課題3氧氣的制取導(dǎo)學(xué)案成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....第二單元課題3制取氧氣(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。。，熟練基本操作。。，記住氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作難點(diǎn)：催化劑概念的理解和催化作用三、【課前預(yù)習(xí)】（一

2025-04-17 12:37

制取氧氣的方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◆要點(diǎn)導(dǎo)航△課時(shí)要點(diǎn)△要點(diǎn)全解★實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置★實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作◆拓展延伸＊幾種制氣發(fā)生裝置＊多功能瓶◆基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)◆能力提升◆要點(diǎn)導(dǎo)航△課時(shí)要點(diǎn)△要點(diǎn)全解★實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置★實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作◆拓展延伸

2024-11-09 13:34

氧氣的制取浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的制法杭軍一、實(shí)驗(yàn)室制法原料：氯酸鉀（白色固體)或高錳酸鉀（紫黑色固體）雙氧水（液體）方法：在一定條件下加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KCl+O2KClO3

2024-11-10 02:58

制取氧氣的探究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分解過(guò)氧化氫溶液(H2O2)原理加熱高錳酸鉀(KMnO4)加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳（MnO2）的混合物氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，需要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、操作步驟、檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法等方面進(jìn)行考慮。A__________B_________C__________D_

2024-11-30 12:37

第二單元課題三制取氧氣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元課題三制取氧氣(第一課時(shí))主備人：張小娟教學(xué)目標(biāo)：1、知道氧氣的工業(yè)制法2、知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，即三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并與化合反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，了解什么是分解反應(yīng)3、根據(jù)老師的演示實(shí)驗(yàn)，體會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)操作的一般步驟。4、深入思考催化劑的含義,體會(huì)“改變”、

2024-11-24 18:17

課題3___制取氧氣(教案)共5則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課題3___制取氧氣(教案) 課題3制取氧氣 楊板中學(xué)黃玉榮 【三維目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理，初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。 2、認(rèn)識(shí)催化...

2024-11-04 12:38

制取氧氣ppt課件用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法（物理變化）空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍(lán)色鋼瓶中氮?dú)庖簯B(tài)氧蒸發(fā)-196oC~-183oC×107Pa根據(jù)液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同。1．分解過(guò)氧化氫

2024-11-21 00:35

制取氧氣microsoftpowerpoint演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】固固加熱型固液不加熱型?排水法–氣體難溶(或不易)于水?向上排空氣法–氣體的密度比空氣大?向下排空氣法–氣體的密度比空氣小?組裝儀器的順序:從左到右,從下到上探究：用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱文字表達(dá)式為什么呢？

2024-11-30 12:37

氧氣的制取3(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室用的少量氧氣的制取和收集方法二：加熱高錳酸鉀(氯酸鉀)法方法一：分解雙氧水法加熱高錳酸鉀法酒精燈大試管步驟：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄檢：檢驗(yàn)裝置的氣密性裝：往試管里裝藥品夾：把試管夾在鐵架臺(tái)上點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，給藥品加熱收：用排水法收集氧氣移：從水槽中移出導(dǎo)管

2024-11-28 01:52

[理化生]制取氧氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題3制取氧氣課題3制取氧氣仙桃二中肖紅兵劉敏實(shí)驗(yàn)室制取

2025-02-21 12:55

氧氣的制取[上學(xué)期]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】左圖的鋼瓶上應(yīng)注明的氣體名稱是。課題三制取氧氣本課題教學(xué)目標(biāo)：、分解反應(yīng)的概念[zxxk學(xué)科網(wǎng)]課題三制取氧氣(第一課時(shí))常溫分解過(guò)氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳加熱高錳酸鉀（

2024-12-08 10:23

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣231制取氧氣課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)情景導(dǎo)入氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪胸⒖扇鄙俚奈镔|(zhì)，它具有廣泛的用途，急救病人、電氧焊、煉鋼等都需要較為純凈的氧氣，如何制取氧氣？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)氧氣的制取?！菊f(shuō)明】此反應(yīng)中，二氧化錳既丌是反應(yīng)物也丌是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫(xiě)在箭頭的上方。過(guò)氧化氫

2025-06-13 19:24

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第2單元課題3制取氧氣2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主要方法和原理；、連接、檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等。，知道催化劑的特征，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要方法和原理；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2探究：分

2024-12-07 21:51

制取氧氣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：制取氧氣教案 《氧氣的制取和性質(zhì)》教學(xué)案例 修武實(shí)驗(yàn)中學(xué)薛彩霞 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)： 1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法、原理和實(shí)驗(yàn)裝置。 2、初步學(xué)習(xí)自主設(shè)計(jì)裝置制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。 3...

2024-11-15 12:48

制取氧氣說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《制取氧氣》說(shuō)課稿 作為一名教師，時(shí)常需要用到說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的《制取氧氣》說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到...

2024-11-15 00:42

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