學(xué)習(xí)環(huán)境的需要，從而全力以赴。盲目地學(xué)習(xí)，效率必然較低。（三）期望與評(píng)價(jià)期望亦稱期待，它是人們主觀上的成功概率，是人們對(duì)自己或他人行為結(jié)果的某種預(yù)期性認(rèn)知。在學(xué)習(xí)生活中，期望表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方向和學(xué)生對(duì)自己的期望。這兩種期望對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的作用。七、心得體會(huì)通過這次研究性學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)生對(duì)使用手機(jī)的態(tài)度，初步對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境所存在的問題和困擾，針對(duì)不同學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系，為各界如何改善教學(xué)工具提供了依據(jù)，還可為深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，提供了客觀依據(jù)。在實(shí)踐中，我們培養(yǎng)了研究能力、團(tuán)隊(duì)精神，提高了自身素質(zhì)，建立起科學(xué)的思想觀念；在分析調(diào)查報(bào)告中，鍛煉了思維能力及多方面思考能力，這將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的影響。
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