【導(dǎo)讀】間以及子代個體之間性狀上的差異。同遺傳現(xiàn)象一樣,屬于不可遺傳的變異。量高,你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎?遺傳病是由于遺傳因素而引起的疾患。生物的配子,使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,染色體數(shù)量加倍,產(chǎn)生新品種。A、視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子。B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色。C、玉米地中常出現(xiàn)的白化苗。D、暑假后同學(xué)們在軍訓(xùn)一段時間后膚色
【總結(jié)】第四節(jié)生物的變異一基因突變和基因重組思考:1、決定生物的性狀的根本原因是什么?2、親代的具體性狀在子代中一定能得到表達(dá)嗎?3、性狀的表達(dá)受什么影響?表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件左圖是一個普通的玉米種子在萌發(fā)長成植株過程中由于水、肥、光特別充足所結(jié)下的飽滿種子;右圖是普通的青椒種子搭載宇航飛
2024-11-24 21:08
【總結(jié)】第七單元生物的變異、進(jìn)化、遺傳與人類健康第19講生物變異的來源本講目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點?深度剖析易錯辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實基礎(chǔ)一、基因重組1.概念:指
2025-01-16 15:39
【總結(jié)】第四章生物的變異第一節(jié)生物變異的來源生物的變異=環(huán)境+材料一不可遺傳的變異可遺傳的變異染色體畸變基因突變基因重組遺傳物質(zhì)(改變)(改變)性狀(改變)來源材料二課后小結(jié)材料一分根A芽B芽背風(fēng)向
2025-01-16 15:27
【總結(jié)】安溪第六中學(xué)唐金清2022-12-30《生物的變異》解題指導(dǎo)(1)考試說明?知識要求:生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)?能力要求:具有對一些生物問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察
2025-01-16 19:01
【總結(jié)】生物的遺傳與變異制作者:綿竹富新中學(xué)劉慎豐各種各樣的菊花各種各樣的貓?zhí)骄?兩種不同的花生果實討論:把大花生種在貧瘠土壤中,把小花生種在肥沃的土壤中,結(jié)果會怎樣?它們屬于什么變異?
2024-11-24 14:17
【總結(jié)】第1節(jié)生物變異的來源一.基因突變1、基因突變的類型(1)性狀突變此病是人類在出生數(shù)個月以后,出現(xiàn)以智力障礙、腦電波異常、頭發(fā)細(xì)黃、皮膚色淺,尿有“發(fā)霉”臭味等為主要病癥的常染色體單基因隱性遺傳病。(2)生化突變(3)致死突變2、基因突變的機(jī)理ATCCGTAGGC缺失(正常)
2025-05-01 13:36
【總結(jié)】1、什么是變異?預(yù)習(xí)2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異?3、變異有什么意義,在生產(chǎn)實踐上有什么應(yīng)用?貓姐妹長的不一樣狗的一家生物的變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在的。1、概念:生物學(xué)上把后代與親代之間,以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫變異。
2024-11-30 06:13
【總結(jié)】可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變(改變)(改變)(改變)來源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起第一節(jié)生物變異的來
2025-05-04 05:48
【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題:花生果實大小的變異?材料:兩個品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法:通過觀察兩種不同花生的特點,測量兩種不同花生果實的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣,樣品要有足夠數(shù)量,不少于30粒
2024-11-10 04:48
【總結(jié)】1歡迎進(jìn)入生物樂園體驗探索未知世界的樂趣2456即使是一卵雙生的雙胞胎也會存在差異7不同品種的菊花8不同品種的玉米果穗9達(dá)爾文記載的安康羊10紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部11從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在的這些圖片
2024-12-08 01:07
【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題:花生果實大小的變異?材料:兩個品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法:通過觀察兩種不同花生的特點,測量兩種不同花生果實的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣,樣品要有足夠數(shù)量,不少于30粒2、
2024-11-12 16:18
【總結(jié)】生物的變異1、什么是可遺傳的變異?由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異?由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的,不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】基因突變概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。時期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期意義:產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來源,為生物進(jìn)化提供最初的原材料。特點:普遍性、隨機(jī)性、低頻率、多害少利性、不定向性實例:鐮刀型細(xì)胞貧血癥原因:外因是外界環(huán)境條件(生物、物理、化學(xué)因素)
2025-01-18 02:16
【總結(jié)】第四節(jié)生物的變異新課導(dǎo)入“一母生九子,連母十個樣”這句諺語描述了自然界中的哪種現(xiàn)象?你還能舉出這樣類似的例子嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明生物的變異現(xiàn)象在自然界是普遍存在的;2.說出變異的類型,并能舉例說明;3.舉例說出遺傳變異的原理在育種上的應(yīng)用。1生物的變異現(xiàn)象我們一起來看一下生活中
2024-12-30 19:20
【總結(jié)】第4節(jié)生物的變異0103020405變異的原因和類型小結(jié)生物的變異現(xiàn)象生物育種隨堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入德國哲學(xué)家萊布尼茨曾說:世界上沒有一片完全相同的葉子,這句話有道理嗎?你能從生物學(xué)的角度解釋一下原因嗎?生物的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”?01閱讀