【總結】(建筑裝飾設計與工程專業(yè))設計題目:居住空間裝飾設計學號:0524050223姓名:薛瑞成指導教師:李勇完成時間:2021-6-15河北科技師范學院土木建筑系制目錄目錄.....................................
2025-01-19 10:46
【總結】第五章居住綜合體建筑設計——前言居住綜合體的建筑用地多半是處于城市中心商務區(qū),對城市景觀的構成具有重要影響,因此,居住綜合體建筑的設計任務應涵蓋城市設計和建筑設計兩部分內容,因為建筑設計對建筑空間形態(tài)的正確選擇,離不開對城市總體環(huán)境和城市設計內涵與要求的深入研究和思考。因此,要達到理想的設計目標,其關鍵首先是設計者
2024-09-01 10:19
【總結】《詹天佑》說課設計郭店鎮(zhèn)十里堡小學徐友梁觀察描述,激趣導入詹天佑照片電影劇照檢查預讀,整體感知紀念館銅像紀念郵票京張鐵路縮微施工銅像討論總結解決問題的方案:一是讀書;二是合作探究;三是查閱資料或請教別人。決心已定冷嘲熱諷困難重重千辛萬苦探究內容
2024-12-13 12:42
【總結】會面禮儀-說教學過程說教材說學情說學法說課說教法一、說教材(一)教材分析本課選用的教材是趙景卓主編的《公關禮儀》。1、優(yōu)點:本教材體系完整;結構明了;章節(jié)重點突出。有助于學生系統(tǒng)的掌握禮儀基本知識
2025-01-17 09:24
【總結】畢業(yè)設計(論文)題目居住空間——生態(tài)住區(qū)景觀設計姓名學號3080424040專業(yè)班級08
2024-11-30 13:20
【總結】09級教科院特教專業(yè)林小妹剪指甲(說課)一、說教材依據(jù):勞動教育是弱智學校實施九年義務教育的一門重要課程,它對于矯治、補償弱智兒童的身心缺陷,發(fā)展他們的個性品質,促進德、智、體、美全面發(fā)展,為弱智兒童最終能適應生活、回歸社會起到了十分重要的作用,是建立弱智兒童勞動技能教
2024-11-03 18:08
【總結】“比的意義”說課設計說教材1、說課內容:人教版小學數(shù)學第十一冊46-47頁2、教材分析:“比的意義”這節(jié)課是開啟課,比與除法以及分數(shù)都有著比較緊密的關系,在日常工作和生活中有著廣泛的應用,對以后的學習有深遠的影響。3、教學重點、難點:比的意義這節(jié)課的知識點比較多,內容比較豐富,本節(jié)課的教學重點是比的概念的建立,教學難點是比
2024-12-11 15:33
【總結】★“年、月、日”屬于“數(shù)與代數(shù)”領域里量與計量的教學內容,建立在時、分、秒學習的基礎上?!锝滩木幣庞袃蓷l主線,一明一暗,明線安排了知識和技能,暗線滲透了過程和方法。★教材亮點分析:,關注學生生活經驗。,富有啟發(fā)性,為學生搭建了自主學習的平臺。,培養(yǎng)了學生技能。,加強了學生對年、月、日的感性認識。、月、日,了解它們之間的關系,記住
2024-11-23 11:04
【總結】北師大版第七冊第九組課文泉州市昇文小學洪玉清教學目標:知識目標:正確、流利、有感情地朗讀課文。學習本課生字新詞。理解課文內容,感受作者酷愛森林,酷愛動物,酷愛大自然的情懷。能力目標:繼續(xù)提高學生獨立識字能力;能抓住重點句理解一段話的意思,并體會這段話是怎樣寫具體的,以提高學生的閱讀理解能力。
2024-12-12 22:09
【總結】《天上的街市》說課設計九江縣第三中學歐陽海花一、說教材二、說學情三、說教學目標四、說教學重難點五、說教法學法六、說教學過程七、說板書設計《天上的街市》說課流程?《天上的街市》是安排在七年級上冊第六單元的一篇講讀課文,這單元共五課9篇文章:有童話《皇帝的新裝》《盲孩子和他的影
2024-09-29 18:34
【總結】LOGO說課設計滄州市第五中學梁振玲LOGO教學目標(1)了解童話體裁特點,初步掌握欣賞童話的方法。(2)領會想象和夸張在童話中的運用及作用。(3)啟迪學生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學生想象力,激活學生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。二
2024-11-18 17:01
【總結】第一篇:說課設計 說課設計 尊敬的各位評委大家下午好,我是來自保山第九中學的說課選手,今天我說課的題目是《功》,我將進行教學內容分析,教學對象分析,三維目標,教學重難點以及教學方法、教學過程、課后...
2024-11-05 02:44
【總結】《人類的居住地-------聚落》說課稿黃土中學薛文正一、說教材(一)教材的地位與作用本節(jié)是全章的重點是對前面所學知識理解與應用。在教材中完整地反映了地理學科的綜合性。本節(jié)課的所有內容都與生活密切聯(lián)系,體現(xiàn)了新課程的理念。傳統(tǒng)聚落與境關系密切,通過對聚落的學習有助于幫助學生樹立
2024-12-05 01:24
【總結】體育說課---說課是為了上好課主講人陳建1、體育說課的概念2、體育說課的內容3、體育說課的類型4、體育說課的理論基礎5、體育說課的作用6、體育說課的常見問題及策略7、體育說課視頻和說課稿分析要點體育說課的概念說課的概念說課,作為一種教學、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉(xiāng)市
2024-09-29 14:45
【總結】移動通信與軟件學院《C語言程序設計》課程說課說課人:張《C語言程序設計》課程說課《C語言程序設計》課程說課說課程教學大綱說教學資源說學情與學法指導說教學方法與手段說教學過程設計說考核評價《C語言程序
2025-08-05 00:28