基于flexsim的物流配送中心改進(jìn)探討物流中心設(shè)計與運作課程設(shè)計說明書doc-資料下載頁
2025-07-18 01:16本頁面
【正文】 313 出庫仿真效果圖圖314 separator44輸出端口圖315 separator44參數(shù)設(shè)置在拆零分揀區(qū)，首先對貨物進(jìn)行拆箱處理，然后對其分揀裝箱。按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求，拆箱的數(shù)量和裝箱的數(shù)量相同。在本次仿真中將每箱的容量定位10個，拆箱的時候通過separator46的參數(shù)設(shè)置（如圖317）使一個貨物通過separator后變成10個，并相應(yīng)的放入對應(yīng)的緩存區(qū)。根據(jù)拆箱分揀的節(jié)奏,緩存區(qū)queue的容量設(shè)置為500,共設(shè)三個queue,總共的容量為1500個單位,即150個單位箱,在裝箱的時候，從不同的緩存區(qū)揀取不同數(shù)量的貨物，然后對其裝箱（如圖316），揀取的貨物數(shù)量為10圖316 separator46的參數(shù)設(shè)置個。在該中心的拆零分揀區(qū)，由于規(guī)模相對來講不是很大，所以采用人工分揀。圖317 拆零分揀仿真效果圖 圖318 整箱分揀在整箱分揀區(qū)，首先將不同的箱式貨物運抵整箱分揀暫存區(qū)，然后按照訂單要求按不同比例整箱組合各類貨物（如圖318）。分揀好的貨物將被組合輸送到集貨區(qū)然后進(jìn)行出貨。貨物經(jīng)一系列處理之后,將集中到集貨區(qū)(如圖319),然后出庫。圖319 集貨出貨四、總結(jié)經(jīng)過為期三周的物流的仿真模擬課程設(shè)計，我們經(jīng)歷了并學(xué)習(xí)了很多以前沒有接觸的知識。首先我們針對于物流配送中心所涵蓋的內(nèi)容做了充分的了解；然后根據(jù)老師的講解在網(wǎng)上和圖書館查找了相應(yīng)的資料，就一些相應(yīng)的案例進(jìn)行了篩選，最終確定了北京DHL公司作為我們仿真的對象。在第二周，我們學(xué)習(xí)了Flexsim軟件的各項內(nèi)容，并進(jìn)行了初步仿真聯(lián)系。在掌握了Flexsim軟件以后，我們對北京DHL公司的物流配送中心進(jìn)行了物流配送中心的流程圖繪制和初期的仿真。通過本次仿真，利用以前做實驗時利用的flexsim軟件進(jìn)行建模和仿真軟件的操作，進(jìn)一步鞏固了該軟件的操作，并運用仿真軟件根據(jù)課設(shè)要求進(jìn)行建模，對建好的模型進(jìn)行編譯，運行。然后對于運行好的實體在進(jìn)行各個實體的數(shù)據(jù)的收集與處理，最總得到了整個模型的實體的特征數(shù)據(jù)。在最后一周中，我們的工作進(jìn)入了緊張而有序的階段。我們根據(jù)參數(shù)的設(shè)定對各個仿真對象進(jìn)行改進(jìn)，然后運行。根據(jù)運行結(jié)果顯示，該系統(tǒng)中存在一些瓶頸問題，即檢驗臺時瓶頸，使整個生產(chǎn)運行效率比較低，通過最終的模型改進(jìn)，再進(jìn)行實驗得到了比較有的方案，就是增加貨物到達(dá)速度，同時增加檢驗臺的數(shù)量。這樣可以解決瓶頸，提高效率，最終讓我們清楚了該軟件在生產(chǎn)物流中發(fā)揮的重大作用，并完美的完成了本次北京DHL配送中心的Flexsim仿真。通過這次課程設(shè)計，我們對所學(xué)的相關(guān)物流知識有了進(jìn)一步的了解，對物流領(lǐng)域存在的一系列實施作業(yè)流程有了比較廣泛的認(rèn)識。同時，通過軟件的學(xué)習(xí)仿真，我們也從中了解到了很多關(guān)于物流隨機事件之間的關(guān)系，同時學(xué)會了在沒有實施之前如何通過軟件正確合理的設(shè)置參數(shù)從而達(dá)到對其仿真模擬。協(xié)助企業(yè)在實施計劃方案之前對其進(jìn)行有效地評估，從而幫助更好的決策。最后再次感謝老師們3周來辛勤的指導(dǎo)與陪伴?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1] 馮耕中,. [2] 程國權(quán),.[3] 汝宜紅,. 北方交通大學(xué)出版社.[4] 李長江. 物流中心設(shè)計與運作. 北京:中國物資出版, 2009(8)
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