【正文】 生他會經(jīng)常有些富裕時間，尤其數(shù)學課，有些孩子做題速度快，我告訴孩子們提前做完老師布置的任務，就可以看書，這樣既讓學生不浪費時間，又能讓他們喜歡閱讀，還能激勵他們提高做事效率，一舉多得。其次，學校圖書角有許多書，剛才展示的只是其中一小部分，孩子們在圖書管理員處登記，就可以借閱。另外，學校每周三安排了閱讀課，閱讀課形式多樣，比如大家交流自己本周讀的哪本書值得推薦給大家，有時會是安安靜靜地一起讀自己喜歡的書，摘抄喜歡的詞句等等。再有，每天課前會有一個孩子到前面講故事，鍛煉孩子語言組織能力。我不僅在學校重視孩子們的閱讀，我還要求家長在家里為孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境合氛圍，在孩子讀書時，家長不要看電視、玩手機、電腦，要保持安靜。最好家長也選擇一本自己喜歡的書，與孩子一起閱讀。家長愛上讀書，家中自然就形成了讀書的氛圍，具有了讀書的氣場，這樣無需做任何提示，孩子自然會融入到這種氛圍和氣場中。家長讀書時，可以向孩子敘述某些有趣或有意義的情節(jié)，遇到好的段落讀給孩子聽，好的文章介紹給孩子看，都可以激發(fā)孩子的讀書熱情。這個學期，我們一起讀了《三國演義》這本書，還看了動畫版的《三國演義》視頻，有個一學生竟然還買來《易中天—品三國》這本書來看，作為二年級的學生，看這本書難度比較多，但是他愛上了讀書，他對我說：“看《品三國》這本書，讓我知道了‘空城計’不存在，因為，如果司馬懿真能看清諸葛亮的表情，就說明他們倆距離很近，既然距離近，司馬懿完全可以用箭射死諸葛亮，擒賊先擒王嗎！”聽著這么小的孩子能懂得這個道理，我很佩服，一位家長對我說，孩子在家和姥爺探討三國里的人物，總能娓娓道來，姥爺讓我一定要表達出他對您的敬佩之情。2．依據(jù)問題類型定期召開家長會我會定期召開家長會，(幻燈片)形式多種多樣，一般是按問題類型開，比如，在學生有困難的學生，我會和家長溝通，怎樣在家里配合，馮靜雅同學的媽媽說：“老師，我們在家沒少下工夫，孩子做的卷子一張又一張，可是就是成績上不去?！蔽腋嬖V她：“對于馮靜雅，我們不能求數(shù)量而應重視質(zhì)量，我們要把題分類型，找出她到底是哪方面出錯，她需要有一個改錯本，把每次出現(xiàn)的錯誤寫在改錯本上，根據(jù)人的記憶規(guī)律，最初隔一天看看錯題本，然后隔三四天再看看，接著一周后再看看，最后隔上一段時間再看看?！彼膵寢尠凑瘴艺f的去做，孩子進步了，不再為學數(shù)學發(fā)愁了。在紀律上自控能力差的學生，我會咨詢孩子在家的表現(xiàn)、性格特點，制定出幸而有效的方法。，告訴家長一流的家長是放，是疏導，不是管。整天抓住孩子不放，嘮嘮叨叨，十之八九會失敗，更不要走到另一個極端，平時不聞不問，考完后大發(fā)雷霆，甚至打罵，是最要不得的。家長殺雞給猴看，意在讓孩子記住不聽話的后果，而實際上他非但沒記住那個后果，卻學會了你愛打人、愛罵人、愛發(fā)怒的毛病。其結(jié)果是猴子也學會了殺雞。我會告訴家長，多鼓勵，多陪伴，父子經(jīng)常聽聽對方聲音，母子間常聞到彼此的氣味，家中就會形成甜蜜的氣場，這種被愛包圍著孩子，孩子內(nèi)心安全而靜怡。忙是個事實，孩子小的時候，往往正是父母打拼的時候，但不能成為不關注孩子的理由。時間是有彈性的東西，擠一擠就出來了，新片上映，不看，朋友邀請，少去：街少逛……，這些損失以后的日子都可以補償，唯有孩子的教育問題錯過就錯過了。告訴家長，讓爸爸用他的剛毅、果斷、勇于擔當?shù)臍赓|(zhì)去感染他（她）；讓媽媽用她的溫柔、勤勉、任勞任怨的美德去滋養(yǎng)感染他（她），點點滴滴，綿綿細雨潤物無聲。和家長平心靜氣的進行交流，讓家長明白作為老師之所以這么做，一切的出發(fā)點都是真心為孩子好，讓我們的好心就要辦成好事。我還依據(jù)學校的安排，開展家長講課活動，每個月有一名家長根據(jù)自己的工作特點或者專長，為孩子們上一節(jié)課，他們有的講關于衛(wèi)生方面的，有的講關于安全方面的，有的講如何讓孩子愛上學習，等等。通過這種活動，既使孩子們豐富了知識，開拓了眼界，也使家長體會到老師工作的辛苦，使他們更理解老師，更樂意配合老師的工作。二十年認真辛苦的工作，換來的是累累碩果：2014年度被評為河北省優(yōu)秀教師，2002002002002008年度被評為“區(qū)級優(yōu)秀班主任”，所帶班被評為“區(qū)級先進班集體”；2002014年度被評為“校級優(yōu)秀班主任”，所帶班被評為“校級先進班集體”；2010年度被評為“橋西區(qū)優(yōu)秀班輔導員”，所帶班被評為“橋西區(qū)優(yōu)秀中隊”；2011年度被評為“石家莊市優(yōu)秀班主任”，所帶班級被評為“石家莊市先進班集體”；2012年度被評為“校級優(yōu)秀班輔導員”，所帶班被評為“校級先進班集體”；2013年度被評為“河北師大優(yōu)秀黨員”；2013年度被評為“橋西區(qū)優(yōu)秀教研組長”；參加了省級3個課題的研究，目前全部順利結(jié)題；各級各類報刊雜志本人或指導學生發(fā)表多篇文章……以上榮譽是領導對我的高度認可，但其實我更看重的是學生對我的認可：(幻燈片)2013年學生畢業(yè)時，孩子們用撿廢品的錢自發(fā)制作了一張15分鐘的光盤，里面記錄了孩子們六年的歡聲笑語，幾百張照片，2013年教師節(jié)當孩子們遞到我的手中時，我的手在顫抖，多么懂事的孩子呀，我六年的辛苦付出得到了回報，其實老師最容易滿足，我打開看，聽著里面熟悉的校園歌曲看著一張張熟悉的面孔，曾經(jīng)的校園，教室……，我這個不愛哭的人，淚流滿面。雖然他們畢業(yè)了，但是師生情永在，今年六一兒童節(jié)，正好是我的生日，他們都來了，在河北經(jīng)貿(mào)大學的一間教室里，從早晨忙到中午，他們把教室布置一新，還買了蛋糕鮮花，下午，當我來到教室，彩條從天而降，學生們一擁而上，抱著我久久不肯松開，后來，幾個男生還把我舉起來……，大家在一起聊了3個多小時，誰都不愿意散去，大家相約明年還來看我。每年教師節(jié)，學生的祝福就會從四面八方涌來。二十年的耕耘，讓我品嘗了為人師的酸甜苦辣，我辛苦并快樂著?？粗@些藍天下的小精靈，我慶幸我的選擇，看著他們一天天地長大，變得更懂事，我不怕與清貧為伴；聽著這天真無邪的歡笑，我寧愿讓粉塵涂白我的雙鬢，我愿掬一汪清泉，滋潤孩子的心田；捧一縷陽光，照亮孩子的心房。在我前行的路上，我愿繼續(xù)一路耕耘，一路奉獻！心血澆花花定會更艷麗