七年級(jí)語文感受自然-資料下載頁
2024-11-09 22:09本頁面
【導(dǎo)讀】新生的綠草，含苞待放的桃花，先花后葉的木棉，報(bào)春的燕子……盛夏的太陽，映日荷花，又悶又熱的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空，沙灘戲水的人們，蒸籠似的房子，晴天霹靂，??金黃色的田野，豐收的果實(shí)，燦爛的菊花，凄涼的秋風(fēng)秋雨……陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景，傲雪開放的梅花……一年四季中我最喜歡的就是春天，花開了，蜜蜂、蝴蝶都出來采花蜜，大地欣欣向榮。管生命的天神，他把正在冬眠的動(dòng)物叫醒了，蕩在整個(gè)森林中，讓世界更歡樂。礎(chǔ)上，加以感悟，抒發(fā)自己的喜愛之情。們會(huì)有所感悟,請(qǐng)以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章?！拔颉边€要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。“悟”，可以散見于全文，也可以凝聚于篇尾。
【正文】 美，可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險(xiǎn)阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。 走過四季，會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。 【 例文 2】 感受自然 山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌?？上也皇侵x靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。 鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣?？鞓放c痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。 鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。 鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴 沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。 鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？ 自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水 …… 也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。 我做美容師 大自然賦予了我們太多的東 西。美麗的花，可愛的小草，參 天的大樹，清澈的溪流。那么， 我們作為大自然的孩子，該如何 把大自然打扮得更美麗呢？ 假設(shè)你是大自然的美容師， 來說一說該怎么辦吧。 寫作體驗(yàn)： 經(jīng)過這次活動(dòng)，你一定有很多 體驗(yàn)吧，那就請(qǐng)你把內(nèi)心的話付 諸筆端吧。 我最喜愛 __________ 我心中的美景 假如我是美容師 我和 __________交朋友 ……
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