武漢市20xx屆高中畢業(yè)生4月調(diào)研測(cè)試文科綜合歷史試題參考-資料下載頁(yè)
2025-07-19 20:51本頁(yè)面
【正文】 斗 。（ 6分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述爭(zhēng)斗出現(xiàn)的 原因 。（ 9分） ① 朝鮮民族內(nèi)部的爭(zhēng)斗 ② 美國(guó)和蘇聯(lián)的爭(zhēng)斗 ③ 資本主義陣營(yíng)和社會(huì)主義陣營(yíng)的爭(zhēng)斗 ① 朝鮮半島南北分裂，處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)。 ② 朝鮮地區(qū)爭(zhēng)斗威脅到中國(guó)東北安全和國(guó)家利益 ③ 冷戰(zhàn)的影響 48.（ 15分） （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較洪秀全和曾國(guó)藩對(duì)待傳統(tǒng)文化 態(tài)度的 異同 。（ 7分，其中同 3分，異 4分） 對(duì)傳統(tǒng)文化造成了極大的破壞 ,也一定程度上沖擊了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。 （ 2）根據(jù)材料并結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)，分別指出洪秀全和曾國(guó)藩的傳統(tǒng)文 化觀對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的 影響 。 （ 8分） 借鑒西方文化 前者先全面否定，后有所調(diào)整。 ①同： ②異 后者在肯定的基礎(chǔ)上加以維護(hù)，并因時(shí)更新。 ①洪秀全： ②曾國(guó)藩： 推動(dòng)了 思潮的產(chǎn)生 ,有利于西學(xué)的傳播和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。 “中體西用”
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