【導(dǎo)讀】喜歡游戲是青少年的天性。學(xué)業(yè)荒廢,理想泯滅……歡笑,也曾使你痛苦……不限,題目自擬,不少于600字。的一種類型;題意不帶任何指向性,福,而幫助他人的人也會(huì)感到快樂(lè)。習(xí)中,每個(gè)人都有幫助他人或得到他人幫助的經(jīng)歷和感受,從中體會(huì)到人與人之間最美好的真情。的“尷尬”或“誤會(huì)”等,無(wú)疑會(huì)被判為“走題”。準(zhǔn)嚴(yán)格的話,寫(xiě)初中三年以外的內(nèi)容,也可能被判為“偏題”?!皩?xiě)作要求”中有“詩(shī)歌除外”的限制,也是不能忽視的。作為青少年的你在一天天成長(zhǎng)著,正在懂事,悲劇將不會(huì)上演。線索,寄托深情。根據(jù)你最需要的具體東西,想一想有無(wú)相關(guān)的名言、成語(yǔ)、3、設(shè)問(wèn)、呼告式:針對(duì)你最需要的東西用設(shè)問(wèn)、呼告的修辭方法擬題。4話題加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)式:如“我最需要……“、”最需要?最需要!“……題;如果你最需要一間小書(shū)房,不妨以“一間小書(shū)房”為題,如此等等。“最需要”的東西可能會(huì)有深切的體驗(yàn)的獨(dú)到的見(jiàn)解。