小學一至六年級第一學期體育教學工作計劃-資料下載頁
2025-07-23 03:12本頁面
【正文】 學工作計劃一、學情分析六年級學生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自89歲開始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。 六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少；女生血壓指標1112歲時仍處于增長階段；肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。 六年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。 部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。 六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。 六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。 12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可。二、教學目標使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學進度周次教學內(nèi)容一 常規(guī)教育；體育基礎(chǔ)知識 隊列游戲韻律操和舞蹈小球類游戲二 隊列游戲 投擲 韻律操和舞蹈三基本體操游戲：守衛(wèi)紅旗游戲：報數(shù)比賽前拋實心球四基本體操游戲：春種秋收游戲：穿城門夾球接力前拋實心球五技巧：前滾翻起立接球游戲：綁腿接力技巧：前滾翻復習前滾翻六徒手操游戲：改換目標繞木棒運動；前拋實心球七復習全套徒手操游戲：看誰反應(yīng)快韻律活動走：改變速度的走籃球原地運球八復習籃球原地運球各種姿勢的走游戲：綁腿接力九藤圈韻律操游戲：接力跑藤圈韻律操游戲：單雙腳跳圈籃球繞樁運球十技巧：肩肘倒立游戲；快跳快跳韻律操游戲：搶種搶收十一隊列；行進間走復習韻律操游戲：單腳跳接力50*8往返跑十二游戲課：踏石過河攻關(guān)跨越式跳高50*8往返跑十三韻律活動復習跨越式跳高技巧：立臥撐游戲；綁腿接力；十四跳小繩叫號賽跑跳雙繩游戲：迎面接力；十五走跑交替游戲：跳進去拍人跳大繩游戲：障礙賽跑；十六跳大繩分組進行跳小繩單腳跳接力迎面接力十七 運球游戲 游戲：貼燒餅十八復習；總結(jié)考試
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