小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:56本頁(yè)面
【正文】 實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓這次國(guó)培培訓(xùn)的碩果在我的教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培研修心得學(xué)習(xí)中提高，反思中進(jìn)步——小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培研修心得鐘祥市胡集鎮(zhèn)薸湖小學(xué)黃榮非常高興能參加這次湖北省新錄用教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。一轉(zhuǎn)眼，為期十周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，這次培訓(xùn)以網(wǎng)上聽取專家講座為主，配合觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)課例、小組討論、班級(jí)交流、相互評(píng)論等活動(dòng)，內(nèi)容豐富、實(shí)用。既重視對(duì)我們新錄用教師的教育理念的更新，又重視具體操作技能的介紹；既有理論上居高臨下的指導(dǎo)，同時(shí)也有具體的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，雖然有點(diǎn)累，但我卻很充實(shí)，快樂(lè)。我認(rèn)真聆聽了專家們的講座，堅(jiān)持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，按時(shí)提交作業(yè)，及時(shí)瀏覽學(xué)員作業(yè)及評(píng)論文章，做到積極交流，虛心學(xué)習(xí)。與同行在互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行了熱情洋溢的交流，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我收獲頗多，進(jìn)步不小，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下一、專家理論引領(lǐng)，更新教育觀念。各位專家在專題講座中，闡述了自己對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想的探討，在專家們的引領(lǐng)下，我對(duì)新課程有了全新的理解和完整清晰的認(rèn)識(shí)。站在素質(zhì)教育的高度，審視自己的教學(xué)行為。發(fā)現(xiàn)在平常的教學(xué)中，自己只注重上好每一堂課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，而對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展考慮的不足。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了：作為新教師，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中要注意把握和體現(xiàn)新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)的“一中心”、“兩性質(zhì)”、“三維度”，即數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，應(yīng)注重語(yǔ)文學(xué)科的工具性和人文性 1數(shù)學(xué)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合。領(lǐng)悟到了：與其給學(xué)生以“魚”，不如授其以“漁”。二、積極互動(dòng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，給了不同地域的教師們一次互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，暢所欲言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我徹底放開了的思想，大膽與學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野，解決了自己在教育教學(xué)中的一些困惑，同時(shí)也把在就在教學(xué)中收獲的小技巧分享給大家，還了解到各地新課程開展情況，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾翁幚硇抡n程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握和處理，并在自己的課堂教學(xué)中努力嘗試，從而做到了教學(xué)相長(zhǎng)，提高了自己教育教學(xué)的水平。通過(guò)觀看教學(xué)視頻和專家授課，我明白了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性，以及怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)挖掘數(shù)學(xué)本質(zhì)，科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)將遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，通過(guò)多種方式，將數(shù)學(xué)過(guò)程拉長(zhǎng)，有目的，有方法，有效地進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更服務(wù)于教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中的提問(wèn)也很重要，不容忽視。所提的問(wèn)題要精心設(shè)計(jì)，不能過(guò)于頻繁，空泛，不能只針對(duì)少數(shù)學(xué)生，讓多數(shù)學(xué)生冷場(chǎng)，不能只求標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)學(xué)生的想法一時(shí)不去處理。課堂導(dǎo)入要將學(xué)生的興致引入課堂，問(wèn)題應(yīng)具體些，具有挑戰(zhàn)性，指向背后的道理。課堂中我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)提出有針對(duì)性的問(wèn)題，從而提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，教師要經(jīng)常反思，讓反思成為一種習(xí)慣，而且要引領(lǐng)學(xué)生反思，使其也養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。三、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。由于學(xué)校政教工作多而雜，很少能有機(jī)會(huì)出門去學(xué)習(xí)，而且又是一個(gè)剛走上工作崗位的新教師，但是通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我足不出戶就得以再次充電，找到了自己的不足，明確了如何才能成為一個(gè)好老師，真正感覺到學(xué)習(xí)的重要性。在今后我將以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的工作，大膽嘗試，以愛育人，零距離，多角度、全方位地與學(xué)生互動(dòng)，讓我的每一個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行同伴互助，怎樣從一個(gè)單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個(gè)專家型的教師等等。這些優(yōu)秀教師的教學(xué)案例對(duì)我來(lái)說(shuō)很是及時(shí)，有了專家們的先進(jìn)教育理論，更有了優(yōu)秀教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，才能指導(dǎo)有效的實(shí)踐。在今后的工作中我一定給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，通過(guò)不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。2013年6月18日
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