峨眉山市小學(xué)語(yǔ)文一班第3期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-07-18 23:36本頁(yè)面
【正文】 生字教學(xué)同樣可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，為今后的作文教學(xué)服務(wù)。例如：教學(xué)“鞋（買鞋，運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子）可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話，用上里面的一個(gè)，兩個(gè)甚至全部詞：“媽媽帶我去買鞋，突然我看到了一雙非常漂亮的鞋子，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一雙運(yùn)動(dòng)鞋，心里高興極了，讓媽媽連忙買了下來(lái)。還可以適當(dāng)引導(dǎo)擴(kuò)句訓(xùn)練：什么時(shí)間去買鞋，天氣怎樣啊，等等，這不也成了一篇小作文嗎？而且學(xué)生的興趣挺高的，課堂上能充分激發(fā)學(xué)生的思維，能保證大部分學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，我在班上現(xiàn)在也用這種方法，孩子們都暗暗較勁，比賽誰(shuí)造句用的詞兒最多呢。 總之，識(shí)字教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)：扎扎實(shí)實(shí)掌握字音，清清楚楚記憶字形，明明白白理解字義，正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字，靈活自如運(yùn)用生字。 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 楊長(zhǎng)惠 愛(ài)在人生中是必不可少的，不同的愛(ài)賦予它不同的內(nèi)涵。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，在互相信任的基礎(chǔ)上便會(huì)取得令人驚喜的教育效果。 上學(xué)期新接二年級(jí)，熟悉學(xué)生一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)一對(duì)雙胞胎姐妹，性格內(nèi)向，不善言辭，日常表現(xiàn)與同齡孩子極不相符，照理這樣的年齡階段的小朋友應(yīng)該是活潑可愛(ài)，充滿朝氣才對(duì)。我便挑選了她們來(lái)批改作業(yè)的機(jī)會(huì)或中午休息的時(shí)間，與姐妹倆交談，逐步了解到她的家庭情況：父親吸毒，父母離異，爸爸還經(jīng)常上門(mén)當(dāng)姐妹兩面毒打媽媽，媽媽只好把她倆寄養(yǎng)外婆家。我想：孩子在這樣的環(huán)境下怎能健康成長(zhǎng)？不能不令人擔(dān)憂！ 了解這樣的情況后，我無(wú)意識(shí)中總有給她們更多的愛(ài)和呵護(hù)。上課的時(shí)候鼓勵(lì)她們積極舉手發(fā)言，課堂上的每一次自我展示都給予她們表?yè)P(yáng)，絕不吝嗇作為教師的贊美之詞。作業(yè)做的好的時(shí)候總是讓她夸夸自己，給自己笑一笑，給老師笑一笑。剛開(kāi)始她們很難為情，羞怯，甚至做不出開(kāi)心一笑的表情，我都感覺(jué)真是有點(diǎn)難為了小姐妹，要是就這樣放棄，我又不舍，怎能就此放手？老師一次次的鼓勵(lì)，小伙伴一次次的掌聲讓姐妹倆找到了自信，大膽起來(lái)了！老師的每一次抱抱，每一次親親，都給予她們似乎母親般的溫暖，她們快樂(lè)起來(lái)了！她們也有了花兒一樣的笑臉，她們懂得了不為父母而自卑，要為自己而自豪！ 年幼的孩子，心靈是純潔的，你在她的心田播下愛(ài)的種子，愛(ài)就會(huì)在她的成長(zhǎng)路上生根發(fā)芽，最終開(kāi)出快樂(lè)之花，結(jié)出幸福之果！所以我要說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育。愿所有的孩子都能沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光幸福成長(zhǎng)！ 溫馨 祝愿 所有老師 ： 學(xué)有所獲 生活快樂(lè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1