最終演示文稿乾安縣所字鎮(zhèn)仙字中心小學蘇娟-資料下載頁
2025-07-19 19:18本頁面
【正文】 麗的顫音輕輕呼喚 我心中的大好河山 那只有長城外才有的景象 誰說出塞曲的調子太悲涼 如果你不愛聽 那是因為 歌中沒有你的渴望 而我們總是要一唱再唱 像那草原千里閃著金光 像那風沙呼嘯過大漠 像那黃河岸 陰山旁 英雄騎馬壯 騎馬榮歸故鄉(xiāng) 資料四 : 《 雄關賦 》 節(jié)選 峻青 啊 !雄關 ! 這固若金湯的雄關 ! “一夫當關，萬夫莫開”的雄關 ! 在我們古老的中華民族的偉大歷史上，在那些干戈擾攘、征戰(zhàn)頻仍的歲月里，這雄關，巍然屹立于華夏的大地之上，山海之間，咽喉要地，一次又一次地抵御著異族的入侵，捍衛(wèi)著神圣的祖國疆土。這高聳云天的堅固的城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒灑上我們英雄祖先的殷紅熱血 ?這雄關外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地上，哪一處沒埋葬過入侵者的累累白骨 ! 啊，雄關，它就是我們偉大的民族的英雄歷史的見證人，它本身就是一個熱血沸騰頂天立地的英雄好漢 ! 如今，這雄關雖已成為歷史陳跡，但是它卻仍以它那雄偉莊嚴的風貌、可歌可泣的歷史，鼓舞著人們的堅強意志，激勵著人們的愛國情感。 我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受到異族入侵的話，那位手執(zhí)大刀的青年小伙子，還有我們的現(xiàn)代花木蘭，以及所有登臨這雄關的公民，全都會毫不猶豫地拿起武器，奔赴殺敵衛(wèi)國的戰(zhàn)場 ! 組織教學 新課教學 導入 新課講授 德育教育 課堂小結 下課 教學流程圖 ? 資源： ? 軟件資源： ? 項目 內容 得分 分組工作 小組討論內容能抓住重點很好地完成老師交代的要求 發(fā)言的積極性和條理性 能清楚并有條理的回答老師提出的問題 備注： 優(yōu)（ 2130 ）分 、良（ 1120）分、差（ 110）分 學習活動評價表 作品中出色的地方 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進行教學，多方位的調動了學生的積極性，學生反映強烈，課堂上采用情景再現(xiàn)法、實踐法等多種教學方法，提高了學生學習的熱情和學習效果，突出了語文課的趣味性和生動性，生動的體現(xiàn)了出塞描寫的情景。 需要改進的地方 ? 在本課教學時我應該將書中的圖片與本科緊密的聯(lián)系起來，這樣更能將本課的內容發(fā)揮的淋漓盡致了 ? 在多媒體方面我還需認真學習國培內容豐富自己的教學水平 Thank you!
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