長樂市文嶺中學(xué)潘新勇-資料下載頁
2025-07-21 15:06本頁面
【正文】 ＝9 1 1 1166 4 1 2 4? ? ? ? ＝9 1 1 14 1 2 4? ? ? ＝4112? . . 五、運用非負數(shù)的性解題 ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? .224.3143.3218125022.222的取值范圍求若出來并求有最小值為何值時求已知則為正整數(shù)已知的值為則若例a，aa，y：x，x：ybb，nbanm，nmnn????????????????????????????2 0 a2 x=1 ? ? .223517”“.10.322”“.922??????????????????????m，mmm，m，：bbab ，a ，，baba，為實數(shù)時當(dāng)那么例如都有對于任意實數(shù)定義新運算用例則滿足若一種運算例六、定義新運算 10 26 5 七、創(chuàng)新應(yīng)用題 ? ?：，：：：：：：，次是可以知道第六行數(shù)據(jù)依根據(jù)前五行的規(guī)律第五行第四行第三行第二行第一行分母為正整數(shù)的分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)是分子為角形現(xiàn)了下面的單位分?jǐn)?shù)三法國數(shù)學(xué)家萊布尼茲發(fā)例512013012015141121121413161312121111.116130160160130161? ?結(jié)果是則最后輸出的若開始輸入的值為按如圖的程序計算 ，x， ?輸入 x ? ?21?xx 計算 的值 100 輸出結(jié)果 否 是 (A)6 (B)21 (C)156 (D)231 D ,根據(jù)下圖的排列規(guī)律 ,2022 應(yīng)在 ( ) (A) 位 (B) 位 (C) 位 (D) 位 A D C B D C B A 1 9 8 7 6 5 4 3 2 … B 課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你對本章的知識是否有新的收獲？ 作業(yè)布置 全優(yōu)測控： P38— P41
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