國(guó)培小學(xué)數(shù)學(xué)25班-資料下載頁(yè)
2025-07-18 17:24本頁(yè)面
【正文】 合二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，更便于他們接受。在活動(dòng)一成功的基礎(chǔ)上導(dǎo)入活動(dòng)二，教室的空間比較小，適合學(xué)生對(duì)知識(shí)的初步檢驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行到此，已經(jīng)可以讓學(xué)生在更大的空間里檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，這就是活動(dòng)三的設(shè)計(jì)目的?；顒?dòng)四和活動(dòng)五都是根據(jù)教材 36頁(yè)“身邊的數(shù)學(xué)”加以引申的，也是本著由簡(jiǎn)入難的理念，不給學(xué)生看得見(jiàn)的事物，而是要求他們?cè)谀X子里形成教師要求的空間來(lái)形容，先說(shuō)身邊的校園或者自己的家，再到能力的提升，即“學(xué)習(xí)了方向?qū)ξ覀冇惺裁从锰帯薄? ? 總之，我對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)把握的大方向是：由淺入深，從生活積累到知識(shí)引申，最后再用數(shù)學(xué)知識(shí)提升學(xué)生的生活能力。數(shù)學(xué)的教學(xué)目的本就是教育學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活，再用數(shù)學(xué)的力量方便我們的生活，在本教學(xué)設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)了生活與教學(xué)的較好結(jié)合，能符合低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)效果也充分證明了這一點(diǎn)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1