七年級語文感受自然(更新版)
【正文】 描摹，用比喻、對比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。 大雪壓青松，青松挺且直。（杜牧 《 秋夕 》 ） 長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 （辛棄疾） 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（蘇軾 《 惠崇 〈 春江晚景 〉》 ） 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春天到了，樹木的葉子變綠了，小草伸出手像大地招手，蜜蜂蝴蝶在風(fēng)中飛舞，小鳥在枝頭上唱歌，就像在開演唱會一樣。 賞美景 你收集了哪些描寫 四季的古詩句？ 分四小組交流，每組各總結(jié)歸納一季詩句 。（賀知章 《 詠柳 》 ） 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 （白居易 《 觀刈麥 》 ） 秋 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（李商隱 《 夜雨寄北 》 ） 冬 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 畫面上也許有林間小路，也許有當(dāng)空 浩月 …… 請你閉上眼睛，感受自然對 心靈的呼喚，追求你心中的自由之夢， 然后用你的畫筆，繪下你心中的美景。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫；有的按照時間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。任何寫景文章都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢?，所描寫景物總要賦予它思想、感情。山有奇崛險怪，樹有萬種風(fēng)情，驚嘆世界奇妙多彩；感受小溪的清純，感受大山的倔強，感受“海納百川，有容乃大” 的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地！ 提示二：對大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的內(nèi)涵，古人云：“意高則文勝。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。 【 例文 2】 感受自然 山川之美，古來共談。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。 鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。 我最喜愛 __________ 我心中的美景 假如我是美容師 我和 __________交朋友 ……
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