教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課大洋路學(xué)校陳建秋神奇的小電動(dòng)機(jī)某小孩子開著電動(dòng)玩具車上公路，旁邊一輛出租車呼嘯而過。各位同學(xué)看了之后有何感想？汽車是靠發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的（發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能）電動(dòng)小汽車是靠小電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的（電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能）小電動(dòng)機(jī)里面有什么？

2025-09-19 21:53

教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課大洋路學(xué)校陳建秋用紙?jiān)煲蛔皹颉睂?shí)驗(yàn)材料：報(bào)紙、透明膠、膠水、剪刀、尺子、細(xì)線等。注意事項(xiàng):，不能用木棒、瓦楞紙等材料支撐。、膠水只用于粘合，不能用來包裹橋梁。。、美觀和節(jié)省材料等因素。先來欣賞一些紙橋的作品吧?

2025-09-19 21:52

教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第7課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第7課大洋路學(xué)校陳建秋電能從哪里來電的用途廣泛，無法想象無電生活、工作會(huì)是怎樣！那么，我們使用的電是從哪里來的呢？電能從哪里來各種電池發(fā)電廠（電線輸送）紐扣式鋰電池圓柱型鋰電池鎳氫電池蓄電池硅光電池電池一次電池（原電池）二次電池光電池……一次性把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。把光能

2025-07-19 03:12

教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課大洋路學(xué)校陳建秋拱形的力量探究主題：拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力？實(shí)驗(yàn)材料：2張同樣的紙，4本科學(xué)書，若干墊圈。實(shí)驗(yàn)步驟：1、各用2本科學(xué)書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做3次。3、及時(shí)記錄，分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈

2025-09-19 21:52

教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第8課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第8課大洋路學(xué)校陳建秋生物多樣性的意義見過這幅圖嗎？在哪里見過？熟悉這段話嗎？想起了什么？第四單元《生物多樣性》1校園生物大搜索2校園生物分布圖3多種多樣的植物7誰選擇了它們4種類繁多的動(dòng)物8生物多樣化的意義5相貌各異的我們6原

2025-09-19 21:52

教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課大洋路學(xué)校陳建秋抵抗彎曲看圖思考：亭臺(tái)樓閣的重量主要靠什么支撐？柱子：用來支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁：建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子（橋墩（橋墩））橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋，柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫

2025-07-19 03:12

教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課大洋路學(xué)校陳建秋能量與太陽能源是自然界中為人類提供能量的物質(zhì)資源。地球上有各種各樣的能源。能源分類走進(jìn)“煤”的世界煤是古代植物遺體的堆積層埋在地下后，經(jīng)過長時(shí)期的地質(zhì)作用而形成的，屬不可再生資源。截至2020年，全世界最大的產(chǎn)煤國是澳大

2025-10-15 15:50

教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課大洋路學(xué)校陳建秋建高塔法國埃菲爾鐵塔320米加拿大多倫多國家塔埃及胡夫金字塔中央電視臺(tái)電視塔405米西安大雁塔上海東方明珠塔高松陽延慶寺塔38．32米你發(fā)現(xiàn)這些圖片的共同之處嗎？高塔——塔狀結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：自重

2025-10-08 15:33

教科版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這是蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的名句。這里的“圓缺”指的就是“月相變化”。誰能說說什么是月相嗎？月相：月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀。大漠沙如雪，燕山月似鉤——李賀小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤——李白不見鄉(xiāng)書傳雁足

2025-07-19 03:13

教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋形態(tài)發(fā)生變化回顧：你觀察到什么發(fā)生了變化？發(fā)光、發(fā)熱產(chǎn)生新物質(zhì)長時(shí)間放置產(chǎn)生新物質(zhì)水結(jié)成冰冰化為水形態(tài)和大小發(fā)生變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，這類變化稱為物理變化。有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)

2025-09-19 21:52

教科版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第2課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋家庭、學(xué)校、飯店、賓館、商場(chǎng)、菜市場(chǎng)、醫(yī)院、工廠、建筑工地……每天都產(chǎn)生大量的垃圾。蓮都區(qū)環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)人鄭麗君介紹，麗水市區(qū)的生活垃圾每年以超過10%的速度在增加。目前，麗水市區(qū)每天產(chǎn)生的生活垃圾約400噸，照這樣計(jì)算，一年將有近146000噸生活垃圾。這么多垃圾

2025-09-19 21:51

教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋天氣日歷說一說：今天天氣怎么樣？說一說：上個(gè)星期一的天氣怎么樣？今天的天氣情況我們能說出來，但上個(gè)星期的天氣情況已經(jīng)沒有什么印象了。再過一個(gè)星期，今天的天氣情況估計(jì)也忘差不多了。有什么辦法能讓我們?cè)谝粌蓚€(gè)星期后仍然說出當(dāng)初的天氣情況？天氣日歷

2025-10-02 17:10

教科版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋一輪圓月掛天空引發(fā)古今多少遐想月宮、嫦娥和玉兔吳剛和桂樹……改進(jìn)觀察工具和方法，你看到了什么？靠近！靠近！再靠近！環(huán)形山這個(gè)名字是伽利略起的。通常是指碗狀凹坑結(jié)構(gòu)的坑。環(huán)形山是月球表面的顯著特征。環(huán)形山又叫月坑，與地球上的火山口地形很相似。環(huán)形山中間地勢(shì)低平，內(nèi)側(cè)比較陡峭，外

2025-07-19 03:13

教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第3課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大米飯，白又香，吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎？探究活動(dòng)：我們一起來吃“飯”活動(dòng)準(zhǔn)備：米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動(dòng)步驟：，放嘴里，用舌頭品嘗一下是什么味道。，再說說有什么感覺。，吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表：（作業(yè)本16面）

2025-10-15 15:50

教科版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第5課-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋日常生活中，哪些時(shí)候要用到水？每次做這些事大約要用水多少呢？開著水龍頭刷一次牙：用杯子接水刷一次牙：大約需1升水大約……一天，我大約要用掉多少水？做事刷牙洗臉洗手總用水量用水量做事洗腳飲用……

2025-10-08 15:32

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課-wenkub

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課(已修改)

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課(編輯修改稿)

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課-wenkub.com

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課(已改無錯(cuò)字)