【導讀】減輕自行車服務隊同學的工作負擔、節(jié)省經(jīng)費。提高自行車借還登記處理速度。減少登記出錯率。更好、更有效地為同學、教職工服務。一騎黃紅學子倚，半打驛站笑臉迎。這是高校中的一道人性化的風景線——校園通自行車借還服務項目。教職工們可以憑借有效證件方便地在各個自行車借還點處借、還自行車。務方便了學生、教職工們的出行，為之節(jié)省了一定的時間，意義深刻。自行車的借還情況，工序繁雜、費時勞神。作為數(shù)據(jù)記錄形式，具有較好的移植性。服務工作成果的展示，按需要生成。號，以指導工作人員去找回。

　　

【正文】 ................................................................................ 8 查詢自行車狀態(tài) ................................................................................... 9 用戶借車測試 ....................................................................................... 9 其他說明 ............................................................................................ 10 4 個人設計總結 .............................................................................................................. 12 Captain： ...................................................................................................... 12 Member： ..................................................................................................... 13 3 1 詳細設計任務 模塊算法和數(shù)據(jù)組織 在詳細設計階段，我們按之前的概要設計，結合實際的編程可實現(xiàn)性，設計了 4 個模塊 ,模塊對應共同的數(shù)據(jù)結構 ,說明如下： struct Bicycle { char number[4]。 char lendtime[20]。//借出時間 char returntime[6]。//即將歸還的時間 int isused。//標志位，是否占用 }。//自行車實體 struct Admin { char number[2]。 char sn[8]。//最多 8 位密碼 char worktime[20]。//值班時間 }。//服務人員實體 struct User { char number[4]。 char Property[30]。//用戶屬性描述 }。//用戶列表 struct User_Using { char number[4]。 char lendtime[20]。//借出時間 char returntime[20]。//歸還時間 unsigned int disobey。//違紀次數(shù) }。//用戶用車記錄 登陸或者驗證模塊 本模塊為一驗證函數(shù)，函數(shù)說明如下： int Logins(char *dbstr,struct Admin *admin,struct User *user){} 算法中設置 dbstr 為數(shù)據(jù)文件路徑字符串， admin,user 為驗證的信息。 當結構體指針 admin,user 非空時，表示驗證的是管理員 ,用戶身份。驗證管理員時，除了要4 驗證是否存在該角色編號外，還要驗證管理員的密碼是否正確。 驗證通過時，返回 1，否則返回 0. 注冊模塊 本模塊提供了注冊用 戶、管理員、添加新的自行車的功能，函數(shù)體如下： int Register(char *dbstr,struct Admin *admin,struct User *user,struct Bicycle *bike){} 結構體指針非空時說明是要注冊的角色。 注冊成功返回 1，否則返回 0. 用戶借車模塊 本模塊提供了找到自行車狀態(tài)表中最近一輛可用的自行車實體和實時修改相應數(shù)據(jù)文件（自行車狀態(tài)表、用戶使用記錄表）的功能。函數(shù)體說明如下： struct Bicycle *LendBike(char *db_bikestr,char *db_usingstr,char *user_number){} 通過自行車狀態(tài)表的數(shù)據(jù)文件路徑，查詢可用的自行車，并修改相應數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)，將結果返回。如果沒有可用的自行車，則返回空指針。 用戶還車模塊 本模塊提供了用戶歸還自行車時實時修改相應數(shù)據(jù)文件（自行車狀態(tài)表、用戶使用記錄表）的功能。函數(shù)體說明如下： int ReturnBike(char *db_bikestr,char db_usingstr,char *user_number){} db_bikestr 為自行車狀態(tài)表數(shù)據(jù) 文件路徑， db_usingstr 為用戶使用記錄數(shù)據(jù)文件路徑 ,user_number 表明還車用戶編號。 歸還成功返回 1，否則返回 0。 模塊測試 登陸或者驗證模塊 本模塊主要驗證數(shù)據(jù)文件是否正確被打開和讀取，用條件覆蓋法，輸入已存在的用戶和不存在的用戶編號進行測試，期望結果應為登陸成功和登陸失敗，并給出相應的提示界面。 注冊模塊 本模塊主要驗證數(shù)據(jù)文件是否正確被打開和讀寫，直接選擇相應的注冊實例進行測試。 用戶借、還車模塊 本模塊涉及的數(shù)據(jù)文件操作比較多，主要測試數(shù)據(jù)文件是否被正確連接、讀寫和更新。 5 采用模擬借 還車實例進行測試，看函數(shù)返回的結果是否正確。 2 詳細設計工具 模塊間協(xié)作和運行流程 為更好地表達系統(tǒng)運行時邏輯，體現(xiàn)模塊間協(xié)作和運行的關系，設計系統(tǒng)程序流程圖如下： 開 始自 行 車 狀態(tài) 表用 戶 列 表管 理 員 列表用 戶 使 用記 彔 表系 統(tǒng) 首 次 運 行 ？建 立 數(shù) 據(jù) 文件是等 待 系 統(tǒng) 命令否注 冊 模 塊登 陸 模 塊還 車 模 塊 ( 需要 先 登 陸 ）借 車 模 塊 ( 需要 先 登 陸 ）統(tǒng) 計 模 塊 ( 需要 先 登 陸 ） 圖表 1系統(tǒng)程序流程圖 模塊代碼管理軟件 為體現(xiàn)軟件工程化觀點，我們小組運用代碼管理軟件進行代碼編寫、測試的方 法 。 采 用 的 軟 件 有 Visual SVN Server 。 。 。 以下為小組代碼 管理的截圖： 6 我們的代碼庫 圖表 2 VisualSVN 代碼庫 上傳程序文檔 圖表 3上傳程序文檔 版本控制 圖表 4版本控制 7 利用 Trac 代碼在線管理 圖表 5 Trac 代碼在線管理 代碼更新即時知道 圖表 6代碼更新 8 3 人機界面設計 界面簡介 因本系統(tǒng)是基于 Linux+Gcc 的環(huán)境，所以界面采用簡約的類 DOS 界面，可在 linux 終端中輸入運行指令即可使用。 界面截圖 初始運行時 圖表 3初始運行時 管理員登陸 圖表 4驗證通過 圖表 5驗證不通過 9 查詢自行車狀態(tài) 圖 表 6查詢自行車狀態(tài) 此處要說明的是由于 C 語言中文件操作特性，讀到最后一個數(shù)據(jù)項時會重復讀一次才令文件結束標志位有效。 用戶借車測試 圖表 6管理員尚未登陸時 圖表 7管理員已經(jīng)登陸時 10 圖表 8用戶未注冊 用戶來借車時有兩步判斷，先判斷管理員是否已經(jīng)登陸，再判斷該用戶是否存在。 其他說明 因時間倉促，本系統(tǒng)所陳述的功能尚未完全完成。以上界面截圖僅是本系統(tǒng)一部分的功能截圖，作測試用。12 4 個人設計總結 Captain： 作為本次團隊性項目的 Captain，從可行性分析到最后的詳細設計、編碼測試等，我都以身作則，督促和安排了各種工作的進行。在小組中又作為惟一一個程序員的情況下，依然積極地參與到隊員們尚未解決的問題中，大家一起討論，拿出解決問題的方法和結論。雖然在其他課程較多的艱苦情況下，我們依然能處理好設計與其他課程的學習時間上分配。 在編碼的環(huán)節(jié)上，因為采用的是純粹的 C 語言編程，難免會與熟悉的 C++有所不同，為此特意查看了相關的書籍，與隊員們總結 C 語言與 C++的不同之處， 寫出本系統(tǒng)的第一個測試版本。 在測試的環(huán)節(jié)上，與隊員們一起探討軟件工程角度上的測試方法，選擇合適的測試用例，保證系統(tǒng)的基本正確。 關于本系統(tǒng)更詳盡的更新信息和相關的執(zhí)行文件、程序、數(shù)據(jù)等，請關注我的個人網(wǎng)站： 13 Member： 通過對本項目的開發(fā)，提高了我們團隊合作的意識、分析解決實際問題的能力。最主要的是提高了我們的自學能力， 本項目中我參與了可行性報告、系統(tǒng)策劃、軟件測試、軟件需求 分析等環(huán)節(jié)，與隊長和其他隊員一起，掌握了軟件工程化的一些基本理念和一些軟件工程相關的輔助軟件如 Visual SVN Server,Trac 的配置和使用，受益匪淺。 在開發(fā)本系統(tǒng)的過程中，要查詢翻閱大量的參考文獻以及網(wǎng)上搜索資料，培養(yǎng)了我們調查研究、查閱中外文獻資料，運用國家標準、行業(yè)規(guī)范、手冊、圖冊等資料的能力。通過這次實驗，把所學的理論知識與實際應用聯(lián)系了起來，為我們今后走向社會打下了堅實的基礎。 14