【總結】組裝滑輪組的要領:1、確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。(1)、當n為偶數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:(2)、當n為奇數(shù)時,動滑輪的個數(shù)是:3、確定定滑輪的個數(shù)。口訣:“一動配一定,偶數(shù)減一定,變向加一定?!保?)在不改變施力的方向時,以動滑輪個數(shù)為基數(shù),按“一動配一定,偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即:一個動滑輪配一個
2025-08-23 13:13
【總結】滑輪組的省力情況:使用滑輪組時,滑輪組由幾段繩子吊著動滑輪,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。滑輪組由幾股繩子承擔物重:???有幾股繩與動滑輪相連,承擔物重的繩子的股數(shù)n就是幾,而重物上升的高度h與繩子自由端移動的距離s的關系是:s=nh。如圖:在動、定滑輪之間畫一條線,將它們分開,只算在動滑輪上的繩子的股數(shù)。例1如圖甲、乙滑輪組裝
2025-08-23 08:43
【總結】測滑輪組的機械效率中考復習專題實驗原理:所測物理量:物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測力計移動的距離S測量儀器:彈簧測力計、刻度尺實驗步驟:1、按圖組裝滑輪組,記下鉤碼和彈簧測力計的位置2、勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼G升高,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,用刻度尺測出鉤碼上升的距
2025-07-19 22:28
【總結】滑輪組機械效率的計算泗村店鎮(zhèn)中學教學目標:?1了解滑輪組中有用功,額外功,總功的含義,知道它們之間的關系。?2能熟練應用公式解簡單的計算題。?3知道怎樣提高滑輪組的機械效率。復習:?1在機械效率中,你認為什么是有用功,額外功,總功。?2滑輪組提升重物,W有,W額
2025-07-20 00:33
【總結】 滑輪和滑輪組有什么使用要求? (1)使用前應檢查滑輪的輪槽、輪軸、頰板、吊鉤等部分有無裂縫或損傷,滑輪轉動是否靈活,潤滑是否良好,同時滑輪槽寬應比鋼絲繩直徑大lmm~。(2)使用時,應按其標定的...
2025-11-08 22:14
【總結】,某工人利用滑輪組提升礦井中重800N的物體A,當他所用的拉力F=500N時,物體A在10s內勻速提升2m。若不計摩擦和繩重,下列說法中正確的是%,繩子自由端的拉力為200N;若用該滑輪組將重570N的物體勻速提升2m時,不計繩重和滑輪軸摩擦、繩子的伸長,(g=10N/kg),則、后兩次滑輪組的機械效率相同
2025-03-25 05:44
【總結】 滑輪和滑輪組有什么使用要求 (1)使用前應檢查滑輪的輪槽、輪軸、頰板、吊鉤等部分有無裂縫或損傷,滑輪轉動是否靈活,潤滑是否良好,同時滑輪槽寬應比鋼絲繩直徑大lmm~。(2)使用時,應按其...
【總結】第五節(jié)探究滑輪的作用一、滑輪生活中的滑輪1、滑輪的構成軸框輪滑輪(pulley)采用繩和一個滑輪提升將鉤碼提起,請設計兩種方案動手嘗試方案一方案二將繩子從滑輪的槽中穿過2、滑輪在使用時,根據(jù)軸的位置是否移動,又分為定
2025-11-09 22:15
【總結】實驗:測滑輪組的機械效率【實驗目的】1.學習安裝滑輪組。2.學習測滑輪組的機械效率。3.學習計算滑輪組的機械效率。討論:為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細
2024-12-07 16:28
【總結】一,判斷題。1.旗桿頂上裝有滑輪,升旗時可以省力。()2.滑輪是變形的杠桿,所以使用滑輪不一定省力。()3.使用動滑輪可以省一半力,也能省一半距離。()4.使用一個定滑輪、一個動滑輪組成的滑輪組,最多只能省一半力。()
2025-05-10 05:52
【總結】滑輪組的機械效率滑輪組的機械效率?W有=Gh?W總=FSW有W總?η=豎直拉利用該滑輪組水平勻速拉動物體,若要知道其機械效率,需要測量哪幾個物理量?滑輪組的機械效率?W有=fS物?W總=FSW有W總?η=
2025-02-12 10:12
【總結】 滑輪滑輪組知識測試學號姓名1.使用滑輪不省力,但能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個杠桿。使用滑輪能省一半力,但不能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個
2025-03-24 06:15
【總結】第一篇:初三物理滑輪組公式 【滑輪組】 公式:s=hn。V繩=n*V物F拉=1/nGs:繩子自由端移動的距離。V繩:繩子自由端移動(上升/下降)的速度h:重物被提升的高度。V物:物體移動(上升/下...
2025-10-31 01:26
【總結】1、使用機械時,對完成工作任務有用的功叫做______額外功有用功總功機械效率復習:復習:2、對于額外負擔所不得不做的功叫______,3、有用功和額外功之和叫做____。4、有用功在總功中所占的比例叫_______。W總總=FsG物物F拉拉W有=F拉h(huán)W有有=G物物hG?n
2025-02-12 19:36
【總結】南潯錦繡實驗學校主講人:韓曉鳴把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來的1/2。一組滑輪組兩個滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2025-11-21 03:06