端午日蘇教版七年級(jí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道嗎?辭舊迎新是（）。兔子燈，走馬燈，燈燈相會(huì)在（）。（）時(shí)節(jié)祭先人，路上行人欲斷魂。五月初五是（），吃粽子、（）。八月十五（），親人團(tuán)圓送祝愿。九月初九逢（），尊敬（）不能忘。春節(jié)元宵清明端午賽龍舟中秋節(jié)重陽(yáng)老人端午日

2024-11-26 18:40

七年級(jí)下詞性蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詞性語(yǔ)法知識(shí)講座（一）實(shí)詞分類:名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。一、名詞意義及詞例:1、表示人或者具體事物、抽象事物、時(shí)間、處所、方位等。表示人或具體事物:學(xué)生河流水果衣服表示抽象事物:教育交通事物戰(zhàn)爭(zhēng)

2024-11-30 14:21

七年級(jí)下冊(cè)松鼠[蘇教版]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】松鼠布豐市一中王麗君學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)事物特征的仔細(xì)觀察。2、合理安排說(shuō)明順序。3、形象、生動(dòng)的說(shuō)明。你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎？馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái

2024-11-30 14:21

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文記事寫(xiě)人線索清楚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于寫(xiě)作記事寫(xiě)人線索清楚什么是線索??線索是以某個(gè)事物將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫串于全文始終的一種寫(xiě)作技法．線索的作用?能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái)，組成一個(gè)整體（使文章條理清楚，文脈貫通。）文章中常見(jiàn)的線索一、以時(shí)間順序?yàn)榫€索就是把事情發(fā)展過(guò)程中比較明顯的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)，

2024-11-10 01:38

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文卜算子詠梅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。

2024-11-10 12:49

2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)專題荷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題荷采蓮曲唐-王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞

2024-12-07 23:37

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上寓言兩則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《韓非子》鄭人買履1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。3、理解寓意。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不

2024-11-10 01:38

七年級(jí)語(yǔ)文鄉(xiāng)愁-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走近鄉(xiāng)愁執(zhí)教：建陽(yáng)市莒口中學(xué)鄧鷹余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭作者簡(jiǎn)

2024-11-12 18:34

七年級(jí)語(yǔ)文老王-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】40歲的意大利探險(xiǎn)家蒙塔爾于1996年7月29日只身進(jìn)入一個(gè)2020多米深的地下溶洞,他要進(jìn)行一項(xiàng)與世隔絕的獨(dú)居生活實(shí)驗(yàn)。一年后蒙塔爾重返地面，這時(shí)他的體重減輕了21公斤，臉色蒼白如紙，免疫功能降至最低點(diǎn)，且情緒十分低落，不善與人交談。面對(duì)記者，他走出洞口的第一句話是：“這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)使我明白了一個(gè)人生奧秘，就是生活的

2024-11-12 17:27

七年級(jí)語(yǔ)文秋天-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秋天何其芳?教學(xué)目標(biāo)：?1．流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。?2、體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。?3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。?4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。作者簡(jiǎn)介:何其芳(1912—1977)，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。原名何永芳,出生于四川萬(wàn)州一個(gè)守舊的大家庭。

2024-11-09 22:08

七年級(jí)語(yǔ)文蠟燭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】炮火是葬禮的伴奏音樂(lè)，炮彈炸出來(lái)的水坑是埋葬地點(diǎn)，墳堆是用手一捧一捧的捧出來(lái)的，舉行葬禮的人與被葬的人素不相識(shí)。這樣一個(gè)特殊的葬禮，發(fā)生在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中。蠟燭蘇聯(lián)西蒙若夫作者簡(jiǎn)介：西蒙若夫，蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭，1934年開(kāi)始寫(xiě)作。1938年

2024-11-13 11:20

七年級(jí)語(yǔ)文荷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】荷花——花中仙子學(xué)名：Nelumbomucifera英文名：hinduLotus別名：蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉科名：睡蓮科形態(tài)特征：多年生水生植物，根莖（藕）肥大多節(jié)，橫生于水底泥中，葉盾狀圓形，表面深綠色，被蠟制白粉，背面灰綠色，全緣并呈波

2024-11-06 22:06

七年級(jí)語(yǔ)文鄉(xiāng)愁-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情節(jié),是詩(shī)歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學(xué)史上留下了許多的名篇佳作,如:少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般

2024-11-06 22:08

七年級(jí)語(yǔ)文蠟燭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感知課文自讀課文后，劃出最令你感動(dòng)的片段，并說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的原因，然后懷著感動(dòng)讀這一片段。體味探究：1、為何小小的蠟燭會(huì)使你感動(dòng)？2、你覺(jué)得老婦人的哪些行動(dòng)使你感動(dòng)？3、行動(dòng)描寫(xiě)能表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心活動(dòng)，你覺(jué)得本文哪一節(jié)能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，你體味到她怎樣的心理活動(dòng)？試著講一下。

2024-11-06 22:05

七年級(jí)語(yǔ)文蟬-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蟬小思?蟬，古稱蜩、蚱蟬等，俗名“知了”、爬樹(shù)猴。蟬遍布全世界，已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個(gè)階段，即卵、幼蟲(chóng)、擬蛹和成蟲(chóng)。雌蟬通常于7～8月份產(chǎn)卵于孔，幼蟲(chóng)孵化后會(huì)隨樹(shù)枝或自造細(xì)絲落到地面入土中，幼蟲(chóng)在地下生活的時(shí)間很長(zhǎng)，最短也要2年左右，一般要過(guò)4～5年，長(zhǎng)的要經(jīng)過(guò)12～13年。我國(guó)古人按蟬的出現(xiàn)時(shí)間分為春蟬、

2024-11-06 18:20

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)(文件)

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)-全文預(yù)覽

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)-預(yù)覽頁(yè)

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)-免費(fèi)閱讀

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)(存儲(chǔ)版)