咨詢心理學(xué)——咨詢技術(shù)docxdocx-資料下載頁
2025-07-18 00:31本頁面
【正文】 概述一起使用C、作用：①使求助者有機(jī)會(huì)回顧、整合自己的敘述、信息②可使咨詢師加深對(duì)求助者的理解把握，檢驗(yàn)自己的理解是否準(zhǔn)確，并做出某些修正③使面談?dòng)幸粋€(gè)暫停喘息的機(jī)會(huì)④促進(jìn)探討，使求助者對(duì)自身的問題、原因、程度等有深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)，協(xié)助求助者產(chǎn)生新看法，設(shè)定處理問題的新目標(biāo)，或轉(zhuǎn)移話題、進(jìn)入新的主題阻抗（1）含義：阻抗是指人對(duì)于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗，分為四類：①講話程度上的阻抗②講話內(nèi)容上的阻抗③講話方式上的阻抗④咨詢關(guān)系上的阻抗（2）作用：對(duì)心理咨詢的進(jìn)展起著潛在的深刻的影響。很多情況下，對(duì)于阻抗的認(rèn)識(shí)往往是心理咨詢突破的開端（3）阻抗產(chǎn)生的原因： ①成長必然帶來某種痛苦②行為的失調(diào)是機(jī)能性的③求助者可能帶有某種反抗心理咨詢的動(dòng)機(jī)。（4）注意事項(xiàng)①解除戒備心理，不必把阻力問題看得過于嚴(yán)重 ②要正確診斷和分析，并采取有針對(duì)性的措施③以誠懇的幫助對(duì)方的態(tài)度對(duì)待阻力 ④引導(dǎo)求助者的積極參與移情（1）含義： 移情是指求助者把對(duì)父母或?qū)^去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)地對(duì)咨詢師作出反應(yīng)的過程（2）作用： ①移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象 ②透過移情，我們可以更好地認(rèn)識(shí)對(duì)方③運(yùn)用移情現(xiàn)象來宣泄對(duì)方的情緒，引導(dǎo)對(duì)方領(lǐng)悟【具體化與重復(fù)技術(shù)的區(qū)別】（1）含義：具體化技術(shù)也可稱為澄清技術(shù)。指咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的觀點(diǎn)以及他們所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事情重復(fù)技術(shù)也稱為復(fù)述技術(shù)、鼓勵(lì)技術(shù)，即直接地重復(fù)求助者的某些話，來強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容并鼓勵(lì)其進(jìn)一步講下去（2）作用：具體化技術(shù)用來澄清求助者所表達(dá)的那些模糊不清的觀念、情感以及遇到的問題，了解求助者的真實(shí)感受、真實(shí)事件重復(fù)技術(shù)中咨詢師選擇求助者敘述的不同主題來予以關(guān)注，使求助者作進(jìn)一步展開和說明，促進(jìn)會(huì)談沿著所重復(fù)的方向繼續(xù)（3）使用范圍：具體化技術(shù)主要應(yīng)用在以下三個(gè)方面：①求助者的問題模糊不清 ②過分概括化 ③概念不清重復(fù)技術(shù)只在求助者的表達(dá)出現(xiàn)了疑問、不合理、與常理不符等情況下使用【具體化與面質(zhì)技術(shù)的區(qū)別】（1）含義：具體化技術(shù)也可稱為澄清技術(shù)。指咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的觀點(diǎn)以及他們所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事情面質(zhì)技術(shù)又稱對(duì)立、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、正視現(xiàn)實(shí)等，指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾（2）作用：A、具體化技術(shù)的作用①澄清求助者所表達(dá)的那些模糊不清的觀念、情感以及遇到的問題，了解求助者的真實(shí)感受、真實(shí)事件②讓求助者弄清自己的所思所感，明白自己的真實(shí)處境，有助于改善求助者的狀態(tài)③把話題引向深入，鼓勵(lì)求助者表達(dá) ④提供具體性的榜樣B、面質(zhì)技術(shù)的作用①協(xié)助求助者促進(jìn)對(duì)自己的感受、信念、行為及所處境況的深入了解②激勵(lì)求助者放下自己有意無意的防衛(wèi)心理來面對(duì)自己和現(xiàn)實(shí)，并產(chǎn)生建設(shè)性的活動(dòng)③促進(jìn)求助者實(shí)現(xiàn)言語和行動(dòng)的統(tǒng)一、理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的一致④使求助者明了自己所具有而又被自己掩蓋的能力、優(yōu)勢(shì)、資源，并善加利用⑤通過咨詢師的面質(zhì)給求助者樹立學(xué)習(xí)、模仿面質(zhì)的榜樣（3）適用范圍：具體化技術(shù)主要應(yīng)用在以下三個(gè)方面：①求助者的問題模糊不清 ②過分概括化 ③概念不清面質(zhì)技術(shù)主要應(yīng)用在求助者出現(xiàn)以下矛盾：言行不一、理想與現(xiàn)實(shí)不一、前后言語不一、咨詢師與求助者意見不
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