內(nèi)兩級(jí)減速器展開(kāi)式箱課程設(shè)計(jì)書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-07-20 09:59本頁(yè)面
【正文】 解決機(jī)械設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。 、步驟，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。 ：例如計(jì)算、繪圖、查閱資料和手冊(cè)、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和繪圖的訓(xùn)練。 。二、進(jìn)度安排1 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備()2 機(jī)械系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)()3機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、動(dòng)力參數(shù)計(jì)算(1天)4 傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算()5 減速器裝配草圖設(shè)計(jì)(5天)6 工作圖設(shè)計(jì)與繪制()7 整理編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)(1天)8 設(shè)計(jì)總結(jié)與答辯(1天)三、參考資料或參考文獻(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 王昆主編 高等教育出版社 1995機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū) 龔桂義主編 高等教育出版社 1995機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 劉俊龍 廖仁文主編 機(jī)械工業(yè)出版社 1992機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 黃珊秋主編 機(jī)械工業(yè)出版社 1999指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室主任簽字： 年 月 日四．摘要 中文如任務(wù)說(shuō)明書(shū)上布置簡(jiǎn)圖所示，傳動(dòng)方案箱內(nèi)采用展開(kāi)式二級(jí)圓柱齒輪減速器。其中，箱體外采用V帶傳動(dòng)。為了估計(jì)傳動(dòng)裝置的總傳動(dòng)比范圍，以便選擇合適的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和擬定傳動(dòng)方案。五、摘要 英文Such as task arrangement, as shown in the diagram on the manual transmission scheme USES the expansion in the secondary cylindrical gear reducer. Among them, the box body outside the V belt transmission.In order to estimate the total transmission ratio gearing range, in order to choose appropriate transmission mechanism and proposed transmission scheme.六、指導(dǎo)教師評(píng)分評(píng)價(jià)內(nèi)容具 體 要 求權(quán)重得分調(diào)查論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集、加工各種信息及獲得新知識(shí)的能力。10實(shí)踐能力獨(dú)立設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖的能力（課程設(shè)計(jì)）；能正確選擇研究（實(shí)驗(yàn)）方法，獨(dú)立進(jìn)行研究的能力（學(xué)年論文） 15分析解決問(wèn)題能力能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題（課程設(shè)計(jì)）；或能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論（學(xué)年論文）。15工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。10質(zhì)量綜述簡(jiǎn)練完整，有見(jiàn)解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理（或設(shè)計(jì)過(guò)程完整，設(shè)計(jì)內(nèi)容完全）；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文（設(shè)計(jì)）結(jié)果有參考價(jià)值。40外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力在課程設(shè)計(jì)或?qū)W年論文中，能夠體現(xiàn)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。5創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)前人工作有改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解。5綜合評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 七、答辯記錄記錄人（簽字）： 年 月 日答辯意見(jiàn)及答辯成績(jī)答辯小組教師（簽字）： 年 月 日課程設(shè)計(jì)（學(xué)年論文）總評(píng)成績(jī)：（指導(dǎo)教師評(píng)分80%+答辯成績(jī)20%）
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