【導讀】溫度計離地面____米。定的氣溫一般用____溫標,記做____,用類似的方法,可以求。最高氣溫出現(xiàn)的時間:________________。圖所示,A、B、C三點氣溫最高的是__點,的地方,氣溫差別__。低緯度地區(qū)氣溫__,高緯度地區(qū)氣溫__。同緯度地帶,夏季陸地氣溫__,海洋氣溫__。山頂?shù)暮苁?520米,氣溫是多少?從赤道往兩極氣溫越來越___。致每海撥每升高100米,氣溫下降_____。一年內(nèi)的最高月平
【總結】《氣溫的變化》教學設計一、指導思想與理論依據(jù)本課的設計基于《義務教育地理課程標準(2020年版)》中提出的“學習對生活有用的地理”和“學習終生有用的地理”的課程基本理念。同時,課程標準中要求使學生“獲得基本的地理技能和方法”,要求學生“初步學會根據(jù)收集到的地理信息,通過比較、分析、歸納等思維過程,形成地理概念”。因此,本課在設計時從學生的生活感受和體
2024-11-21 03:36
【總結】教案學科______年級______教者____________至______學年度___學期通化縣__________學校本學科課程表星期節(jié)一二三四五123
2025-06-26 19:04
【總結】氣溫的變化與分布習題(含答案)一、單選題(本大題共17小題,)1.???有關等溫線圖的敘述,正確的是( ?。〢.?該圖反映的是北半球7月氣溫分布???????????????&
2025-06-26 19:03
【總結】氣溫的變化與分布一、單選題(共27題;共60分)1、讀下圖是測量什么的設備(??)A、氣溫B、降水C、風向D、氣壓2、對氣溫的觀測,通常一天要進行( )A、2次B、1次C、4次D、3次3、世界上最炎熱和最寒冷的大陸分別是(???
2025-08-05 08:20
【總結】氣溫和氣溫的分布第一課時學習目標1,理解并舉例說明氣溫與人類生產(chǎn)、生活的關系。2,知道氣溫的單位、測量的工具和時間。3,學會閱讀氣溫曲線圖,分析某地氣溫的時間變化規(guī)律方法。4,學會利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖的方法。一、氣溫與生活2,氣溫的單位、測量工具、時間3,日平均氣溫的計算方法月平均氣
2025-07-19 21:02
【總結】課堂回顧:反映一個地方短時間的大氣狀況:農(nóng)業(yè)、交通、軍事、旅游:、間多變b.不同地方,同一時間天氣可能不同制作過程:衛(wèi)星云圖:天氣符號:風:風向、風級污染指數(shù):影響因素:溫故而知新!1、天氣的特點是(),氣候的特點
2025-02-21 10:14
【總結】課前準備:課本、地圖冊、學習與評價、草稿紙、直尺、筆。氣溫和氣溫的分布氣溫真的那么重要嗎?為什么人們那么關心氣溫?氣溫與人們的衣、食、住、行、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。一、氣溫與生活了解平均氣溫8℃16℃12℃4℃+++4=10℃
2025-03-21 10:25
【總結】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布昆山市淀山湖中學童衛(wèi)溫故而知新!1、天氣的特點是(),氣候的特點是()。①短時間②長時間③常變化④穩(wěn)定A、①③B、②④C、①④D、②③2、下列組合屬于
【總結】姚衛(wèi)新氣溫和氣溫的分布▲能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關系?!醪綄W會閱讀平均氣溫分布圖?!褂脷鉁刭Y料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。學習目標一氣溫與生活●非洲民居的墻為什么這么厚?氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。氣溫的差異是造
【總結】我國幅員遼闊,當北國的人們穿上厚厚的棉襖抵御寒我國幅員遼闊,當北國的人們穿上厚厚的棉襖抵御寒冷時,南國三亞的市民卻身著短裝備受烈日的炙烤。冷時,南國三亞的市民卻身著短裝備受烈日的炙烤。炎熱的夏季,冰激凌、雪糕等冷飲十分受歡迎;寒冷的季節(jié),我國北方的居民大多喜歡吃“火鍋”。熱帶沙漠熱帶沙漠地區(qū),全年炎地區(qū),全年炎熱,晝夜溫差熱,晝夜溫
2025-02-21 14:27
【總結】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布氣溫與生活氣溫的變化氣溫的分布一、氣溫與生活下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關系?衣著飲食住房農(nóng)作物交通體育運動你還知道哪些氣溫與人類生活、生產(chǎn)關系密切的例子?氣溫的觀測
2025-01-17 21:35
【總結】姚衛(wèi)新氣溫和氣溫的分布▲能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關系?!醪綄W會閱讀平均氣溫分布圖。▲使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。學習目標一氣溫與生活●非洲民居的墻為什么這么厚?氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。氣溫的差異
2025-03-22 04:07
【總結】第二節(jié)氣溫和降水氣溫和氣溫的分布氣溫和氣溫的分布一、氣溫1、氣溫的觀測2、日均溫的計算(每天的8時、14時、20時、2時各觀測一次,然后記錄下來)44次觀測氣溫值之和日均溫?百葉箱℃讀作:攝氏度看圖:8時、14時、20時、2時的氣溫各是多少攝氏度,算出日平均
2025-03-19 10:17
【總結】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布氣溫的概念:指空氣的冷熱程度稱為溫度。簡稱氣溫。溫度的單位:攝氏度℃活動1氣溫與人類的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)、交通關系密切請你說明氣溫和人類生活,生產(chǎn)的關系?返回01020300C01020300C
2025-01-20 07:48
【總結】熱帶沙漠氣候條件下的房屋冬季的北方有豐富的旅游資源霧凇樹掛氣溫即空氣的溫度反映當?shù)乜諝獾睦錈岢潭?;是構成氣候的基本要素之一。通常用日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫以及最高氣溫和最低氣溫來描述一個地方的氣溫。氣溫測量工具:溫