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職業(yè)生涯規(guī)劃賽優(yōu)秀作品-資料下載頁

2025-07-20 04:38本頁面
  

【正文】 創(chuàng)業(yè)是必然的道路。經(jīng)濟(jì)上得到父母的支持,管理上自己在大型公司所學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)修所學(xué)的先進(jìn)的營銷管理理念,加上從事快速食品行業(yè)多年所培養(yǎng)的客戶。必然會使我能夠創(chuàng)業(yè)成功。具體措施:尋找適合的快速消費(fèi)品行業(yè)或健康食品行業(yè)創(chuàng)業(yè)。六職業(yè)衰退期(60歲?)核心目標(biāo):總結(jié)一生所學(xué),培養(yǎng)一個(gè)創(chuàng)新型管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)歷目標(biāo):人活到老也學(xué)到老,多看一些身心的調(diào)養(yǎng)方面的書籍。可行性分析: 經(jīng)過長期的不斷學(xué)習(xí)和沉淀,對營銷管理領(lǐng)域有了較全面和清晰的認(rèn)識和研究成果;較好的職業(yè)生涯發(fā)展積累了一定的經(jīng)驗(yàn),可與新生力量交流和借鑒;對人生有了較深切的感悟,望退休后開辟自己的第二職業(yè)生涯。具體措施:開始教書育人的生活。職業(yè)生涯發(fā)展圖 職業(yè)生涯 0 10 20 30 40 50 60 年齡(反饋篇)(調(diào)整階段)1 未來的不確定性:俗話說的好,計(jì)劃總是趕不上變化。由于未來所發(fā)生的事情有太多不確定性。所以一份好的策劃同時(shí)也必須具有一定的彈性,在實(shí)踐的過程中不斷的對自己的職業(yè)進(jìn)行評估分析,再要給自己空間去調(diào)整再選擇2 風(fēng)險(xiǎn)分析與備選方案:我對我以后在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上所遇到的風(fēng)險(xiǎn)分析,具體分為以下幾種:1)、剛剛畢業(yè)找不到大型的企業(yè)工作,解決方案:A、回去海南父親的公司從事營銷工作。學(xué)習(xí)營銷經(jīng)驗(yàn)。B、回海南中小型企業(yè)鍛煉??尚行苑治觯哼M(jìn)去容易,自己對藥類較感興趣,自己有多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)有助于自己去跑市場,對海南各方面都比較熟悉。中小企業(yè)對營銷人員的需求大。2)、身體適應(yīng)不了銷售部門的身體壓力和精神壓力,解決的方案;A、將目標(biāo)轉(zhuǎn)向市場調(diào)研和策劃方向。可行性分析:我所學(xué)的專業(yè)包括市場調(diào)研和策劃的知識,對理論有一定的掌握。自己的個(gè)人素質(zhì)測評也較為適合從事這方面的工作,學(xué)習(xí)調(diào)研第一手資料和策劃分析市場的發(fā)展方向的能力,有助于我職業(yè)后期夢想的實(shí)現(xiàn)。3)、能力得不到賞識,晉升時(shí)間慢。解決的方案:A、辭去工作在廣州經(jīng)營康復(fù)理療中心。B、工作一兩年后再選擇一家適合發(fā)展的公司??尚行苑治觯篈、隨著社會的發(fā)展,人們的工作壓力增大,健康水平的下降,人們的保健意識也在增強(qiáng)。新興的行業(yè),由于自身的原因(家族有頸椎病史),從小開始接觸康復(fù)理療,對該職業(yè)有興趣也較為了解,家族有人從事該行業(yè),家庭的經(jīng)濟(jì)支持。B、有一定的工作經(jīng)驗(yàn),加上市場對本專業(yè)的需求大,易找到另一家該行業(yè)的企業(yè)。4)家庭環(huán)境發(fā)生變化(對自己今后創(chuàng)業(yè)不能給予經(jīng)濟(jì)支持)。解決的方案:A、邊工作邊創(chuàng)業(yè),從小做起 ,.可行性分析:自己從事營銷工作多年積累了豐富的營銷經(jīng)驗(yàn)和也有一小部分的積蓄,加上從事營銷工作過程中培養(yǎng)的固定的客戶。和廣州地區(qū)工作的海南人較多。存在大量潛在的消費(fèi)者。人生的道路充滿了坎坷和艱辛,我追求夢想的道路上也會遇到很多意想不到的困難,但是我從未放棄過我的“夢”,前方的道路再曲折、再遙遠(yuǎn)我也要努力走下去。 艱難的“追夢的路徑圖”:中小型企業(yè)進(jìn)不了大型企業(yè)到父親的公司做營銷 發(fā)展成為該部門的管理者轉(zhuǎn)向市場調(diào)研和策劃部門 進(jìn)入了大型內(nèi)資企業(yè)銷售部 分公司經(jīng)理發(fā)展成為部門管理者工作兩年后轉(zhuǎn)向其他企業(yè)銷售部門 同時(shí)經(jīng)營自己的小吃店 轉(zhuǎn)行開自己的康復(fù)理療中心 經(jīng)營自己的公司小結(jié):堅(jiān)定的信念使我從未放棄過對夢想的追求。 成功原于對夢想的追求(后續(xù)篇)打造自己理想的職業(yè)生涯,規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景,多少人為之苦苦追問一生相求。有人身在桃林,肩落桃花,好運(yùn)連連。有人卻身陷誤區(qū),霧里看花,一片茫然??磥?,要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向,需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。 (1)心理因素(理想職業(yè)之基礎(chǔ)) 必要性分析:性格決定命運(yùn),腦袋決定口袋。人要學(xué)會合作,要學(xué)會融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得勝利。否則,孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,適應(yīng)變化的職場需求。(2)信息因素(理想職業(yè)之過程) 必要性分析: 隨著信息時(shí)代的到來,就在眼前,我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會里,感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認(rèn)與否,信息無時(shí)無刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息,通過理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策,從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步,而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過,抱憾終身。(3)判斷因素(理想職業(yè)之關(guān)鍵)必要性分析: 就像賽場上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對于取得勝利來說至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場訊息,經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,適時(shí)做出抉擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。判斷來自于對各種信息要素做出適時(shí)分析,有的放矢對癥下藥,將有利于自己的一些信息要素加以提煉,得出最后結(jié)論,直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來。對我們當(dāng)代大學(xué)生找到理想工作是十分必要的。(4)潛力因素(理想職業(yè)之延續(xù))必要性分析:就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測評后,才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,如何有效地利用和開發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),使人在一定意義上保持長久的職業(yè)競爭力,讓自己永遠(yuǎn)走在職場的前列,領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時(shí)無刻都要充分挖掘自身的潛力。找出自己身上的“金子”。(5)學(xué)習(xí)因素(理想職業(yè)之法寶) 必要性分析:一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來發(fā)展方向,也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作,能否在本職崗位上做出一些成績,取得一些成就,開創(chuàng)自己的美好前程,走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來是一個(gè)終身的話題,面對日益加劇的職場競爭趨勢,只有不斷學(xué)習(xí)有針對性地充電,不斷補(bǔ)充新的“血液” 才能滿足不斷變化的職場需求,在自己的領(lǐng)域取得成功。分析小結(jié):現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下??傊?,科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作,也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么,應(yīng)該做什么,以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 在非洲西撒哈拉沙漠里,有一個(gè)名叫比塞爾的小村莊。多年前,這里是一個(gè)不為人知、與世隔絕的小村落。當(dāng)?shù)氐娜撕苌僮叱龃迩f,外面的人也很少來到這個(gè)村莊。后來,有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年,來到了比塞爾,建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾的青年,年富力強(qiáng),上進(jìn)好學(xué),在肯萊文的建議下他費(fèi)盡周折,歷盡磨難,最后一次終于用三天就走出了沙漠。在此之前,比塞爾人曾多次試圖走出沙漠,但每一次都又繞回原地。原來,比塞爾人沒有使用任何導(dǎo)航工具,由于人兩側(cè)肌肉發(fā)達(dá)程度有差異,會在不知不覺中走出一個(gè)朝左拐的弧型,而且拐的幅度會越來越小、越來越小,最后就走成一個(gè)像卷尺的螺旋狀,回到起點(diǎn)。阿古特爾把外面的人帶進(jìn)來,又把里面的人帶出去。多年以后,比塞爾成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。比塞爾人在村子中央小廣場上,設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像,銅像的基座上鐫刻著一句話:新生活從選定方向開始。無數(shù)事實(shí)證明:真正有意義的人生往往是在確定職業(yè)方向、確定自己目標(biāo)那一天才開始的。通過一個(gè)多星期的辛苦奮斗終于完成的我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書,從開始的對于職業(yè)規(guī)劃的不重視、無知,到深感它的意義重大,我對于自己的優(yōu)缺點(diǎn)、對于自己的人身價(jià)值、對于自己的社會定位、對于未來的發(fā)展之路有了更好的認(rèn)識。在追求夢想的道路上有更明晰了我的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃就像是一個(gè)燈塔,照明了我人生的道路,指引我一直走下去………..因此:我真正有意義的人生也是從做好職業(yè)生涯規(guī)劃的這天開始。附表:1個(gè)人簡歷個(gè)人基本情況:姓名::張揚(yáng) 性別:男出生年月:1986年 5月 籍貫:海南??趯W(xué)歷: 本科 專業(yè):市場營銷政治面貌:共青團(tuán)員  聯(lián)系電話:15960038520通訊地址:福建師范大學(xué)B5627宿舍郵政編碼:350002Email:yoboo627@ 性格:熱情、活潑、開朗、外向、性急、熱于助人、有愛心、責(zé)任心和恒心。教育背景:;;;。教育情況描述:所修課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、市場調(diào)查、市場預(yù)測、公共關(guān)系、商務(wù)談判、電子商務(wù)、市場信息學(xué)、證券投資學(xué)、企業(yè)管理、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場營銷策劃、人力資源管理等。等等。所參加的組織活動(dòng):舞蹈協(xié)會;籃球協(xié)會;福建師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會、經(jīng)濟(jì)學(xué)院外聯(lián)部。福建師范大學(xué)學(xué)生會體育部所擔(dān)任職務(wù):經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會副主席,經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)部部長、經(jīng)濟(jì)學(xué)院06級體育部副部長、經(jīng)濟(jì)學(xué)院籃球協(xié)會會長、經(jīng)濟(jì)學(xué)院舞蹈協(xié)會會長等外語能力:英語計(jì)算機(jī)能力:通過省一級。曾獲獎(jiǎng)勵(lì):(中學(xué)期間):海南省中學(xué)生籃球聯(lián)賽團(tuán)體第2名,海口市中學(xué)生籃球聯(lián)賽團(tuán)體第一名,KFC3人籃球賽海口賽區(qū)第一名等(大學(xué)期間):院優(yōu)秀學(xué)生干部;校運(yùn)會男子團(tuán)體100米接力第一名;院新生籃球聯(lián)賽團(tuán)體第一名;院三人籃球賽團(tuán)體第一名;“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)策劃大賽2等獎(jiǎng)工作經(jīng)歷:曾做過家教、飲料臨時(shí)促銷員、餐廳服務(wù)員、酒吧調(diào)酒師;汽車駕駛員、天瑞宏圖文化傳播公司大學(xué)城總代理、王老吉海南區(qū)業(yè)務(wù)員等11項(xiàng)有關(guān)營銷的兼職。個(gè)人能力:具有一定的市場洞察力、市場分析能力、語言理解能力、組織活動(dòng)的統(tǒng)籌能力、團(tuán)隊(duì)配合能力、邏輯推理能力以及綜合分析能力等個(gè)人愛好:籃球、旅游、搖滾樂、交際  個(gè)人座右銘:只有一步一個(gè)腳印才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。30 / 30
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