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友誼的回聲-資料下載頁

2025-07-17 20:30本頁面
  

【正文】 旋律。 ? 4、師:第二部分不用老師教了吧!來,我們一起來試一試。 ? 師鋼琴伴奏,生視唱B部分。 ? 師關(guān)注學(xué)生的情況解決難點(diǎn)。 ? 師:我們一起完整的把兩個部分的旋律唱一遍。 ? 師鋼琴伴奏,生視唱全曲。 ? 6、師:同學(xué)們的腦瓜子真聰明,這么快就學(xué)會了這首歌曲的旋律,真棒!聽聽連老師的給大家?guī)淼母杪暎艹耐瑢W(xué)小聲地和連老師一起來。 ? 師范唱,鋼琴伴奏。 ? 7、師:給大家 1分鐘的時間,自己把歌詞唱一唱,有問題的地方我們呆會兒來解決。 ? 生自學(xué)歌詞后,師講解疑難問題。 ? 師:我們一起來跟琴唱一唱,看哪個小組的同學(xué)唱得最好。 ? 師鋼琴伴奏,生跟琴完整演唱。 ? 8、 師:前面我們講到這首歌曲可以分為兩個部分,現(xiàn)在我們來看,這首 歌曲為什么這樣來分? ? 生答,師總結(jié):第一部分寫實(shí),第二部分寫意。 ? 師:什么是友誼的回聲? ? 示范:我對同學(xué)們說:同學(xué)們,早上好!你們怎樣辦?不理老師?你們肯定也會說:老師,早上好。這一呼一應(yīng) …… (引出回聲) ? 9、師:讓我們帶著這樣的感情一起在歌聲中結(jié)束今天的課吧! ? 錄音伴奏,生表演全曲!
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