第五章循環(huán)控制-資料下載頁(yè)
2025-07-20 21:21本頁(yè)面
【正文】 )。 scanf(“%d”,amp。y)。 printf(“太大了！ \n“)。 else printf(“太小了！ \n“)。 if(yx) do if(yx) 例題：編程判斷一個(gè)數(shù)是否為素?cái)?shù) (質(zhì)數(shù) )。素?cái)?shù)是大于 1的整數(shù)，除了 1和本身之外不能被其他的任何數(shù)整除。 例如： 3， 7， 11， 13， 19， 23， 31等 break語(yǔ)句 作用：跳出其所在的循環(huán)體。提前結(jié)束該層循環(huán)。 練習(xí)：輸出 100以內(nèi)的所有素?cái)?shù)。 練習(xí)：將下面程序補(bǔ)充完整，使程序計(jì)算 100以內(nèi)所有可被 7整除的自然數(shù)之和。 include void main() { int x=1； int sum=0； while(1) { if(x100){ ______。 } if( )sum=sum+x； } x++； } printf(“%d\n”,sum)。 } break x%7==0 程序分析題 include void main( ){ int i,j； for(i=l； i=4； i+=1) for(j=2； j=4； j+=j) { if(i+j5) printf(〃 + 〃 )； else printf(〃 * 〃 )； } } contine語(yǔ)句 作用：結(jié)束本次循環(huán)。即跳過(guò)本次循環(huán)體中尚未執(zhí)行的語(yǔ)句。 注：并沒(méi)有中止整個(gè)循環(huán)。 例：分析以下程序的運(yùn)行結(jié)果 main() {int i。 for(i=1。i=5。i++) {if(i%2) printf(“*”)。 else continue。 printf(“”)。 } printf($\n”)。 } ***$ 練習(xí)：以下程序的輸出結(jié)果為： main() {int a=1,b。 for(b=1。b=10。b++) {if(a=8) break。 if(a%2==1) {a+=5)。continue。} a=3。 } printf(%d\n,b)。 } 4 課程回顧 一、 ++、 運(yùn)算符 注意：作為前綴和后綴的區(qū)別。 二、 3中循環(huán)語(yǔ)句： while do……while for 寫(xiě)出每一種語(yǔ)句的格式（通式）： while(條件 ) ｛ 循環(huán)體 ｝ do ｛ 循環(huán)體 ｝ while(條件 )； for(表達(dá)式 1。表達(dá)式 2。表達(dá)式 3) ｛ 循環(huán)體 ｝ for(循環(huán)變量賦初值 。循環(huán)條件 。循環(huán)變量變化 ) 三、影響循環(huán)執(zhí)行的 2種語(yǔ)句： 終止本 層 循環(huán)： 終止本 次 循環(huán)： break continue 作業(yè) 現(xiàn)有 21根火柴，兩人輪流取，每人每次可取走 1 4根，不可多取，也不能不取，誰(shuí)取最后一根火柴則誰(shuí)輸。請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)程序進(jìn)行人機(jī)對(duì)弈，要求人先取，計(jì)算機(jī)后??；計(jì)算機(jī)一方為 “ 常勝將軍 ” 。要求程序運(yùn)行效果如下圖。 （ ） 可以玩多次的猜數(shù)小游戲。（ ） 補(bǔ)充： 清屏： system(“cls”)。 課本 113頁(yè)第 10題 補(bǔ)充： double pow（ double x, double y） 頭文件 作業(yè)：課本 114頁(yè) 第 1 15題
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