【總結(jié)】市學(xué)科中心組講座青田中學(xué)葉新紅Copyright?byyxh2市學(xué)科中心組會(huì)議(邏輯結(jié)構(gòu)圖)(清晰、符合歷史教學(xué))(圖文、影音資料)(動(dòng)畫(huà)效果、勘誤、超鏈接等)Copyright?byyxh3市學(xué)科中心組會(huì)議盡量用1-2種字體,最好不要超過(guò)3種3色
2025-10-08 16:27
【總結(jié)】弓棚鎮(zhèn)武龍中學(xué)齊顯峰作品名稱(chēng)作品內(nèi)容作品中最出色的地方作品中需要改進(jìn)的地方作品目錄我所展示的作品名稱(chēng)1、《平方差公式》的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃2、《平方差公式》的授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)流程圖授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)及解決措施教學(xué)設(shè)計(jì)思路信息技術(shù)分析教學(xué)過(guò)程作品
2025-07-19 01:48
【總結(jié)】第五章參考答案:①中間厚,邊緣薄的透鏡,對(duì)光線(xiàn)起會(huì)聚作用②中間薄,邊緣厚的透鏡,對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用③倒立、縮小的實(shí)像,f<v<2f,像物異側(cè)④倒立、放大的實(shí)像,v>2f,像物異側(cè)⑤正立、放大的虛像,像物同側(cè)⑥u<f時(shí),成正立、放大的虛像⑦f<u<2f時(shí),倒立、放大的實(shí)像⑧u>2f
2024-11-24 12:19
【總結(jié)】葉公中學(xué)學(xué)生社團(tuán)考評(píng)細(xì)則為了鼓勵(lì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展與壯大,規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)。豐富廣大學(xué)生學(xué)生的課余生活,加大社團(tuán)活動(dòng)的的影響范圍與輻射面。讓社團(tuán)活動(dòng)由單一化向多元化發(fā)展,由一枝獨(dú)秀向百花齊放發(fā)展,為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社團(tuán)活動(dòng)管理,使社團(tuán)活動(dòng)更加規(guī)范有序進(jìn)行。在學(xué)校政教處開(kāi)設(shè)一個(gè)新的部門(mén)----社團(tuán)活動(dòng)管理中心。以規(guī)范有序,大膽創(chuàng)新,敢闖敢試的精神為指導(dǎo),
2024-11-26 22:51
【總結(jié)】某大型煤炭集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)咨詢(xún)案例北京愛(ài)維龍媒咨詢(xún)集團(tuán)組織設(shè)計(jì)的思路環(huán)境的要求戰(zhàn)略的要求解決原組織問(wèn)題的要求組織轉(zhuǎn)型的要求組織設(shè)計(jì)的要求應(yīng)具備的關(guān)鍵職能組織設(shè)計(jì)的原則組織結(jié)構(gòu)組織設(shè)計(jì)需要系統(tǒng)地考慮影響組織競(jìng)爭(zhēng)力的各項(xiàng)因素,最終目的是提高總體競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略的要求原組織結(jié)構(gòu)的要求環(huán)境的要求
2025-10-07 01:18
【總結(jié)】第四章參考答案:①光在同種均勻介質(zhì)中②影子、小孔成像、日食、月食等③3×108m/s④光遇到桌面、水面以及其他許多物體表面都會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象⑤反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi),反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),反射角等于入射角⑥鏡面反射和漫反射⑦像與物大小相同;像到鏡面的距離與物體到鏡
2024-11-24 12:15
【總結(jié)】與朱元思書(shū)吳均湖南漢壽龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳哲吳均書(shū)院吳均(469——520)。出身貧寒,好學(xué),通史學(xué),善詩(shī)文。其文工于寫(xiě)景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱(chēng)為“吳均體”。
2024-11-30 06:53
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)觀察下面的圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察下面的兩個(gè)圖形你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’
2024-11-30 11:17
【總結(jié)】潤(rùn)澤18區(qū)潤(rùn)澤區(qū)創(chuàng)意親子馬卡龍DIY目錄1活勱概況3活勱概況2活勱流程4執(zhí)行細(xì)節(jié)1活勱概況活勱分析?潤(rùn)澤18區(qū)旨在打造無(wú)錫獨(dú)一無(wú)二的輕奢侈時(shí)尚購(gòu)物+主題娛樂(lè)為一體的24小時(shí)主題享樂(lè)天地。?各個(gè)項(xiàng)目客戶(hù)上門(mén)較少,客戶(hù)觀望情緒濃厚,處于非常蓄客期。?目標(biāo)客戶(hù)為35-
2025-04-13 23:11
【總結(jié)】?隨著“非典”患者的急劇增多,葉欣身先士卒,從2月8日便開(kāi)始加班,忙的時(shí)候,甚至拒絕接聽(tīng)家人的來(lái)電。?隨著“非典”患者的急劇增多,葉欣身先士卒,從2月8日便開(kāi)始加班,忙的時(shí)候,甚至拒絕接聽(tīng)家人的來(lái)電。面對(duì)危險(xiǎn)和死亡,同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ):
2024-12-12 22:51
【總結(jié)】第4課夏朝和商朝龍寶中學(xué)張茜萍【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí),知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏商朝代的更替?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解記住我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝建立的時(shí)間和標(biāo)志,記住商朝后期的都城(古今地名)。理解夏朝在我國(guó)歷史上的地位。了解商朝繁榮的主要表現(xiàn)。二、能力和方法通過(guò)對(duì)夏商歷史的講解,指
2024-12-08 20:01
【總結(jié)】第一篇:回龍中學(xué)廉政建設(shè) 回龍中學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》及《古藺縣廉政文化“七進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案》(古紀(jì)發(fā)?2011?...
2025-10-19 20:33
【總結(jié)】東臺(tái)市南沈灶中學(xué)向維金課前檢查填空:《鄒忌諷齊王納諫》選自《》,西漢____編訂為33篇,此書(shū)為_(kāi)___體史書(shū),著重記錄戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士的言論和謀略。課前檢查釋詞:1、吾妻之美我者2、群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者3、聞寡人
2025-07-18 01:00
【總結(jié)】 [法泗中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)]法泗中學(xué)葉學(xué)兵 法泗中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié) 我校本年的衛(wèi)生工作,認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心,以預(yù)防為重點(diǎn),堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,降低患病率,認(rèn)真做好...
2025-09-18 06:29
【總結(jié)】昆明市盤(pán)龍職業(yè)高級(jí)中學(xué)楊雪松Tel:138888851898Email:QQ:78612348教材分析?本節(jié)課是為了鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握了程序設(shè)計(jì)中的“分支結(jié)構(gòu)”語(yǔ)句和“子程序”相關(guān)知識(shí)之后的一個(gè)綜合性的實(shí)作應(yīng)用課。?教學(xué)目標(biāo)1、鞏固分支條件語(yǔ)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及用法2、掌握易語(yǔ)言中的“取隨機(jī)數(shù)(
2025-07-19 18:54