新文化運動與馬克思主義的傳播-資料下載頁
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【正文】 努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。乘風破浪，迢迢乎遠矣，復何無計留春望塵莫及之憂哉？ ——《 新青年 》 第 2卷（ 1916年 9月 1日） 辯論賽 新文化運動中提出的口號“打倒孔家店”，是反封建的需要。 儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想，不能全盤否定。 資料索引 ? 胡 繩： 《 從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動 》 ? 于文夫： 《 圖說新文化運動 》 ? 劉軍寧： 《 北大傳統(tǒng)與近代中國 》 ? 朱 洪： 《 陳獨秀與胡適 》 ? 陳于武： 《 開放的文化觀念及其他 ——紀念新文化九十周年 》 材料一 魏源在 《 海國圖志 》 中指出：不善師外夷，外夷制之。 材料二 1898年，張之洞在 《 勸學篇 》 中說道：中國之禍不在四海之外，而在九洲之內(nèi)，宣傳民權(quán)之說，無一益而有百害，他提倡中學為體，西學為用。 材料三 新文化運動期間，陳獨秀等人號召人們 “ 沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學說的囹圄 ” ，提出 “ 德先生 ” 和 “ 賽先生 ” 的口號 材料四 李大釗指出：俄國十月革命，是立于社會主義讓之革命，是世界人類全體的新曙光。他號召人民向俄國學習 回答： 比較材料一、二，說明在認識近代中國面臨的形勢問題上，二者有何不同？ 材料二中 “ 中學為體，西學為用 ” 反映了近代哪一派的觀點？你怎樣理解這一觀點？ 材料三較之材料一、二其內(nèi)容有何進步？ 材料四與材料三有何區(qū)別？有什么重大影響？ 單元回顧： 近代中國的思想解放潮流 階級 時間 代表人物 主張 實踐 地主 資產(chǎn)階級 20C初 孫中山 三民主義 領(lǐng)導辛亥革命， 最終失敗 無產(chǎn)階級 （ 05江蘇）概括洋務派、維新派、新文化運動領(lǐng)袖們 “ 向西方學習 ” 的主要主張、社會實踐和各自特點，指出他們在目標追求上的共同之處，并分析這一追求過程對中國近代歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。 洋務派：學習西方技術(shù)（或“中體西用”）；洋務運動；學習西方的器物和技術(shù)； 維新派：要求變法維新（或?qū)嵭芯髁?，發(fā)展資本主義）；戊戍變法；學習西方的政治制度； 新文化運動領(lǐng)袖：提倡民主與科學；新文化運動；學習西方的思想文化。 共同之處：挽救民族危亡。 影響：推動了中國社會的近（現(xiàn)）代化；在社會上起了思想啟蒙的作用，促進人們的覺醒（或答救亡與啟蒙相輔相成） 興起標志 《 新青年 》 雜志創(chuàng)刊 1915年 旗幟（口號） “民主 ” （德先生） “ 科學 ” （賽先生） 主要陣地 《 新青年 》 雜志 代表人物 陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等 內(nèi)容 前期 提倡民主，反對獨裁專制； 提倡科學，反對迷信盲從； 提倡新道德，反對舊道德； 提倡新文化，反對舊文學。 后期 宣傳馬克思主義，以李大釗為代表 《 庶民的勝利 》《 布爾什維主義的勝利 》《 每周評論 》 意義 啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。
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