七年級語文感受自然-文庫吧在線文庫
【正文】 走 過 四 季 每個人都有自己獨(dú)特的品味 ,對不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個人的性格。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。 走過四季，會發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。那么， 我們作為大自然的孩子，該如何 把大自然打扮得更美麗呢？ 假設(shè)你是大自然的美容師， 來說一說該怎么辦吧。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？ 自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水 …… 也創(chuàng)造了人類。 鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。 冬天似乎很少有人會喜歡，因?yàn)樗暮洹? 秋天則是一個有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂，愿意尋找快樂之源。其次，對大自然的“悟”還要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。 選擇好的角度觀察 。那么，怎樣才能寫好景物呢？ 要寫出景物的特征。（同上） 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（杜牧 《 山行 》 ） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（朱熹 《 春日 》 ） 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石 《 泊船瓜洲 》 ） 夏 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（杜牧 《 江南春 》 ） 國破山河在，城春草木深?！案惺茏匀弧本C合性學(xué)習(xí) 觸摸春天的心跳 聆聽夏日的絮語 品味秋天的絢麗 享受冬天的蘊(yùn)藏 春 夏 秋 冬 春 夏 秋 冬 新生的綠草，含苞待放的桃花， 先花后葉的木棉，報春的燕子 ……
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