【總結】列方程解決實際問題訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵？2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少張？
2025-03-24 12:27
【總結】溫故知新列代數(shù)式:1.a輛44座的客車可坐_______人.2.你今年13歲,x年后你________歲.3.我今年45歲,x年后,我的年齡的1/3是_______歲.4.小明的爸爸三年前為小明存了一份3000元的教育儲蓄,年利率為p%,今年到期時取出,得到的本利和是____________元.44
2025-06-06 12:12
【總結】§用二元一次方程解決實際問題我們已學習了列一元一次方程解決實際問題，大家回憶列方程解應用題的步驟，其中關鍵步驟是什么？審題；設未知數(shù)；列方程；解方程；檢驗并作答。關鍵是審題，尋找出等量關系。班上有男女同學52人，女生人數(shù)的一半比男生總數(shù)少19人，若設男生人數(shù)為x人，女生人數(shù)為y人，列出方程。例1：甲、乙
2024-11-27 23:14
【總結】1、學校買來足球比籃球多300個，其中足球個數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個？2、一個長方形的周長是28分米，這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米？足球－籃球＝300（長＋寬）×2＝283、上衣每件200元，褲子每條125元，王師傅買了若干套這樣的服裝，結果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【總結】列方程解決實際問題教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺
2024-11-22 00:18
【總結】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第6章一元一次方程第6章一元一次方程1.從實際問題到方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標掌握一元一次方程的概念及方程解的含義，并會列一元一次
2025-06-15 03:18
2025-06-12 04:54
【總結】第一篇：列方程解決實際問題教案 列方程解決實際問題教案(2) 一、教材分析： 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程，并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教...
2024-11-13 04:41
【總結】第一篇：《實際問題與方程(五)》教學設計 實際問題與方程 一、教學內(nèi)容：五年級上冊第79頁例5以及相關練習。 二、教材分析:例5是人教版小學數(shù)學教材第五單元《簡易方程》實際問題與方程部分的例題。...
2024-10-08 19:58
【總結】專題復習：生活實際應用問題
2024-11-09 05:51
【總結】第一篇：列方程解決實際問題反思 列方程解決實際問題反思 用方程解決生活中的問題，關鍵在于讓學生能正確尋找問題中的數(shù)量關系式。掌握了數(shù)量關系式，問題便可迎刃而解。問題是學生在以前的學習中缺乏這樣的訓...
2024-11-13 06:58
【總結】第一篇：《簡易方程——實際問題與方程》教學設計 簡易方程—實際問題與方程(1)教學內(nèi)容：教材P73例1及練習十六第1、3、4題。教學目標： 知識與技能：使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際...
2024-10-08 20:03
【總結】§在實際問題中的應用執(zhí)教者：王江峰2020年12月17日1時13分1、解一元一次不等式包括哪些步驟，應注意什么？2、列一元一次方程解應用題包括哪些步驟？（1）去分母；（2）去括號；（3）移項；（4）合并同類項；（5）系數(shù)化為1。在（1）（5）這兩個步驟要特別注意
2024-11-10 01:51
【總結】實際問題（工程問題）一、學習目標?1、會根據(jù)實際問題中數(shù)量關系列方程解決問題，熟練掌握一元一次方程的解法．?2、培養(yǎng)學生數(shù)學建模能力，分析問題、解決問題的能力．?3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)自我的意識，
2024-09-30 10:31
【總結】利潤問題一.幾個量之間的關系.、售價、進價的關系:利潤=售價－進價、單價、數(shù)量的關系：總價=單價×數(shù)量、單件利潤、數(shù)量的關系:總利潤=單件利潤×數(shù)量二.在商品銷售中，采用哪些方法增加利潤？例題水果批發(fā)商銷售每箱進價為４０元的長壽湖夏橙，市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，若以每箱6０元的價格銷售，平均每天銷售30０箱
2025-04-29 00:10
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