【正文】 規(guī)劃的管理模型、OU（organizational unit，組織單位）結(jié)構(gòu)、策略、管理組放置和邊界以及權(quán)限。指定和設(shè)計服務(wù)器。服務(wù)器配置包括服務(wù)器放置、連接器、客戶端計算機訪問以及多種協(xié)議。167。 設(shè)計服務(wù)器放置。167。 設(shè)計服務(wù)器專用化。設(shè)計 Exchange Server 2003 公用文件夾基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)?？紤]事項包括公司結(jié)構(gòu)、地理結(jié)構(gòu)、維護策略、權(quán)限、復(fù)制以及索引。167。 確定公用文件夾引用。167。 設(shè)計公用文件夾安全性。設(shè)計存儲策略。考慮事項包括數(shù)據(jù)庫的最佳大小、日志策略、存儲和存儲組配置。設(shè)計服務(wù)器以實現(xiàn)容錯和提升的性能?？紤]事項包括服務(wù)器可伸縮性、存儲容錯、前端后端拓?fù)洌约叭杭?67。 確定實現(xiàn)可伸縮性的方法。167。 硬件容錯（RAID）。167。 設(shè)計前端/后端服務(wù)器。167。 建立 Microsoft Cluster Server（MSCS）群集。設(shè)計備份和恢復(fù)解決方案?？紤]事項包括規(guī)劃備份作用域、定義備份日程安排、介質(zhì)存儲和輪換、備份類型、對整個郵件系統(tǒng)、個別數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器進行恢復(fù)；將用戶郵箱和賬戶關(guān)聯(lián)起來；以及將郵箱存儲設(shè)計為支持恢復(fù)。設(shè)計 Exchange Server 2003 的連通性設(shè)計 Exchange Server 2003 路由組拓?fù)洹?67。 規(guī)劃通信流?？紤]事項包括 ADC 計算機和橋頭、路由組邊界、帶寬、公用文件夾復(fù)制以及現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)連接。設(shè)計 Exchange 2003 連接器。設(shè)計 Exchange 2003 虛擬（協(xié)議）服務(wù)器策略。設(shè)計容錯 DNS 解決方案。為 Exchange Server 2003 設(shè)計客戶端策略?？紤]事項包括硬件、操作系統(tǒng)、訪問方法、現(xiàn)有的郵件存儲需求以及現(xiàn)有的郵件客戶端。167。 設(shè)計郵件訪問策略。郵件客戶端包括 MAPI、IMAPPOPRPC over HTTP 以及 HTTP mail。167。 規(guī)劃郵件客戶端的部署?？紤]事項包括策略和配置文件。設(shè)計安全策略設(shè)計身份驗證和加密策略。考慮事項包括用戶身份驗證和加密要求，比如 S/MIME、IPSec、NTLM、摘要式身份驗證以及 SSL。167。 Outlook Web Access（OWA）167。 Outlook Mobile Access（OMA）167。 S/MIME（Secure Multipurpose Internet Mail Extension，安全/多用途 Internet 郵件擴展）設(shè)計抵御外部威脅的保護措施。考慮事項包括防范未經(jīng)請求的商業(yè)性電子郵件、病毒、電子欺騙，以及防火墻。167。 阻止 SMTP 中繼167。 病毒防護167。 防范未經(jīng)請求的商業(yè)性電子郵件（垃圾郵件）167。 防范電子欺騙167。 防火墻配置167。 內(nèi)容篩選167。 阻止列表保護 Exchange Server 2003 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)免受內(nèi)部攻擊。167。 計算機的物理安全性167。 病毒防護167。 權(quán)限167。 內(nèi)部防火墻23 / 23 參考資料參考資料：MSDN，在這里有微軟全部的開發(fā)類文檔，適合專業(yè)的程序員和架構(gòu)師閱讀。Exchange Server中文版主頁，在這里可以找到大部分和Exchange Server相關(guān)的技術(shù)文檔、白皮書、參考資料、案例分析以及最新的網(wǎng)絡(luò)廣播。TechNet中文版主頁，在這里可以找到最新的IT解決方案、專欄文章和最新的資源下載。還可以找到相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證的信息。并且可以使用TechNet虛擬實驗室提高自己的水平。微軟技術(shù)支持站點，在這里可以通過查詢的方式找到實際中碰到的問題的答案。微軟院校課程教師社區(qū) 附錄： 教學(xué)資源一覽表包含資源教師光盤幻燈片（含教學(xué)提示）　多媒體視頻錄像　實驗安裝指南實驗文件　習(xí)題解答學(xué)生光盤幻燈片（不含教學(xué)提示）　多媒體視頻錄像　實驗文件虛擬機光盤虛擬機鏡像　虛擬機Virtual PC 軟件　虛擬機操作手冊新增資料教學(xué)指導(dǎo)手冊包教學(xué)指導(dǎo)手冊新版幻燈片（含教學(xué)提示）　多媒體視頻錄像綜合訓(xùn)練 課本：涵蓋教學(xué)的主要內(nèi)容。書中有如下元素：n 內(nèi)容提要：在每章和每節(jié)的開始都會有對本章本節(jié)知識的內(nèi)容提要。通過這些提要，可以知道該章該節(jié)的主要知識。n 參考鏈接：關(guān)于某些知識的進一步論述，可以根據(jù)書中的相關(guān)連接在Microsoft官方網(wǎng)站上找到答案。n 注意、要點、提示、警告：關(guān)于一些注意事項的提醒?；蛘吣承┪ｋU操作的警告。n 小知識：對于某些技術(shù)名字的詮釋。或者背景知識的補充。n 習(xí)題：位于書本每章的末尾，是對本章知識點的操練和鞏固，其內(nèi)容和形式對應(yīng)考點，難度和考試接近。通過完成習(xí)題，能夠讓學(xué)生對學(xué)習(xí)程度有個自我評價。習(xí)題標(biāo)準(zhǔn)答案位于課程配套光盤中的相關(guān)目錄下。 幻燈片：幻燈片位于課程配套光盤的相關(guān)目錄中，包含課文的知識點概要，軟件的關(guān)鍵界面，抽象概念的動畫演示，操作步驟的概括，可以代替教師上課用的板書。在教師用的幻燈片中還包含了教學(xué)提示，對幻燈片內(nèi)容的教學(xué)方法和策略進行提示。包括目的、重點、難點、注意、課堂提問、課堂討論、演示、參考、課前溫習(xí)和實驗。 教學(xué)指導(dǎo)手冊：教學(xué)指導(dǎo)手冊是教師用來備課的指導(dǎo)手冊，補充了講解內(nèi)容和教學(xué)方法和教學(xué)策略。 多媒體：多媒體位于課程配套光盤的相關(guān)目錄中，主要包括兩部分。視頻錄像和交互式Flash課件。主要用于將復(fù)雜的操作步驟進行演示，或者將抽象的概念變得形象直觀，還補充了一些實戰(zhàn)場景，增強教學(xué)趣味性。n 視頻錄像：是單個的視頻文件，嵌入在幻燈片中進行播放，用于進行場景的再現(xiàn)或者操作步驟的演示。n 交互式Flash：為Flash文件。嵌入在幻燈片中進行播放，包括一些概念和抽象過程的演示。還有一些互動的小練習(xí)。 實驗：實驗是課程中所設(shè)計的一些范例操作，實驗涵蓋書中的知識點。學(xué)生通過實驗操練學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而達到掌握知識，并把所學(xué)知識從理論層面提升到實際運用層面。根據(jù)教學(xué)需要，每節(jié)配備12個實驗，這些實驗主要訓(xùn)練完成某一個操作，用于鞏固本節(jié)知識點。每章結(jié)束會有一個綜合實驗，實驗內(nèi)容覆蓋本章所有知識點，并附有一個實際的應(yīng)用場景，對知識的綜合應(yīng)用進行操練。n 實驗環(huán)境實驗環(huán)境分為真實實驗環(huán)境（我們也建議老師可以自己搭建相關(guān)VPC實驗環(huán)境）。真實實驗環(huán)境：按照課程配套光盤中所附的實驗室安裝指南，在學(xué)校教室中計算機上安裝搭建實驗室。真實實驗環(huán)境的特點是，對于學(xué)校計算機硬件要求低，但是部署工作量較大。VPC實驗環(huán)境：為了減少實驗室安裝復(fù)雜程度，可以建議實驗系統(tǒng)都部署于Virtual PC中。Virtual PC是微軟的虛擬機軟件，可以在現(xiàn)有計算機上模擬出多臺計算機。VPC實驗環(huán)境的特點是，部署容易，但是對于學(xué)校計算機硬件要求高。教師可以根據(jù)學(xué)校的實際情況選擇實驗室構(gòu)建方案。n 實驗環(huán)境安裝指南教師可根據(jù)實驗環(huán)境安裝指南構(gòu)建真實實驗環(huán)境。實驗環(huán)境安裝指南位于課程配套光盤的相關(guān)目錄下。 綜合作業(yè)：綜合作業(yè)位于課程配套光盤中的相關(guān)目錄下，是涵蓋全書知識點的綜合實戰(zhàn)訓(xùn)練。綜合作業(yè)以一個企業(yè)的真實案例或者場景為基礎(chǔ)，提出項目。教師將若干學(xué)生組成一個項目組，學(xué)生按照項目要求，綜合運用本書所學(xué)知識完成項目。教師根據(jù)學(xué)生完成項目的情況進行評分。 課外閱讀：課外閱讀位于課程配套光盤中，是對課本中某些知識做相應(yīng)補充和擴展的閱讀材料， 教學(xué)環(huán)節(jié)圖 3 教學(xué)方法圖示 如圖3所示，微軟院校認(rèn)證課程的教學(xué)有三大教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)、實驗教學(xué)和綜合訓(xùn)練。在日常教學(xué)中，課堂教學(xué)和實驗教學(xué)交替進行完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)完全部知識后，教師通過綜合訓(xùn)練幫助學(xué)生進行知識的綜合檢驗，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估，最終輔導(dǎo)學(xué)生參加證書考核。u 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)主要為書本知識的講授和演示，形式為教師講解，學(xué)生學(xué)習(xí)，也就是通常所稱的理論課。u 實驗教學(xué)主要為實踐課本中的相關(guān)實驗，形式為學(xué)生在機房獨立操作，完成實驗。課堂教學(xué)和實驗教學(xué)交替進行，完成日常教學(xué)任務(wù)。也就是通常所稱的實驗課。u 綜合訓(xùn)練主要為完成一個覆蓋書本所有知識的綜合訓(xùn)練，形式為教師將學(xué)生分組，并指導(dǎo)小組上機完成綜合訓(xùn)練，最終根據(jù)每個小組的情況來評分。綜合訓(xùn)練在學(xué)完本書后進行，一般放在學(xué)期末進行，用于強化學(xué)生知識應(yīng)用和教學(xué)效果考查評估。u 證書考核主要為學(xué)生經(jīng)過上述三個環(huán)節(jié)以后，具備了足夠的知識經(jīng)驗，最終參加相關(guān)認(rèn)證考試以獲取證書。課堂教學(xué)要求教師在授課前使用教師參考手冊進行備課，授課中運用幻燈片和多媒體演示進行教學(xué)。課后學(xué)生完成書后習(xí)題。l 全書教學(xué)前對學(xué)生的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)進行了解，根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)和課程知識基礎(chǔ)的差距進行補充。l 教學(xué)中知識的講解注意演示和講解相結(jié)合。l 概念闡述避免抽象，和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系。l 關(guān)鍵操作和步驟進行重點演示。l 強調(diào)學(xué)生要靈活掌握知識，避免通過死記硬背來掌握知識。實驗教學(xué)要求教師在全書教學(xué)前對機房環(huán)境進行部署，每次上機以前檢查機房環(huán)境。教師使用實驗手冊指導(dǎo)學(xué)生完成實驗。l 全書教學(xué)前對機房的軟硬件和網(wǎng)絡(luò)情況進行了解，根據(jù)安裝指南或者VPC部署指南進行環(huán)境部署。l 實驗前對本次實驗的操作進行準(zhǔn)備。幫助學(xué)生明確實驗?zāi)康陌咐虒W(xué)要求教師在案例教學(xué)前，先閱讀案例教師手冊、根據(jù)案例要求搭建實驗環(huán)境，將學(xué)員分組并組織學(xué)生閱讀案例。按照手冊要求分配小組成員角色、組織學(xué)生進行前期分配設(shè)計、指導(dǎo)完成案例，并在學(xué)生完成案例并測試后進行評估和打分。案例教學(xué)的詳細(xì)要求詳見每門課程案例或案例所附帶的案例相關(guān)文檔手冊。