最新青島農業(yè)大學電子設計自動化及專用集成電路課程設計報告匯總-資料下載頁
2025-07-20 02:14本頁面
【正文】 B1001: data_out=839。B0110_1111。//9default: data_out=839。B0011_1111。//0endcaseendelse if (countA==839。B0000_0110)beginLED =439。B1011。case(numSAT[2])439。B0000: data_out=839。B0011_1111。//0439。B0001: data_out=839。B0000_0110。//1439。B0010: data_out=839。B0101_1011。//2439。B0011: data_out=839。B0100_1111。//3439。B0100: data_out=839。B0110_0110。//4439。B0101: data_out=839。B0110_1101。//5439。B0110: data_out=839。B0111_1101。//6439。B0111: data_out=839。B0000_0111。//7439。B1000: data_out=839。B0111_1111。//8439。B1001: data_out=839。B0110_1111。//9default: data_out=839。B0011_1111。//0endcaseendelse if (countA==839。B0000_1000)beginLED =439。B0111。case(numSAT[3])439。B0000: data_out=839。B0011_1111。//0439。B0001: data_out=839。B0000_0110。//1439。B0010: data_out=839。B0101_1011。//2439。B0011: data_out=839。B0100_1111。//3439。B0100: data_out=839。B0110_0110。//4439。B0101: data_out=839。B0110_1101。//5439。B0110: data_out=839。B0111_1101。//6439。B0111: data_out=839。B0000_0111。//7439。B1000: data_out=839。B0111_1111。//8439。B1001: data_out=839。B0110_1111。//9default: data_out=839。B0011_1111。//0endcasecountA =839。B0。endendendendmodule三、系統(tǒng)實施仿真圖如下：當裁判按下允許搶答按鈕，之后選手一按下搶答按鈕，之后選手一的燈亮，之后將內存器的q置1，選手二再按下按鈕時已經失效，根據答題部分裁判加10分，如果裁判按下清零鍵之后選手分手顯示零分，重新開始。四、總結與體會 經過這次課程設計我收獲了很多，雖然在這次課程設計過程中我們遇到很多的麻煩，但是我們還是逐一解決了。各個模塊調試沒有沒有錯誤，但放在一塊調試的時候就出現了錯誤，還有就是定義變量的時候對后續(xù)應用時變量賦值有事出現問題。之后運行沒有錯誤之后仿真卻又出現錯誤，當時特別失望，沒有辦法只好再一個一個模塊的找問題，最終在引腳定義方面發(fā)現錯誤，經過改進成功完成了本次實驗。通過本次課程設計我用到了有關數字電路、模擬電路、電子設計自動化的相關課程的知識。也對這些知識進一步的鞏固。通過對數字集成電路或模擬集成電路的模擬與仿真，我熟練使用相關軟件設計具有較強功能的電路，提高實際動手，為將來設計大規(guī)模集成電路打下基礎。更鍛煉了自己的動手能力?？傊珽DA對于我們通信工程專業(yè)的學生來說非常重要，此次實習讓我們將課本知識進行實際應用，對我們的能力提高有很大的幫助。 感謝老師孜孜不倦的教誨。相信在EDA學習過程中自己思維能力、學習能力、思考方式的提高，定會在以后的學習過程中給我?guī)砗艽蟮膸椭?。五、參考書目[美] Samir Palnitkar Verilog HDL數字設計與綜合（第二版） 電子工業(yè)出版社2012年4月 課程設計成績評定表學生姓名專業(yè)班級設計題目一、 設計一個二人搶答器二、 設計一個四位密碼鎖指導教師評語及意見：指導教師評閱成績： 指導教師簽字： 年 月 日注：此表裝訂在課程設計之后。
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