五代宋元時(shí)期高考試題精選-資料下載頁(yè)
2025-07-18 08:04本頁(yè)面
【正文】 契丹，以漢制待漢人。 …… 面治宮帳、部族、屬國(guó)之政；南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣。 ——《 遼史，百官志 》 材料二 自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生豪英，皆為其用。得中國(guó)㈠旨中原 )土地，役中國(guó)人力，稱中國(guó)位號(hào)，仿中國(guó)官屬，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書(shū)籍，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令，是二敵 (指遼、西夏 )所為，皆與中國(guó)等。 ——《 續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編 》 卷 150 材料三 燕薊之地陷于胡虜且百年而忘南顧之心者，戎狄之法大率簡(jiǎn)易，鹽曲俱賤，科役不煩故也。 ——余靖 《 武溪集，論河北榷鹽 》 回答 (1)遼實(shí)行南北雙軌政治制度的原因是什么 ?評(píng)價(jià)其歷史作用。 (2)材料三所述燕薊之民忘“南顧之心”的原因是否全面 ?為什么 ? 答案 (1)契丹征服者一時(shí)尚不能適應(yīng)被征服地區(qū)先進(jìn)的封建文明，于是因地制宜、“因俗而治”，實(shí)行雙軌政治制度分別管理。這種承認(rèn)漢法、設(shè)立南面官的做法，實(shí)際上是對(duì)先進(jìn)封建文明的肯定和保護(hù)，并促進(jìn)了契丹社會(huì)向封建制過(guò)渡，有利于民族融合。 (2)不全面。還有一個(gè)更重要的原因，即遼政權(quán)放棄落后的生產(chǎn)方式，仿行漢法，逐漸向封建制轉(zhuǎn)化。 南宋朱熹認(rèn)為，王安石“以財(cái)利、兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強(qiáng)戾，使天下之人囂然喪其樂(lè)生之心。卒之群奸肆虐，流毒四?！?。一位史學(xué)家評(píng)論道：“朱熹的看法有一定依據(jù)。但是，如此曲解變法之目的和否定其作用，那就有失公允了?！蹦闶欠裢??請(qǐng)簡(jiǎn)要地談?wù)勀愕目捶ā＃?98上海） 答案 王安石變法確實(shí)存在用人不當(dāng)、操之過(guò)急而造成一些弊端問(wèn)題。 但是王安石變法目的是為了富國(guó)、強(qiáng)兵、培養(yǎng)和選拔人才。朱熹把群奸肆虐、流毒四海歸結(jié)于王安石變法的目的，顯然有失公允。 變法的作用總的來(lái)說(shuō)是積極的，它是政府的財(cái)政情況大為改善，積貧的危機(jī)有所緩和。 1069年，宋神宗任命王安石為參政知事，主持變法，以緩和嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)時(shí)社會(huì)危機(jī)的主要體現(xiàn)有哪些 ?王安石變法涉及軍事、財(cái)政、教育等多方面內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)出教育方面的措施，你是怎樣看待這些教育改革措施的 ?(12分 ) （ 05廣東） 答案 表現(xiàn)：土地兼并嚴(yán)重；農(nóng)民起義不斷；冗官、冗兵、冗費(fèi)；遼和西夏的威脅。 措施：改革科舉制度；整頓太學(xué)。 看法：有利于教育發(fā)展；有利于人才選拔。
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