【導(dǎo)讀】利用AT89S52單片機采用程序設(shè)計方法產(chǎn)生弦波、方波、三角波三種波形，調(diào)試所設(shè)計的系統(tǒng)程序，能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計基本要求。波形)，然后用其它儀表測量感興趣的參數(shù)?？梢娦盘栐丛诟鞣N實驗應(yīng)用和試驗。測試處理中，它的應(yīng)用非常廣泛。它不是測量儀器，而是根據(jù)使用者的要求，目前我國己經(jīng)開始研制波形發(fā)生器，并取得了可喜的成果。我國波形發(fā)生器還沒有形成真正的產(chǎn)業(yè)。就目前國內(nèi)的成熟產(chǎn)品來看，多為一。制顯得迫在眉睫。大，最終由示波器顯示出來，能產(chǎn)波形。通過鍵盤來控制三種波形的類型選。信號發(fā)生部分、數(shù)/模轉(zhuǎn)換部分以及液晶顯示部分三部分。

　　

【正文】 且應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)具有特殊性。 最小系統(tǒng)圖 如下： 30 圖 最小系統(tǒng) ●波形產(chǎn)生模塊 在第三章的第一節(jié)就確定本次采用 通過單片機控制 D/A，輸出三種波形也就是說 采用編程方法產(chǎn)生三種波形、通過 DA 轉(zhuǎn)換模塊 DAC0832 再進過濾波放大之后輸出。其電路圖如下所示： 31 圖 波形 產(chǎn)生 模塊 如上圖所示，單片機的 P0 口連接 DAC0832 的八位數(shù)據(jù)輸入端， DAC0832的輸出端接放大器，經(jīng)過放大后輸出所要的波形。 ●顯示模塊的設(shè)計 由第三章第三節(jié)可知本次用的 LCD1602 液晶顯示器， 通過液晶 1602 顯示輸出的波形、頻率，其電路圖如下： 32 圖 顯示模塊 如上圖所示， 1602 的八位數(shù)據(jù)端接單片機的 P1 口，其三個使能端 RS、 RW、E 分別接單片機的 —。通過軟件控制液晶屏可以顯示波形的種類以及波形 33 ●鍵盤輸入模塊的設(shè)計 在第三章的第四節(jié)就確認(rèn)本次設(shè)計采用 獨立鍵盤，其連接電路圖如下： 圖 鍵盤 圖中鍵盤獨立鍵盤引出的八跟線分別接單片機的 P2 口，只用其第四列，因此在程序初始化時 腳給低電平。如圖開關(guān) 3 用來切換輸出波形、開關(guān) 7 和 8用來調(diào)節(jié)頻率的加減。當(dāng)按開關(guān) 7 時輸出波形的頻率增加，按開關(guān) 8 時輸出波形的頻率減小 。 34 第二節(jié) 軟件的設(shè)計 本系統(tǒng)采用 AT89S52 單片機，用編程的方法來產(chǎn)生三種波形，并通過編程 來切換三種波形以及波形頻率的改變。 與匯編相比， C 語言在功能上、結(jié)構(gòu)性、可讀性、可維護性上有明顯的優(yōu)勢所以 程序用 C 語言編寫，開發(fā)環(huán)境為 KEIL。 要求：（ 1）各個波形的切換；（ 2）各種參數(shù)的設(shè)定；（ 3）頻率增減等。 軟件調(diào)通后，通過編程器下載到 AT89S52 芯片中，然后插到系統(tǒng)中即可獨立完成所有的控制。 軟件的流程圖如下： 圖 流程圖 35 程序的檢測 結(jié)果如下圖： 圖 58 程序檢測 36 結(jié) 論 經(jīng)過這么長時間的努力，本次畢業(yè)設(shè)計終于做完了，由于我知識水平有限，有很多不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請老師指正，我會虛心接受并修改。在本次課程設(shè)計過程中，通過理論與實際的結(jié)合，增強了自己的動手能力和分析能力。 本系統(tǒng)利用單片機 AT89S52 采用程序設(shè)計方法產(chǎn)生鋸齒波、正弦波、矩形波三種波形，再通過 D/A轉(zhuǎn)換器 DAC0832 將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號，濾波放大，最終由示波器顯示出來，能產(chǎn)波形。通過鍵盤來控制三種波形的類型選擇、頻率變化，并通過液晶屏 1602 顯示其各自的類型以及數(shù)值。 在此過 程中，我學(xué)會了很多，也看到了很多自己的不足之處。在單片機應(yīng)用方面自己掌握還有待提高，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完善自我，為將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。 總之，在這次 課程 設(shè)計中，我 受益匪淺， 學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，懂得了理論和實際聯(lián)系的重要性，使自身得到了鍛煉。明白了在以后的學(xué)習(xí)中，不僅要把理論知識掌握牢固，更要提高自己的動手能力、分析能力與實踐能力。 37 致 謝 畢業(yè)設(shè)計完成了，在這個過程中我學(xué)到了很多東西。首先我要感謝我的導(dǎo)師趙雙趙老師，她在我完成論文的過程中，給 予了我很大的幫助。在論文開始的初期，我對于論文的結(jié)構(gòu)以及文獻選取等方面都有很多問題，畢竟大學(xué)里面學(xué)的都是些理論，突然一下子就要我們應(yīng)用到實際是有困難的，不過趙老師知識淵博，在趙老師的提示與知道下，我逐步地進行我的畢業(yè)設(shè)計，由開始的舉步維艱到漸入佳境無不傾注著趙老師的辛勤的汗水和心血。趙老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從老師身上，我不僅學(xué)到了扎實的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人道理，在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。當(dāng)然還得感謝同學(xué)們的幫助。 38 參考文獻 [1] 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報 . 數(shù)字信號發(fā)生器的設(shè)計 [I]． 2020 年 1 期 [2] 胡漢才．單片機原理與接口技術(shù) [M]．北京：清華大學(xué)出版社， ． [3] 樓然苗等． 51 系列單片機設(shè)計實例 [M]．北京：北京航空航天出版社， ． [4] 趙曉安 . 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